专题：英语演课稿
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演课(微型课)
课堂教学（分值50%）（或演课、或微型课） 演课 ㈠什么是模拟上课（演课）？ “模拟上课”与“真实上课”的主要区别是没有学生的直接参与，也就是说整个过程是教师在唱“独角戏”，它要求要教
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《钢铁是怎样炼成的》演课稿
《钢铁是怎样炼成的》推荐课演课稿
（导入）
师：作为青少年，没有一个人甘心平平庸庸的生活，即使是小草也在努力着为春天增添一丝绿色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。但是现 -
英语即兴演讲题
1.Now in the age of the Internet, reading books does not seem as important as it once was. Do you think people can learn as much on the Internet as they can by
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咏雪演课教案[合集5篇]
咏雪
贵阳十九中语文组樊树霞
一、激趣导入
从古至今，雪花就以其洁白轻盈激发了众多文人的灵感，留下了许多千古流传的诗篇。同学们知不知道，早在东晋时期，一位女子就因为吟咏雪 -
演课和说课的区别
演课和说课的区别 说课，作为一种教学、教研改革的手段，最早是由河南省新乡市红旗区教室于1987年提出来的。实践证明，说课活动有效地调动了教师投身教学 改革，学习教育理论，钻研课
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四年级体育演课教案
四年级体育演课教案 三岔中心学校小学部李文明 体育委员：报告老师，四年级一班应到42人，实到42人，报告完毕。老师：好，稍息。 老师：上课。（老师喊上课的时候，学生从稍息变为立正） 学生：老
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姥姥的剪纸 -演课稿
12. 姥姥的剪纸 沭阳县第一实验小学 姜玉芹 上课，同学们好！ 一、导入 同学们，今天，我们继续学习第12课，一起读课题。通过上节课的学习，你觉得姥姥的剪纸怎么样？请你说，形态各异、活
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演讲课备课提纲 说课材料
“第四单元·演讲辞”单元导入及“表达交流·演讲”备课提纲 什么是演讲： 演讲就是说话者在特定的时间与环境中，借助有声语言（为主）和态势语言（为辅）的艺术手段，面对听众发表意见，抒
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《蹲踞式跳远》演课稿
演课万能模式稿 尊敬的各位评委上午好！ 今天我讲课的题目 蹲踞式跳远 （一）、设疑导入、激发兴趣： 常规 稍息、立正、向右看齐、向前看！前排报数！同学们好~！ 引入1min 稍息！同学们，老
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在大海中永生 演课教案
上课！ 同学们好！请坐！ 一、导入 这首歌听过吗？它是歌颂谁的？ 对，邓小平，（出示）你知道邓小平是什么人吗？ 请生说。今天我们来学习一篇关于邓小平的课文。点课件板书课题13.在大海中永生
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小学英语演稿--love English五篇范文
I love English
Honorable judges, teachers and beloved schoolmates.Good morning /afternoon!
It’s a fine day today.I’m very glad to stand here and give you a sh -
英语 演讲和作文中 常用连接词
英语 演讲和作文中 连词经典汇总 1.增补(Addition) in addition, furthermore, again, also, besides, moreover, what`s more, similarly, next, finally. 2.比较(Comparis
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马云路演英语演讲稿
马云ipo上市路演英文演讲稿 |hello, im jack ma, founder and chairman of alibaba group. at alibaba, we fight for the little guy,the small businessmen and women a
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英语戏剧剧本适合8人演
Position or Friend BCDE在食堂吃饭，CD坐在对方对面的位置，E在D的旁边，在聊今天的食物，聊的很欢，A端着一瓶饮料兴奋走过来 A:Hello,buddies.remember when we are trying to fig
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旅游英语结课表演剧本
命运——旅游与英语 前序： 该剧本的创作灵感来源于魏明伦的著作《好女人和坏女人》。在世人眼中，潘金莲是个有美貌却不守妇道、谋杀亲夫的恶毒女人。但魏明伦却从另一个角度为
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如 何 编 演 课 本 剧
如 何 编 演 课 本 剧 一、课本剧及戏剧特点 戏剧是一种综合性的舞台艺术，剧本是舞台演出的依据和基础。课本剧就是用戏剧的形式来表演课文内容的一种教学活动形式。要想把课
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第六次演课：4年级《怎样写信》教案
课题：《学习写信》 授课级别：四年级 教学目标：1、通过学习，使学生了解写信的基本格式，从而学会写信。 2、让学生明白写信有手机、网络不可替代的作用。 课前准备：课件、范文。 教
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小学英语“听做.说唱.玩演”教学法
小学英语“听做.说唱.玩演”教学法 北京小学 陈立力 英语是一门语言学科，是交际的工具，要使学生听、说、读、写全面发展。教学就应面向实际，贴近生活，通过各种教学手段，发挥学生
