专题：语言文字规范主题班会
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学规范主题班会
行为规范教育主题班会教案高一十二班教育目的： 1、为了使全班同学理解《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。 2、通过主题
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规范安全主题班会
规范安全主题班会 班会目的： 1、通过同学们的活动参与，明确好习惯在我们生活、学习中的重要性。 2、使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识，并以此约束自己的行为。 3、引导
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规范在我心中》主题班会（精选）
规范在我心中 ----二（1）中队主题班会设计方案 一、活动目的： 1．通过学习“规范”，教育学生自觉养成好习惯。 2．通过开展活动，学生人人受教育，从而知道怎样做才是合格的小学生，对养成
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学《守则、规范》主题班会
初一（1）行为规范学习主题班会 班会时间:周二 班会地点：初一（1）班教室 班会目的： 1、通过班会进一步了解中学生守则和中学生规范的内容。把守则和规范内容落实到集体行动中，规范自乙
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学《守则、规范》主题班会
行为规范学习主题班会 班会时间:周二 班会地点：一、二教室 班会目的： 1、通过班会进一步了解小学生守则和小学生规范的内容。把守则和规范内容落实到集体行动中，规范自己的文明
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主题班会规范程序
主题班会的规范程序 一、主题班会的准备： 主题班会的准备过程，是学生自我教育的过程，要充分调动全体成员的积极性，使每个学生都积极投身到准备工作中去。准备工作着重从以下几个
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《文明语言，从我做起》主题班会教案
《文明语言，从我做起》主题班会一、活动设计背景：现代年轻人中有种“潮流兴”，特别是半大不小的中学生。你只要稍留意一下，无论在学校还是在大街小巷，从他们嘴中喷出的污言秽语不
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主题班会_---_我如何践行守则规范
《我如何践行守则规范》主题班会 教案 榨木小学：刘树鹏 班会主题：我如何践行守则规范 活动时间：2015年4月3日第5周 星期五 活动目标: 1、学习《守则》、《规范》的内容，帮助学生
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遵守秩序 规范行为主题班会
遵守秩序 规范行为 ———主题班会设计方案 班会过程 一、导入： 小合唱《校园的早晨》„„ [主持人甲]：尊敬的各位老师！ [主持人乙]：：亲爱的同学们！ [主持人甲] [主持人乙]：（合说）大
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遵守规范 从我做起主题班会（大全5篇）
“遵守规范 从我做起”主题班会
一、 背诵《守则》《规范》6
二、 快板表演5
三、 场景表演及讨论18
场景一
人物：男甲（褂子扎在腰上。墨镜、摇晃着走路）
男乙（外号猴子） 男丙地 -
《守则》《规范》记心中主题班会
《守则》《规范》记心中 二年级二班 何 莉 主题班会：《守则》《规范》记心中 班 级：二年级二班 时 间：2014 年 9月1日 地 点：本班教室 参加人员：班主任 及全体学生 活动目的：为了
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班主任规范主题班会总结内容
班主任规范主题班会总结内容
1、 总结班内一个月以来课上课下所出现的情况，总结优点提出不足。
2、 所注意的问题
（1） 课间在楼道里聚集的学生较多，课下不准在楼道内停留、聚集 -
学生班级主题班会流程规范
班级主题班会流程规范 一丶清点人数，进行考勤 每次的班会开始前由组织委员清查人数，确保每位同学都到。没到的必须向辅导员说明原因。 二丶吟诵“班级宣言” 遵守国家、学校
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104《讲规范,守纪律》主题班会教案
“讲规范,守纪律”主题班会方案 唐家小学 104班 李姣姣 一、活动目标 1. 教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象；2.结合本班级实际情况，提示要求。二、活
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“礼仪规范伴我行”主题班会教案
“礼仪规范伴我行”主题班会教案 活动对象：三灶中心小学三（1）班 活动目的： 1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”
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人民心连心,语言手拉手主题班会策划案
人民手拉手，语言心连心主题班会策划案一、班会目的通过“人民手拉手，语言心连心”，了解少数民族的各种风俗习惯。知道我国是一个团结友爱的多民族国家，从而产生对少数民族热爱的
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语言规范总结
( )小学普通话推广周语言文字工作总结 语言文字规范化工作是学校的一项基础性工作。我校以素质教育为载体，认真贯彻落实各级下达的语言文字工作精神，把语言文字工作切实纳入学
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第二章 语言规范
第二章 语言规范说话是一个在与人交往中最为主要的行为，最能体现一个人的思维能力、文化水平、道德修养等文明素质。文明的语言，说者修养良好、品位高尚，听者赏心悦目、如饮甘
