专题：中班数学比较长短教案
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中班数学：长短排排队5篇
中班数学：长短排排队 中班数学：长短排排队 教学目标： ·在观察、比较中区分2——3样同类物体的长短。 ·培养观察能力和比较能力。 教学准备： （认知准备）能区分大、中、小 (
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小班数学优质课教案《比长短》
小班数学优质课教案《比长短》
小班数学优质课教案《比长短》1
活动目标1.能按物体的长短分类。2.喜欢参加分类活动，能耐心按规则进行分类。活动准备班级的旧图画笔若干;高笔 -
比长短教案
比长短教案 刘钊 一、教学目标 1、通过学习知道长和短，会比较物体的长短。 2、能从长到短从短到长或从短到长的顺序进行排序，体验动手操作的快乐。 二、教学准备 学生：长短、粗
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小班数学《比长短》公开课教案（通用）[合集5篇]
小班数学《比长短》公开课教案（通用5篇）作为一名人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢？以下是小编精
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2014秋小一班数学公开课教案 比较长短
2014秋小一班数学公开课教案 比较长短 活动目标 ： 1、引导幼儿学习比较长短的方法，能独立地给2件同类物体比较长短。2、引导幼儿描述比较结果，感知长短的相对性。活动准备： 同种
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认识长短教案5篇
《认识长短》教案 宁强县特殊教育学校 张艳枫 【目的要求】： 1、在游戏活动中通过对应比较的方法感知物体的长短； 2、在操作中学习比较物体的长短，找出最长和最短； 3、培养学生
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声音的长短教案
声 音 的 长 短 教学设想： 声音的长短是人教版第一册第四单元中的内容，是通过一些音乐活动感受二分音符、四分音符、八分音符的长短。我认为在低年级的音乐教学中应该做到：音乐
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《声音的长短》参考教案
《声音的长短》教学设计 教学目标 1．通过音乐活动，让学生感受二分音符、四分音符、八分音符时值的不同。 2．用拍节拍读节奏，按节奏模仿动物叫声的方式表现二分音符、四分音符、
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比较线段的长短教案
比较线段的长短 [教 案] 淅川厚坡一中 王功合 一、教学目标： 1、知识与技能目标： 能借助尺、规等工具比较两条线段的大小；能用圆规作一条线段等于已知线段；理解线段中点的概念，会
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按长短排序 教案
文档仅供参考 按长短排序 科学活动：按长短排序（数学） 旗汛口幼儿园 吴艳玲 一、动目标： 1、比较长短差别明显的3～4个物体，按从长到短活从短到长的顺序排列。 2、愿意大胆描述自己
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小班数学比长短反思
篇一：小班数学活动《比长短》教学反思 小班数学活动《比长短》教学反思 这节课我组织了数学活动《比长短》，本次活动的重点是通过三个活动环节，让幼儿感知的长短，学着比较长
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小班数学优秀教案《测量长短》及教学反思（精选合集）
小班数学优秀教案《测量长短》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿学会测量结果与长短之间的关系，长物件用长工具测量则次数少，长物件用短工具测量则次数多，认识测量
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人教版一年级数学上册(比长短,比高矮)教案
第二课时：比长短、高矮 教学内容：比长短、高矮 （第9――－10页，完成第12页的第5题―――第9题） 教学目标： 1、养学生认真观察事物的良好习惯，体会生活中处处有数学。2、使学生体会到
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幼儿园小班数学活动教案：认识大小和长短
www.hoing.net 幼儿园小班数学活动教案：认识大小和长短 活动目的： 学习观察卡片上实物的大小和长短，按指定的大小标记进行排序及匹配活动。 材料介绍： （一）材料提供 各种实物图片
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人教版一年级上册数学第二单元长短教案
长短 教学目标： 1．通过学生观察，初步感知物体有长有短；通过学生操作学会比较物体长短的一般方法；知道长和短是比出来的。使学生初步体会到生活中处处有数学,激发学生的学习兴趣。
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中班数学公开课教案
中班数学公开课教案1 一、活动目标（1）复习对圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、椭圆形的认识；（2）能根据这些图形的形状、颜色两种不同特征，进行分类；（3）愿意并喜欢进行分类活动
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中班教案数学（精选5篇）
篇1：中班数学的教案活动目标1、学习用自然物一个接着一个的方法测量出蔬菜的长度。2、尝试探索不同的测量方法，会用自己喜欢的方法记录测量的结果。活动准备1、课件―黄瓜 ，茄
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中班数学游戏教案
中班数学游戏教案 中班数学游戏教案1 活动目标：1、知道没有了可以用“0”来表示，引起幼儿对生活中出现的“0”的兴趣和思考。2、初步知道：“0”在自然数列中的位置，懂得0比1小。
