专题：永远的歌声微型课教案
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永远的歌声微型课教案（精选5篇）
S版小学六年级语文上册《永远的歌声》 第二课时 系部：教育科学系08小学教育3班 教师：骆红英 授课班级：六年级 科目：语文 时间：2014年11月4日 地点：乐昌小学 一、课题名称：《永远
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微型课教案
《观潮》微型课教学设计 【教学目标】1．能顺利地朗读课文，理解课文内容。 2．体会本文抓住景物特点，多角度摹状的写景方法。 3．激发学生热爱自然，赞美自然的豪情，争做时代的弄潮儿
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微型课教案
苏教版五年级上册第30课《齐天大圣大战二郎神》微型课 教学内容：《齐天大圣大战二郎神》第5段 教材与学情分析： 《齐天大圣大战二郎神》是一篇阅读课文。文章选自杰出的浪漫主
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微型课教案
《将相和》 海滨小学：闫晶晶 一、谈话导入，理解课题 师：和，一个简单的汉字，不仅渗透着中国人几千年来待人接物的处事智慧，更体现了中国思想文化的博大精深和源远流长。（课件：①奥运
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微型课教案
微课： 《半截蜡烛》教学设计 教学目标： 体会伯诺德夫人一家人在险境中的动作、神态、语言以及心理活动，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人斗争时的机敏、勇敢，学习他们热
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微型课教案
《三角形的分类》微型课教案教学内容：人教版四年级下册内容教学目标：、让学生通过动手操作，经历给三角形分类的过程，认识并识别锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形
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微型课教案
《庐山的云雾》教学设计 杨店中心小学：李娟娟2016/3/14 《庐山的云雾》教学设计 一、 设计思路介绍: 这堂课我的设计理念是：以读为本，让学生充分地朗读课文；以读促写，学生
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微型课教案
微型课教案——古诗《泊船瓜洲》 一、教学目标： 1、有感情地朗读、背诵《泊船瓜洲》。 2、通过注释、边读边想象等方法，感知诗词大意；能用自己的话讲述诗句的意思。 3、体会诗
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微型课 教案
小学语文第四册 三个儿子 第一课时 一、 课题名称：三个儿子第一课时 二、 教学目标： 课时教学目标： 1、 知识技能目标：会认6个生字，会写9个字；初读课文，整体认知。 2、 过程与方法：
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2014微型课教案
八年级语文微型课优秀教案 ———《桃花源记》单位：和店中学 姓名：路慧英 时间:2014年4月1日 八年级语文《桃花源记》微型课教案一. 教学目标： 1．朗读、背诵课文。 2．理解
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《诗经》微型课教案
《氓》教案唐河县友兰实验高中 赵运峰 教学目标： 1、积累重要文言实词。 2、分析情节，体会主人公的思想感情。 3、分析主人公的形象。 4、赏析比兴手法及其表达效果。 教学
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背影微型课教案
《背影》微型课教案同学们，我们这节课继续学习《背影》，通过上节课的学习，我们知道这是一篇抒写父子之情的散文，那么这节课我们就通过分析文中的一些细节，具体的感悟一下父亲对于
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《翠鸟》微型课教案
《翠鸟》微型课教学设计 在座的各位评委： 大家好！ 今天我讲的微型课题是人教版三年级下册的《翠鸟》这一课。听后希望各位评委老师多提宝贵意见！ 教学流程设计： 一、激趣导入： 师
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微型课教案3
语文微课《窃读记》教学设计 【设计理念】 教学是一种价值导引，蕴含着教育者的价值选择和价值预设；教学也是一种自我建构，是受教育者精神世界自主地、能动地生成的过程。教学过
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体育微型课教案
体育微型课教案《原地单手推实心球》 1入队。同学们好。同学们把衣服整理好，鞋带系系好。整理好了吗﹖今天我们一起来学习《原地单手推实心球》 。同学们先看一下这堂课的教学
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《翠鸟》微型课教案
《翠鸟》微型课教学设计 一、激趣导入： 师：同学们，你们身边有很朋友吧，那么今天老师就给同学们再来介绍一位新的鸟类朋友吧。 （出示翠鸟课题图片），这种漂亮的鸟叫翠鸟，又叫叼鱼朗，在
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微型课教案4
微型课《猫》教学设计——―― 廖红艳 一、 谜语导入 脚穿钉鞋走无声， 不吃素菜吃鱼腥， 日间无事打瞌睡， 半夜三更鼠辈惊。 （打一小动物） 接着出示图片，引入新课，板书课题。 二、
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数学微型课教案
《轴对称图形》微型课教案史艳红 一、导入 同学们：看，老师带来了什么？ 说对了 是奖杯。这节课我们学的知识就和这个奖杯有关。 二、新知探究 1、请同学们仔细观察这个奖杯的左
