专题：亿以内数的认识练习题
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亿以内数的认识
亿以内数的认识【教学内容】教科书第2～4页的例1，相应的“做一做”和练习一中的第1、2题。【教学目标】知识与技能:1.认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”、“亿
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亿以内数的认识说课稿
《大数的认识——亿以内数的认识》说课稿 我说课的题目是《亿以内数的认识》，我的说课由教材、学生情况分析；教学目标；教学重、难点；教法、学法；教学过程等五个环节组成。一、说
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亿以内数的认识说课稿
《亿以内数的认识》说课稿 敖阳小学 温小艳 尊敬的各位评委、老师： 你们好！ 今天我说课的内容是：《亿以内数的认识》。下面我将从教材、教法学法、教学程序三个方面来说这堂课：
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《亿以内数的认识》说课稿
人教版小学四年级上册数学《亿以内数的认识》说课稿 四年级《亿以内数的认识》说课稿 一、说教材及学情 1、教学内容:我选择的说课内容是冀教版数学教材四年级上册第六单元
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亿以内数的认识说课稿
亿以内数的认识说课稿 尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们： 大家好，今天我说课的内容是亿以内数的认识。下面我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、板书设计这五个方面
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说课稿亿以内数的认识
《亿以内数的认识》说课稿 一、教材解读： 亿以内数的认识，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识既是万以内数的认识的巩固和拓展，也是学
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亿以内数的认识教案
亿以内数的认识 教学目标： 知识与技能：1、认识计数单位“万” “十万” “百万” “千万” “亿”，掌握各计数单位之间的关系。 2、掌握亿以内的数位顺序表，能根据数级正确读出
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亿以内数的认识教案
亿以内数的认识 教学内容：教科书第2～4页的例1。 教学目标： 知识与技能: 1. 使学生认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”、“亿” ，知道亿是个大数,培养学生的数感
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《亿以内数的认识》说课稿
《亿以内数的认识》说课稿 《亿以内数的认识》说课稿1 一、教材解读：亿以内数的认识，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识既是万以内
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《亿以内数的认识》教案设计
学习目标：1．认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”，知道亿是个大数；知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。2．理解、掌握我国记数习惯，每四个数位
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《亿以内数的认识》说课稿
《亿以内数的认识》说课稿 一、说教材 （一）教材地位与作用 学生在第一学段已经学习了万以内的数的认识，而本单元则是在以前学习数的基础上，进一步认识亿以内的数的读写并了解其
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亿以内数的认识教案
亿以内数的认识 教学目标：1.使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。 2.使
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亿以内数的认识教案
亿以内数的认识教案 教学目标： 1. 使学生认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”知道亿是个大数，知道亿以内各计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。 2.
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100以内数的认识练习题
100以内数的认识练习题 学生：_______老师评价：_________家长签字：_________ 一、写一写，读一读。 写作： 写作： 写作： 读作： 读作： 读作： （ ）个十和（ ）个一 （ ）个十和（ ）个一 写作： 写作： 读作：
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100以内数的认识练习题
一年级下册 100以内数的认识练习题（一） 姓名： 班级：一（三）班（周末只完成练习一、二） （3）19 2959 2．填空。 （1）一个数从右边起，第一位是位，第二位是位，第三位是1.计数器上，从（ ）边数起，第一位
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亿以内数的读法和写法练习题111
亿以内数的读法和写法练习题 练习一 班级：姓名：1、填空 （1）个万是十万；（ ）个十万是一百万；（ ）个一百万是一千万；个一千万是一亿。（2）计数单位有。 （3）数位有（ ）。 （4）13507是（ ）位数，数字“1
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亿以内数的读法和写法练习题[范文大全]
亿以内数的读法和写法练习题
一、 填空。
1、10 个一千是， 10000 个一万是,
10个是一千万，10个是一亿。。
2、由 5 个千万，3 个千和 5 个十组成的数写作。
3、31070008 最高位 -
亿以内数的认识说课稿（最终5篇）
亿以内数的读法说课稿 （一）说教材 本节课是九年义务教育小学数学教科书人教版的内容。它是在学生已经掌握万以内数的读写法的基础上来进行教学的。学生学了这部分内容，为以后学
