专题:中班拼音课
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中班拼音
汉语拼音字母儿歌与口诀 一.汉语拼音用处大,看书识字需要它, 帮助学习普通话,我们决心学好它。 二.单韵母:单韵母, 很重要,发音口形要摆好,张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ ,拢圆嘴巴 o o o ,嘴巴
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中班拼音教案
中班拼音教案 中班拼音教案:jqx 教学目标: 1、学会j q x三个声母,读准音,记清形,正确书写。2、初步掌握j q x和ü相拼时,ü上两点省写的规则。3、学会j q x与单韵母拼读音节及带
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中班拼音教学计划(5篇)
学前班拼音教学计划 一.教材编排特点及重点训练项目单韵母:a o e i u ǖ声母 :b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 学前班拼音教学,主要是拓展幼儿的视野,丰富
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拼音复习课教案
拼音复习课教案 课前谈话: 1、学生说感受或内心想法 2、家长说内心想法或提出希望 教学过程: 一、导入 今天就让我们一起走入拼音王国,开始一段开心的旅程吧! 二、复习声母 1
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评课拼音教学评课
评课拼音教学评课 听了赵宁老师的拼音教学,感触很深,有以下想法: 一.课件展现,陶冶情趣。 多媒体计算机的声、光、色、形能给学生以新异的刺激感受,激发兴趣,从而使学生展开思维,进
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一年级拼音评课稿
一年级字与拼音(三)说课稿 石泉中心小学 李文风一、说教材《z c s》是义务教育课程标准实验教科书语文(北师大版)一年级上册“字与拼音(三)”中的第一课。本节课包括两部分内容。
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拼音复习课教案
拼音复习课教案 桂林中心幼儿园 李娟 教学目标: 1、复习巩固汉语拼音的26个声母、24个韵母、16个整体认读音节 教具准备: 苹果卡片 一、 创设情境,导入复习1 小朋友们,今天我
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学前班拼音课说课稿
学前班拼音课说课稿 你们好!今天我要上的课是一节拼音拼读游戏课,拼音这门课是非常重要的一门课,它将为入小学的汉字学习打下良好基础,但同时也是一门比较枯燥乏味的课,幼儿学完
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拼音课教学模式
拼音课教学模式 第一课时 一、 导入 (可以是谈话导入、复习导入、猜谜导入、情境导入、故事导入) (设计意图:选择适合本课的导入方式,最大限度地调动学生的积极性。) 二、 教学拼
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拼音课教学反思(定稿)
拼音课教学反思 唐小超 幼儿刚开始学拼音,我感觉到这个年龄段的孩子口语表达能力发展很快。在学习中,他们的认知能力不断提高,脑中积累的词汇不断丰富,表达的欲望也随之加强
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拼音课(五篇范例)
拼音课的教学思想
以学生为主体,教师为主导,在轻松的情境之中,愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累与语言,为学生今后的学习打下坚实的基础。
二、学生情况分析
汉语拼音是识字 -
拼音复习课教案
拼音复习课教案(原创) 2010-10-17 20:57:00 0 推荐拼音复习课教案 一(2)班 王苗英 教学目标: 1、复习巩固汉语拼音的26个声母、24个韵母、16个整体认读音节 教具准备: 苹果卡
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中班拼音教案(共5篇)
《中班拼音教案10篇》这是优秀的中班主题教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!中班拼音教案第1篇一、教学要求l、学会b p m f 四个声母,读准音,认清形,正确书写。2、学习b
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如何上好低年级的拼音课
如何上好低年级的拼音课 拼音是学习的启蒙,是识字的基础。如何才能上好拼音课,我相信困惑着不少教师,看了这次乔亚梦老师的视频教学,让我受益匪浅。下面就谈谈自己学后的几点感
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拼音总复习课教案
拼音总复习课教案 教学目标:一、复习声母、韵母、整体认读音节,读准音,认清形。二、区分几组易混的声母、韵母。三、通过创设情境,使学生熟练准确地拼读音节。教学重难点:一、区
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拼音课的教学反思
拼音课的教学反思 拼音课的教学反思1 课件《复习四》是汉语拼音教学的最后一次复习课,结合本节课第二课时课堂教学的相关情况以及课后讨论,我对本课中的三个环节进行了以下三
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拼音教学第二次课教案
第二次课 一:教学目标 1:两拼音。两拼音的拼读。 2:标调歌 3:d t n l的认读,书写,及与单韵母的两拼音认读。 二:教具 ppt拼音卡片 小花 三:教学时间 2h20min 四:教学过程 (一)复习正当
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幼儿园大班拼音课《an en in》
活动名称:复韵母an en in 教学目标:1.情感目标:培养幼儿学习拼音的兴趣。 2.态度目标:能够认真的学习拼音。 3.知识目标:学习an en in的认读、四声调及书写格式。 4.能力目标:能