专题：英语教学设计反思
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英语教学设计反思
英语教学设计反思
传统的教学模式已经被发挥得淋漓尽致.尽管如此，面对基础差的学生，我们还是无能为力，效果不明显。因此，我们就要探究问题究竟在哪里？为什么学生的英语总是提不高 -
英语教学设计与反思
英语教学设计与反思 Unit9 Happy New Year. 【课题名称】Unit9 Happy New Year . 【学生分析】 七年级学生处于中学低年级阶段,年龄特点决定了教学内容的设计以贴近生活
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小学英语教学设计及反思
小学英语教学设计与反思乔珺汝 作为学校的一位英语教师，通过不断的学习和探索，深深地体会到：小学英语教学不应该只满足于对单词、句型的概念化解释和程序化分析。否则会使课堂
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五年级英语教学设计及反思范文
小学英语 五年级英语教学设计及反思 Unit 2 Do you want some rice ? 第一课时 郴州市第四完全小学 吴浩 教材分析:本套教材以学生为中心,以主要人物的活动为主线,围绕最
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高中英语教学设计反思
高中英语教学设计反思 传统的教学模式已经被发挥得淋漓尽致.尽管如此，面对基础差的学生，我们还是无能为力，效果不明显。因此，我们就要探究问题究竟在哪里？为什么学生的英语总是提
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小学英语教学设计及反思
小学英语教学设计及反思 一、教学目标： 1、知识目标：能够认读、掌握、灵活运用本单元所学的单词和句型：序数词、月份、星期、描写天气的五个形容词；What day is it ? It is____
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英语教学设计反思（5篇可选）
英语教学设计与反思 unit9 happy new year. 【课题名称】unit9 happy new year . 【学生分析】七年级学生处于中学低年级阶段,年龄特点决定了教学内容的设计以贴近生活、
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小学英语教学设计反思
Unit3 What time do you usually go to school?教学设计 一、教学目标： 1. 学生能听、说、认读本课的重点词组：get up、 brush teeth 、wash face 、put on clothes 、put on
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英语教学设计与反思
英语教学设计与反思 Unit10 I am to be a basketball player 【课题名称】Unit10 I am to be a basketball player 【学生分析】 学生处于中学阶段,教学内容的设计以贴近
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英语教学设计与反思
英语教学设计与反思 英语教学设计与反思1 课题：Unit 7How do you make a banana milk shake教材分析：英语教学要求学生听说读写全面发展,而英语知识意味着记忆的不断重复性,那
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小学英语教学设计学后反思
小学英语教学设计学后反思
在学习完了本课后，我对教学设计有了新的认识，以前的我对教学设计没有这么全面的认识，我一直就认为教学设计就是详细的教案，没想到却分的这么细致，它是 -
英语教学设计与反思
英语教学设计与反思
我认为教学设计应该做到关注每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合 -
英语教学设计英语教学设计与反思
英语教学设计英语教学设计与反思
Unit9Happy New Year.
【课题名称】Unit9 Happy New Year .
【学生分析】七年级学生处于中学低年级阶段,年龄特点决定了教学内容的设计以贴 -
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教学设计是以获得优化的教学效果为目的 ,下面是关于英语教学设计与反思的内容，欢迎阅读！教学设计意图：本课堂教学的设计主要依据教材和学生的年龄特点，依据新课程标准的精神，从激
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初中英语教学设计与反思
初中英语教学设计与反思 作者： 谢海媛 (初中英语广西灵山县初中英语二班 ) 评论数/浏览数： 8 / 5376 发表日期： 2011-11-17 22:47:12 新目标初中英语七年级上Unit1 第一课
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小学英语教学设计与反思
小学英语教学设计与反思 教学设计意图：本课堂教学的设计主要依据教材和学生的年龄特点，依据新课程标准的精神，从激发学生的学习兴趣、培养良好的学习习惯、丰富生活经验和提高
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初一英语教学设计与反思
教案设计： Unit 1 My name’s Gina Period One 课前准备 教师：准备游戏时所用的图片（食物、蔬菜、动物）。 学生：准备表演时所需道具（服装、假发）。 教学设计 Step One :Warm up 1.P
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初中英语教学设计与反思
初三英语“阅读理解”教学案例 参评学科：英语 初三阅读课文是各单元教学的核心，容量大、密度高、话题广、课时紧，需要采取一种新的教学途径来解决。新的课程标准也提倡任务型
