专题:英语补习班宣传广告
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英语补习班
英语补习班
就在前不久,我小学毕业了。妈妈想:儿子要上初中了,如果英语跟不上进度,那该怎么办呀?正当妈妈左思右想的时候,无意见发现了一个培生英语补习班,经过一翻打听,教英语教得 -
暑期英语补习班
暑期英语补习班 你虽是农村的孩子,却拥有丰富的想象力和惊人的智力; 你虽没有特别优秀的教师,却有一颗执着向上的心; 我们承认:没有提不高的成绩,只有没提高的英语;没有学不好的英
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如何开好英语补习班
如何开好英语补习班
2009-08-05 18:41
如何开好英语补习班?很多英语专业毕业的同学都对毕业后的出路发愁,去当翻译?上大学时学的知识还远远不够。去考在编教师,就算社会不黑暗,没 -
英语作文补习班
Nowadays , with the rapid development of society and the influence of college requirements , attending training classes is becoming an important and convenient
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高三补习班宣传方案
实验学校2014年高三补习班宣传方案
一、目的
为了向目标群体进行有效的宣传,使其选择我们的高考补习班。
二、目标对象
湛江市五县(市)、五区,化州,高州,信宜各重点高中毕业生
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宣传广告
关于在XX县
招收公安协警、治安巡逻、特勤护卫等安保人员的
通知
一、招收名额:
限额招收,共招收XX名,其中:男XX名,女XX名。
二、招收条件:
男,年满18—28周岁,身高165cm以上;女,年满1 -
寒假英语数学补习班
寒假英语数学补习班
西山社区开办寒假英语数学补习班。招收初中一,二,三年级的学生,每小时10元。每次两小时。共20天。1月23号下午报名。24号8:30开课。年前一星期,年后上完。初 -
2014小太阳英语补习班综合测试
2014小太阳英语补习班综合测试
(初一升初二综合测试题)
姓名 ________得分__________
(满分:100分考试时间:40分钟)
一. 单项选择题(共20小题,每小题2分,满分40分) 1.-----______do y -
英语补习班教学工作总结
学习从分享开始 英语补习班教学工作总结 针对我校英语科目偏弱,部分学生苦于学习英语困难,英语教研组决定采取学生自愿参加的原则,利用课余时间,针对这些学生组织补习班,以便提
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补习班开学第一课(英语)
开学第一课(英语) (崔运昌) 一、目前英语的现状 1.关于高考取消英语的传说社会化考试三年早知道原则 2.英语的重要性 大的方面 (国际)小的方面 (个人) a.高考 b.大学后(必学科目),四、
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希望英语暑假补习班(范文大全)
希望英语暑假补习班
暑假,绝对不是放弃学习的时候。聪明的人抓住机遇,在别人放松的时候抢占先机。抓住暑假这个契机,认真完成预习,并复习学过的相关知识,你就会在正式开学之后,轻 -
广告英语
广告口号(slogans)、广告语句(catch-phrases)的特点 吸引力 (attractive --- catch the reader’s attention) 创造力 (creative --- project an image) 说服力 (persuasive
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英语广告
一、经典英文广告语: 1. Just do it. 跟着感觉走。(耐克运动鞋) 2. Ask for more. 渴望无限。(百事流行鞋) 3. Obey your thirst. 服从你的渴望。(雪碧) 4. Feel the new spa
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英语广告
英文广告汇总 Good to the last drop.滴滴香浓 Make yourself heard.使自己被听见 Obey your thirst.服从你的渴望。 We lead.Others copy我们领先。他人复制 Ask for More
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广告英语
精彩广告语(40) 1. Just do it.只管去做。(耐克运动鞋) 2. Ask for more. 渴望无限。(百事流行鞋) 3. Obey your thirst. 服从你的渴望。(雪碧) 4. Feel the new space. 感受
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广告常用英语
广告常用英文ae——account executive——客户代表,或客户执行。代表广告公司接受广告主各种业务,并负责整体执行的人。account group——业务小组。广告公司内负责某特定客户
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广告英语
广告专业英语
1.广告的构成(Formation of Advertisement):广告是由视觉(visual)和听觉(audio)两部分构成.
2.广告的识别标记(Identification Mark)包括:
口号(Slogan或称Tag -
暑假补习班广告(官桥海报) (合集5篇)
教师简介黄义杰:创新思维辅导班老师,官桥人,就读于芜湖工程大学。该老师在教学中
用自己的激情感染学生,并能针对学生的具体情况,准确把握学生的最近发展区,
充分调动学生的学习兴