专题：英语教学法阅读书目
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对外汉语教学法阅读书目
对外汉语教学法阅读书目 （2009） 1. D•J•马森、S•X•史密斯著，《记忆博士》，华东师大出版社2007 2. Emesto Macaro, Learning strategies in Foreign and Second Language Cla
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英语教学法
英语教学法
一、判断题（共 27 道试题，共 54 分。）V
1.在外语学习中兴趣是激发学生求知欲、推动他们探究和学习、 获取语言知识和技能的动因 。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.提倡 -
英语教学法
英语教学法 1、 交际法：是根据意念项目和交际功能发展学生交际能力的系统教法。其目的是为了让学生能够运用言语进行交流，重要的是使学生能够考虑到进行相互交流的人们的作用
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英语教学法
期末作业考核
《英语教学法》满分100分
I. Fill in the blanks.（每题1分，共29分）
_(1) in the English language. The importance of being a good _ (2) for students to imit -
英语教学法
英语教学法 传统英语教学方法主要包括讲授法、讨论法、演示法、读书指导法、布置作业法、角色扮演等。其中讲授法是传统教学方法最主要的一种,经过改进的语法翻译法最常见。
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英语教学法
英语教学法： 1、交际法: 是根据意念项目和交际功能发展学生交际能力的系统教法。其目的是为了让学生能够运用言语进行交流，重要的是使学生能够考虑到进行相互交流的人们的作
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英语教学法
自然拼音教学法（phonics）是国际上最为推崇的英语教学法，也是美国儿童语言启蒙所采用的方法，它将英语的26个字母的常规读音以及字母组合的常规读音归纳为44个音素，各因素组合成不
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英语教学法
英语教学法的主要流派1、语法翻译法（the grammar-translation method）
2、直接法（the direct method）
3、听说法（the audiolingual approach）
4、认知法（the cognitive approach）
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英语教学法
英语启发教学的七个步骤 在课堂教学中运用启发式教学时也要讲究方法与技巧，不能误把‚满堂问‛当做启发式教学方法与技巧的法宝。提问启发，仅仅是启发教学方法与技巧的一种形
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英语教学法
英语教学法的起源 1,口语法(Oral-Approach)和情景教学法(Situational Approach) 英国学者帕尔马(Harold E.palmer)认为人有习得语言的天赋能力和学习能力,即人有习得语言的
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英语阅读推荐书目
一年级阅读书目：
华盛顿.欧文短篇作品选爱国者.自由之声Washington Irving外语教学与研究出版社
三十九级台阶.幸运的吉姆.亚瑟土和他的骑士 John Buchan外语教学与研究出版 -
英语课外读物书目
有好多家长都说自己的孩子每次英文都读不下去，而且生词特别多，老得查字典，反而没有兴趣了。不知您孩子是否也有同样的问题？出现这样的问题，建议孩子加大课外阅读，主要是泛读。可以
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英语课外阅读书目
英语专业学生课外阅读参考书目
重庆邮电学院外国语学院 徐豪I British Literature
Kingsley AmisLucky Jim
Arnold BennettThe Old Wiveds'Tale Elizabeth BowenThe Death o -
英语阅读书目
附件一：
重庆邮电学院英语读书节学生阅读参考书目 I. Academic Readings
1. Plato: The Republic
2. Aristotle: Poetics, Categories
3. Charles Darwin: The Origin of Spe -
考研英语推荐书目范文大全
考研英语推荐书目：
1. 词汇类
新东方考研英语词汇词根+联想记忆法俞敏洪
2. 阅读类
新编考研英语阅读理解150篇张剑
考研英语阅读理解精读100篇(基础版) 新东方
3. 翻译类
考 -
浅谈英语游戏教学法[本站推荐]
浅谈英语游戏教学法教学方法是为教学目的服务的。如何在教学实践中更好地使用教学方法，落实教学内容，实现教学目的，这不但是对教师个人素质的要求，也是对教师实际水平的挑战。作
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《英语教学法》读书笔记
小学英语教学中的语音问题的几个对策重视语音教学使学生形成良好的英语表达能力需要一个过程尤其针对小学英语初学者在没有音标的帮助下该如何掌握良好的语音呢？1、 小学英语
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英语教学法考试
1． In the past century, language teaching and learning practice has been influenced
by three different views on language. What are they? What is their main idea
