专题：余映潮讲语文
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余映潮（定稿）
余映潮-人物简介 余映潮 余映潮，著名语文特级教师，全国中语会学术委员会副主任，湖北省荆州市教科院原中学语文教研员，多家国家级中学语文专业杂志的封面人物。曾被张定远先生誉
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余映潮
余映潮《语文阅读教学艺术50讲》 语文教师钻研教材，应运用如下一些方法，力求有自己独特的发现：挖掘以求深，辨误以求真，考查以求准，发散以求活，变角以求新，对比以求博，类联以求趣，系统
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余映潮
余映潮：我的2012年的暑期生活（强烈推荐爱教育的人一读） 我的2012年的暑期生活 (一) 我的暑期，比一般的老师来得早，从6月初就开始了；这是因为我没有教学任务的原因。 我的暑期，差
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余映潮
如何引导学生将美文读美 余映潮老师说过：“从教学过程来看，没有朗读的课只是‘课’，它不是美的语文课。”学生读好课文是一节课教学成功的关键，感情到位，文章理解自然就顺水推舟
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余映潮50讲目录
语文阅读教学艺术50讲 ---目录 于映潮 一 介绍一个科学、实惠而又有一定创造性的阅读教材的方法系列，那就是：1、理读；2、类读；3、品读；4、扩读；5、巧读；6、助读。 1 《回忆我的母亲
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余映潮学习心得
怎样备好一节有档次的课 在学习聆听了余映潮老师的讲座，我感触颇丰。从这短短的两天中，我明白了，在教育这条路上，我需要学习的内容还有很多很多，下面我就把这俩天中我最有感触的
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余映潮学习体会（推荐）
八中听课学习体会 3月15日、16日有幸参加了在张店八中举办的张店区余映潮语文工作室第三次培训。全国著名特级语文教师余先生的语文“潮水之家”为我们语文教师带来了又一次
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苏州园林余映潮
《苏州园林》教学设计余映潮 一、导入 俗话说：“上有天堂，下有苏杭”。苏州之所以获得“天堂”的美称，在很大程度上由于它拥有一批全国以至世界知名的古典园林。今天我们一起学
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余映潮论文
绪论 语文是人类文化中的一个重要组成部分，而语文教学课堂是培养学生文化素养与语文素质的主要阵地。教师的教育思想能够直接影响到教学效果，先进的文化教育不仅仅是培养学
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社戏(余映潮)
余映潮 社戏 一、我们今天学习《社戏》，请同学们把笔拿出来我们学习《社戏》二、作者简介 PPT出示：请学生读鲁迅简介及《社戏》简介两个简介中“我”为什么要打上引号？ 学生
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余映潮推荐[五篇范文]
特级教师余映潮老师推荐—— 中考考前必读的十篇写作范文 例文1：河南省一考生 同在一个屋檐下 我惊讶地问妈妈：“为何在屋里走动时，总怕踩到地雷似的？”妈妈笑着回答说：“大家不
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余映潮老师
余映潮老师（以下简称师）：好，同学们上课！ 学生（凤岗中心小学五（3）班学生，一下简称生）：老师您好。 师：同学们好，请坐。 师：我们今天一起来学习美文《威尼斯的小艇》。一起来把白威尼斯的读一
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余映潮课堂实录
余映潮《安塞腰鼓》教学实录 一、导入新课 师：2004年《星光大道》的年度总冠军阿宝，同学们还有印象吗？ 生：有。 师：他那富有穿透力的高音、他那具有民族特色的装扮，确实令人耳目
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读余映潮（模版）
读余映潮《阅读教学艺术50讲》有感 语文是美妙的！美在对生命力量的一种召唤，对人格魅力的感化；美在民族精神的凝聚与亲和；美在真实，美在最接近于生活的，是生活美的一种浓缩。语文
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读余映潮阅读教学50讲
读余映潮《阅读艺术50讲》有感 山东成武第二中学马春彦 新一轮课程改革正如火如荼地进行，为了让自己成为一名善思考、能实践、有较高素养的语文教师，我参加了“阅读经典与教师
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听余映潮先生讲《三峡》有感
听余映潮先生讲《三峡》有感 余映潮老师来我校讲学、讲课已一年多，他的教学思想之先进、深刻，教学艺术之博雅、巧妙，令人赞叹不已。尤其是他教授《三峡》的情景，竟象一坛老酒，历
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特级教师余映潮讲小说教学艺术
特级教师余映潮讲小说教学艺术 小说，典型地表现生活的叙事文学形式之一；它是”形象”的艺术，语言的艺术，创造性构思的艺术，综合地有创意地运用表现手法的艺术。 从小说的文体教学
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听余映潮老师讲《咏雪》(课堂实录 )
师：同学们好！ 生：老师好！ 师：同学们打开书，也要拿起笔。看第一句“谢太傅寒雪日内集”，谢太傅就是谢安，与谢安有关的成语是什么？我提醒一下，东山？ 生：东山再起。 师：对，谢安很有作为，年轻是
