专题：应用写作课程标准
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应用文写作课程标准
篇一：应用文写作课程标准 应用文写作课程标准 一、课程的性质和任务 《应用写作》课程是文秘专业的一门基础课程。 本课程的教学任务是：使学生系统掌握常用的应用类文章的
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应用文写作课程标准
《应用文写作》课程教学标准课程编码：011181课程类别：公共选修课适用专业：所有专业课程所属部门：基础部学时（学分）：32学时（2学分）编写执笔人及编写日期：王东、魏李立 2011-3-22 审定负
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《电工电子技术及应用》课程标准
《电工电子技术及应用》课程标准一、前言1、课程性质本课程是机电专业的基础必修课程。主要内容分四大类：第一类为电路分析基础，内容包括电路的基本概念和定律、电阻电路分析
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《linux操作系统及应用》课程标准
《Linux操作系统及应用》课程标准 一、教学对象 适用于计算机网络技术专业。 二、课程性质 《Linux操作系统及应用》是计算机网络技术专业学生的专业基础课。本课程旨在培养
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应用文写作课程标准 (2500字)
《应用文写作》学习领域课程标准一、课程简介 （一）课程名称：应用文写作 （二）适用专业：建筑工程施工专业（三）课程性质： 《应用文写作》是一门培养中职生常见应用文写作能力的实践性
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应用写作
文秘管理与应用写作 分 章 辅 导 第一编 行政文体 第一章 行政机关公文 这是全书的重点章之一。 一、要了解法定公文的广义和狭义概念： 广义的公文是指机关中所有的可
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应用写作[范文]
网络学院复习提纲 一、简答题 1、应用文为什么经常使用序数？序数的层次？ 序数的使用，既使应用文各部分内容的连接、转折显得简单、明确，又使应用文的层次、段落的划分安排变得更
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应用写作
《应用写作》 陈柏呈学号：12085291004 一、单项选择题（10分） 1、“纸上得来终觉浅，绝知此事在躬行。”体现了写作的什么特性。（ C ） A、综合性 B、真实性 C、实践性 D、应用性 2
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写作应用
郑州大学现代远程教育《应用写作》课程考核要求 说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD 2003格式的文档，登陆学习的平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无
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应用写作
郑州大学现代远程教育《应用写作》课程考核要求 说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD 2003格式的文档，登陆学习的平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无
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应用写作
郑州大学现代远程教育《应用写作》课程考核要求 说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD 2003格式的文档，登陆学习的平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无
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应用写作
应 用 写 作填空/判断
一般书信，指私人间往来的信件。按使用目的和范围来划分，求职信和感谢信属于专用书信。书信的称呼要顶格写在第一行，后加冒号。日常事务文书的作用是互通 -
应用写作2011
应用写作复习题2011-----2012 一、 概念单选题 1、要求下级机关办理有关事项，应使用__B__。 A.函 B.通知 C.通报 D.意见 2、 任免一般干部，应使用__B__。 A.函 B.通知 C.通报
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应用写作
《应用写作》作业（1）参考答案 作业1 一、结合实例谈谈实用型文章的基本特征。 答：实用型文章的基本特征有四点：（一）主旨单一、集中、明确、例如写请示，一份请示只能请示一件事。 （
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应用写作
一、应用写作的涵义及实用型文章的特征 涵义：人们通常把实用型文章的写作称为应用写作，而实用型文章是同欣赏型文章相对而言的，是指为解决实际问题而撰写的各类文章，是在社会生
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应用写作doc
A. 按照行文关系和行文方向的不同，可将公文分为(上行文、平行文和下行文)三种。 A.按其具体用途和内容的不同,可将通报分为三类:(1)（表彰）性通报 (2)（批评）性通报;(3〉（情况）通报。
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应用写作
综合练习： 一、填空题 1.行政机关的公文，是行政机关在行政管理过程中形成的具有 法定效力 和规范体式 的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。 2.公文的法定作者指 依
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应用写作
应用写作 姓名：陶虹名 班级：水保121 学号:1209030027 第八章 思考与练习1.某学院学生会想请学院领导参加文艺晚会，请你代学生会写一份请柬。 答： 请柬 敬爱的××书记 敬爱的×
