专题：中班10以内的单双数
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10以内单双数(中班)教案
教案： 10以内的单双数 活动目标： 1、进一步认识并区分10以内的单、双数。2、能进行有根据的猜测，并会用一定的方法验证猜测的结果。 活动准备：教具：1—10的点卡，笔。《幼儿用书》
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中班数学教案：学习10以内的单双数[大全]
中班数学教案：学习10以内的单双数
2011-11-24
1、进一步认识并区分10以内的单、双数。
2、能进行有根据的猜测，并会用一定的方法验证猜测的结果。
活动准备：教具：1—10的点卡，笔 -
10以内的单双数教案
科学：《10以内的单双数 》 活动目标： 1、感受10以内的单双数，感知单数的邻数是双数，双数的邻数是单数。 2、通过操作学习，能正确的说出10以内的单数和双数。 3、培养幼儿对数学活
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学习10以内的单双数的教案
活动目标：1、进一步认识并区分10以内的单、双数。2、能进行有根据的猜测，并会用一定的方法验证猜测的结果。活动准备：教具：1—10的点卡，笔。活动过程：一、复习点卡是多少二、认识
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大班《100以内单双数》
大班《100以内单双数》 活动目标： 1、 2、 认识100以内单双数，理解单数和双数的实际意义。 初步掌握单双数的基本规律。 活动准备： 1、 大棋子、数字卡、智趣盒 活动过程： 一、
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《认识10以内的单双数》教学反思
篇一、《认识10以内的单双数》教学反思范文这次的教研活动内容是大班数学活动《认识10以内的单双数》，我在想，这样的一个活动会给我们带来怎样的思考，能提高我们多少的能力？不由
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《认识10以内的单双数》教学反思（范文）
这次的教研活动内容是大班数学活动《认识10以内的单双数》，采用同课异执的形式。“同课异执”顾名思义，就是同一节课，由不同的教师来执教。我在想，这样的一个活动会给我们带来怎
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大班科学《认识10以内的单双数》
大班科学《认识10以内的单双数》 大班科学《认识10以内的单双数》 设计意图： 科学活动《认识10以内的单双数》是选自大班上学期教材，单数和双数对大班孩子来说是新知识。在
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大班数学教案《10以内的单双数》及教学反思5则范文
大班数学教案《10以内的单双数》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养思维的灵活性，提高幼儿在数学活动中的分析和总结能力，幼儿通过操作及游戏能较熟练地分辩10
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10以内的单数和双数教案
10以内的单数和双数教案 一、复习10以内的数： 1、 拍手说数： 师：前面我们已经认识了10以内的数，现在我们来玩一个拍手说数的游戏。老师说几，你们就拍几。 二、情境导入 动物园
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认识10以内的单数和双数
认识10以内的单数和双数 设计意图：认识10以内的单双数是大班幼儿学习的内容，根据传统的教学方法既枯燥又没有真正的理解单双数的实际意义。《纲要》中体现出来的数学教育的
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学习10以内单数和双数教案
学习10以内单数和双数 教师：罗朝慧一、活动目标： 认识10以内的单数和双数；正确区分10以内的单数和双数，发展幼儿的判断能力。 二、活动重点难点： 认识并区分10以内的单数和双
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幼儿园中班数学优秀教案《认识10以内的单双数》及教学反思[大全5篇]
《中班数学优秀教案《认识10以内的单双数》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、通过画圈数数活动学习区分单双数。2、能正确判
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数学《5以内的单双数》教案
数学《5以内的单双数》 设计思路： 幼儿园中班小朋友，已经有认识数字的能力，但是对单数和双数还不能理解，为培养幼儿对数字的进一步认识，因此我设计了这节数学主题课《5以内单双
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幼儿园大班数学活动：认识10以内的单双数[精选五篇]
设计思路： 认识10以内的单双数是大班幼儿学习的内容，根据传统的教学方法既枯燥又没有真正的理解单双数的实际意义。《纲要》中体现出来的数学教育的新目标和教育价值，要求我们
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中班数学教案 认识单双数（五篇范文）
中班数学教案 认识单双数 设计意图： 单数、双数的概念对中班的孩子来说比较抽象难懂，虽然组织过一次单双数的教学活动，但孩子们对单双数的理解不够，运用起来很容易混淆。为此
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单双数游戏
认识单双数 游戏名称：找朋友 游戏目标： 1、认识单双数，知道单双数的特点。2、在游戏中体验操作的乐趣。 游戏准备： 1、各种不同数量的物品，如一个皮球，一双袜子，一双鞋等。 2、贴有
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认识单双数
教案设计：认识单双数 活动目标： 1、认识单数和双数，能正确区分10以内的单双数。 2、发展观察能力和比较能力。 活动准备: 1-10的数字卡片、幼儿每人1张圆点数量不同的卡片(
