专题：语言听说游戏变脸
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小班语言：听说游戏《变脸》
小班语言：听说游戏《变脸》 教学目标： 1、帮助幼儿进一步理解“咪咪笑”、“哈哈大笑”、“哇哇大哭”、“惊讶”、“生气”等词语。 2、要求幼儿听信号快速地做相应的表情，并
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语言活动：《改错》(听说游戏)
语言活动：《改错》(听说游戏) 活动目标： 1、仔细地听，辨别错句，能较正确地组词连句。 2、积极参与游戏，遵守游戏的规则。 活动准备： 1、物质准备：贴纸若干当奖品。 2、材料配套：亲子
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语言活动：传话游戏(听说活动)
语言活动：传话游戏（听说活动） 活动目标： 1.能专心听，较准确地传话。 2.遵守游戏规则，体验游戏的乐趣。 3.培养倾听能力。 活动准备： 1.经验准备：活动前让幼儿三三两两地相互说悄悄话
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幼儿园语言教育之听说游戏
幼儿园语言教育之听说游戏 活动名称：小动物的音乐会（小班） 姓名:李蕊 马敏丽 一、设计意图： 听说游戏是一种语言教育，是为培养幼儿的倾听和表达能力而专门设计的。听说游戏的语
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幼儿园中班语言听说游戏炒青菜
幼儿园中班语言听说游戏炒青菜 活动目标：1、正确发出：炒（chao）,青（qing）。菜（cai）,捏（nie）等发音易混淆的字音，能边念儿歌便表演动作2、在熟悉游戏的基础上，尝试仿编儿歌，并玩仿编的游戏
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语言教案听说游戏战胜海盗
幼儿园中班听说游戏教案 战胜海盗 11级10班45号罗林 设计意图：鲁迅先生说过：“游戏是幼儿的天性。”所以根据幼儿爱玩游戏的特点，组织了本次的语言游戏活动，让幼儿体验游戏带来
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语言活动：好朋友(备选)(听说游戏)
中班语言活动：好朋友（听说游戏） 【活动目标】 1、能说出与某件事物有关的另一件事物，并将两件事物联系起来说一句话 。 2、能安静倾听他人表述，并做出判断。 【活动准备】 （一）经验
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大班语言活动(听说游戏)：猜猜乐
大班听说游戏：猜猜乐 活动目标： 1、学会描述实物的主要特征，能运用较准确的语句进行描述，注意用词恰当。并能根据描述的特点说出对应名称。 2、遵守游戏规则，认真倾听别人描述，并
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语言听说教案
小班听说教案《白鹅和狐狸》 *** 黄玉 活动目标： 1、学习发准鹅、河、歌等容易混淆的字音。 2、尝试边念儿歌边做动作，敢于在集体面前大胆说话。3、理解并遵守游戏规
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中班听说游戏
中班听说游戏：伞儿伞儿撑起来
活动目标：
1、幼儿能愉快地参与游戏活动，遵守游戏规则，注意倾听别人的话。
2、能正确区分游、跳、爬、飞等动词。
3、在游戏中锻炼发散性思维能力 -
幼儿园小班听说游戏初探
幼儿园小班听说游戏初探 听说游戏，是用游戏的方式开展的语言教育活动，是一种由教师设计组织、幼儿自愿参加的语言教学游戏。这种特殊形式的语言教育活动，含有较多的规则游戏的
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听说游戏顶锅盖
幼儿园中班听说游戏教案：顶锅盖 一、活动目标： １、学习发准“盖、怪、菜”等容易混淆的字音。 ２、探索游戏玩法，能根椐自己的生活经验，说出个种菜肴的名称。3、产生对听说游戏活
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中班语言活动：请你猜猜在哪头(听说游戏)
中班语言活动：请你猜猜在哪头（听说游戏） 活动目标 1.训练幼儿快速判断和辨认的能力，提高思维的敏捷性。 2.学会对游戏儿歌进行简单的改编，丰富游戏的内容。 3.能边念儿歌边按规则
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幼儿园的听说游戏活动
幼儿园的听说游戏活动 教学目的与要求 1.了解幼儿园语言教育中听说游戏的基本概念和特点，知道听说游戏与语言游戏、活动的主要区别。 2.理解听说游戏的语言教育目标。 3.掌握
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小班听说游戏活动教案
小班听说游戏活动教案 由于每位教师的知识、经验、特长、个性是千差万别的。而教学工作又是一项创造性的工作。因此写教案也就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创
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幼儿园大班游戏活动教案《变脸》（全文5篇）
大班游戏活动教案《变脸》适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流，正确使用有关表情的词语，并尝试创编出与表情相关
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小班语言《听说活动》教学反思
为了上好本次语言活动，丰富幼儿的经验，做好活动前的准备，我提前一晚通知家长“协助幼儿准备幼儿最喜欢的玩具一个至两个，第二天带到幼儿园。家长可先帮助幼儿丰富经验，如知道所带
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语言领域：苹果蹲(听说活动)（范文大全）
语言领域：苹果蹲（听说活动） 活动目标： 1.能按口令玩游戏，练习发准字音。 2.感受集体游戏的乐趣。 活动准备： 经验准备：幼儿熟悉常见水果的名称、外形特征、味道。 物质准备：各种水果
