专题：中班美术泥娃娃
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中班手工活动泥娃娃
中班美工活动教案：《泥娃娃》 设计来源 玩泥对于农村幼儿来说，是非常熟悉而又百玩不厌的活动。中班幼儿已有了初步的捏、搓、揉等操作技能，而且具备了初步的挑战意识。他们愿意
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中班《泥娃娃》教案（5篇）
幼儿园中班韵律活动教案：泥娃娃 活动目标： 1、探索根据歌词表演《泥娃娃》，用肢体语言和歌声表达对泥娃娃的喜爱。 2、在表演的过程中会找合适的位置，互相不碰撞。 3、乐意做
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幼儿园中班韵律活动教案：泥娃娃
活动目标：1、探索根据歌词表演《泥娃娃》，用肢体语言和歌声表达对泥娃娃的喜爱。2、在表演的过程中会找合适的位置，互相不碰撞。3、乐意做泥娃娃的爸爸妈妈。活动准备：泥娃娃一
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幼儿园中班韵律活动教案：泥娃娃
活动目标：1、探索根据歌词表演《泥娃娃》,用肢体语言和歌声表达对泥娃娃的喜爱。2、在表演的过程中会找合适的位置,互相不碰撞。3、乐意做泥娃娃的爸爸妈妈。活动准备：泥娃娃
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《泥娃娃》教案
《泥娃娃》教案 教学目标： 1、学习用彩泥制作泥娃娃。 2、培养学生动手动脑能力和创新能力。 教学重点与难点： 重点：制作泥娃娃的方法。 难点：有创意的制作泥娃娃。 教学设计： 1.
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幼儿园中班美术优秀教案《泥娃娃》及教学反思（样例5）
《中班美术优秀教案《泥娃娃》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、引导幼儿复习巩固团圆、搓、压的技能，初步学习分泥和连接的
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幼儿园中班音乐课教案《泥娃娃》及教学反思（最终定稿）
《中班音乐课教案《泥娃娃》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班音乐课教案《泥娃娃》含反思！活动目标：1、能借助图谱理解歌词，
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《泥娃娃》教学案例
快乐中创造音乐奇迹——《泥娃娃》教学案例创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。音乐创造因其强烈而清晰的个性特征而充满魅力。教师
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《泥娃娃》教学反思
创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。音乐创造因其强烈而清晰的个性特征而充满魅力。教师要从学生喜爱的活动中寻找突破口，主动地、创
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泥娃娃分家反思
在第一环节中我首先出示形态各异的泥娃娃图片来引入活动，孩子们还是很有兴趣的。但是由于我在从教以来，在数学领域上涉及的不够深入，因此在活动中也出现了不少的失误。 在第二
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幼儿园中班音乐教案《泥娃娃》及教学反思（推荐5篇）
《中班音乐教案《泥娃娃》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、能借助图谱理解歌词，学习用连贯、优美的声音演唱歌曲。2、感受关
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中班美术[模版]
中班美术 ：漂亮坐垫送奶奶
活动目标：1.体验装饰画的乐趣。
2.萌发幼儿关爱长辈的情感。
3.学习运用各种线条和图案进行想象装饰，有序排列装饰边缘。
活动重点：尝试运用各种线条 -
《泥娃娃》教案（5篇范例）
《泥娃娃》教案作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的《泥娃娃》教
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《泥娃娃》第一周教学反思
《泥娃娃》第一周教学反思 《泥娃娃》第一周教学反思 来到实习基地已经一周，听了两天课后因要带另两名学生外出听课，决定我留下代课。于是并没有太多准备就上了讲台，为五年级
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歌曲《泥娃娃》活动反思
歌曲《泥娃娃》活动反思 上个星期一，小班学习了幼儿歌曲,《泥娃娃》，在教这首歌曲时是遇到了些小困难，并非每个幼儿都会这首儿歌，但大部分的小朋友都熟悉。那要怎样让幼儿学好这
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大班韵律活动 泥娃娃
大班韵律活动：泥娃娃 一、活动目标： 1、能随音乐的节拍表演，创编与音乐相符合的肢体动作，激发幼儿对音乐的兴趣和创造性。 2、体验在音乐活动中的愉悦和成功感。 二、活动准备：
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中班美术教学计划
中班美术教学计划 中班美术教学计划1 一、教材分析：造型应用运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装
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中班美术教学计划
中班美术教学计划 篇一：中班美术教学计划 一、指导思想： 幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内
