专题：中班数学活动反思
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中班数学活动反思
中班数学活动《比高矮》反思 我班的教室在3楼，每次小朋友排队下楼梯时，都会手扶着幼儿扶手。由于扶手是沿着楼梯的走向加设的，扶手会由上而下越来越贴近楼梯台阶。所以孩子们就
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中班数学活动反思
中班数学活动反思
我所在的中班孩子在我教学活动中，我发现我们班的孩子特别不喜欢学习数学，也许是数学的枯燥和逻辑性强，让我们班的孩子对数学望而怯步。我一直也在苦脑如何让 -
中班数学活动反思
中班数学活动反思 中班数学活动反思一：中班数学活动教案及反思:《比较多少》 活动目标：1、在游戏中感知两种物体数量的多少,享受数学活动的乐趣。2、会用对应观察比较数数
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中班数学《相邻数》活动反思
中班数学《相邻数》活动反思
数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动 -
幼教教学反思-中班数学活动反思
幼教教学反思-中班数学活动反思这个活动《按规律排序》，目的在于训练幼儿灵活运用所学知识解决问题，整个活动以收到邀请卡参加音乐会贯穿主线。分三个环节完成，层次清晰，第一个
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中班数学《相邻数》活动反思（大全）
中班数学《相邻数》活动反思 姚银燕 数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教
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中班数学活动《我会整理》教学反思
中班数学活动《我会整理》教学反思 中班数学活动《我会整理》教学反思 《我会整理》是主题《做个好孩子并不难》中的一个数学活动，我想让孩子们通过这个活动能够养成有条理
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中班数学活动比高矮反思
中班数学活动比高矮反思 在这次活动中我设计的是中班数学活动 “比高矮”，教学目标主要有二点1、通过幼儿自主的探索活动认识高矮、高矮的相对性以及高矮排序。2、能从生活
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中班数学活动
中班数学活动《学做小工人》
活动目标：
1． 正确地按数取物，复习6以内数的数量，巩固数物匹配。
2．通过游戏学做“小工人”，学习按量归类。
3．积极参加学做“小工人”的游戏活动，增强 -
中班数学活动
中班数学活动
《数字宝宝》
设计教师：丁凤环单位：阿克塞县幼儿园活动目标：
1、发现生活中的数字，知道数字无处不在。
2、运用数字进行游戏活动，从中体验活动的乐趣。
3、激发幼儿 -
中班数学活动
中班数学活动《做客》曹娅 一、目标 1.在游戏中感知6以内的数量，掌握数与物的对应。2.喜欢参加数学活动，获得愉快的情绪体验。 二、准备 白纸四张.贴画若干.数字卡片若干.玩
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中班数学活动
中班数学活动《蜈蚣叔叔的袜子》 设计意图： 《3-6岁儿童学习与发展指南》中也指出“能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律”。所以我设计了这次数学绘本《蜈蚣叔
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数学中班教学反思
数学中班教学反思 数学中班教学反思 1 活动目标：1、在帮妈妈找纽扣的情境中，按2个特征辨别图形、尝试看标记图钉纽扣，感受数量的序列。2、能够遵守操作规则，正确使用操作材料，清
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中班数学教学反思
中班数学教学反思 中班数学教学反思1 活动目标:1.理解5以内序数横向和纵向排列的规律.2.进一步了解门牌号码代表的意义,根据门牌号码找到相应的房间。3.在活动中体验帮助小
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中班数学教学反思
中班数学教学反思 中班数学教学反思1 幼儿园数学教学是“引导幼儿对周围环境中的数、量形时间大小、空间等现象产生兴趣，建立初步的数概念”。但数学所特有的抽象性、精确性
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中班数学教学反思
中班数学《10的守恒》教学反思 活动目标： 1、在操作活动中理解10的守恒。2、能根据操作结果作记录，大胆表述自己的想法。3、在游戏中体验数学活动的乐趣，感受数学在生活中的运
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数学中班教学反思
数学中班教学反思 数学中班教学反思 1 本次活动是一次区分左右、点数、说出总数，以及学习记录的综合性的数学活动。这个活动很有趣，小朋友对它很感兴趣。在活动中，小朋友能够
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中班数学教学反思
中班数学教学反思1 活动目标：1、认识1—10的序数，学习确定物体在序列中的位置。2、掌握序数词，会用第几准确地表示物体在序列中的位置。3、认真听清楚各项活动的规则，用过的.物
