专题：中班数学相邻数说课稿
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中班数学说课稿相邻数
中班数学说课稿：10以内的相邻数 各位领导老师：大家好。 我的电教课题目是《10以内的相邻数》。下面我从教材分析、幼儿情况分析、教学目标、教学方法、教学准备、教学流程六方
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中班数学活动《相邻数》
中班数学《相邻数》活动反思 美晨幼儿园 李慧 数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的
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中班数学《学习4的相邻数》说课稿
说课稿：中班数学教案《学习4的相邻数》 各位老师评委好，我今天说课的内容是中班数学《学习4的相邻数》，我将从以下七个方面来进行说课。 一．说教材： 幼儿园数学是一门系统性、
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中班数学《相邻数》活动反思
中班数学《相邻数》活动反思
数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动 -
中班数学《相邻数》活动反思（大全）
中班数学《相邻数》活动反思 姚银燕 数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教
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中班教案---数学活动：相邻数
中（1）班数学活动：相邻数郝湾幼儿园教师 刘 茹 教学理论依据： 幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，新《纲要》提出“数学教育必须要让幼儿能从生活和
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中班数学教案：相邻数
中班数学教案：相邻数 中班数学教案：相邻数1 活动目标一、引导幼儿运用已经知道的规律，学习5以内数的相邻数。二、提高幼儿探索数量关系的能力。三、让幼儿懂得简单的数学道理。
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中班数学教案《相邻数》
中班数学活动：左邻右舍 阳信县实验小学幼儿园 张智华 教学理论依据：幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，新《纲要》提出“数学教育必须要让幼儿能
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中班数学《5以内的相邻数》
中班数学《5以内的相邻数》 中班数学《5以内的相邻数》 活动目标： 1、学习5 以内的相邻数，初步理解相邻数之间多1少1的关系，能较清楚的表述5以内的相邻数。 2、引导幼儿在玩
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大班数学相邻数
大班数学：相邻数 活动目标： 1、知道9以内1除外的任何一个数与前后两数之间的关系 2、能发现比一个数多一少一的数，初步理解相邻数的含义 3、乐于参与数学活动，体验活动的乐趣。
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学前班数学《相邻数》
活动名称《相邻数》 活动目标：1、初步建立相邻数的概念。 2、初步理解一个数与相邻的两个数多1少1的关系。3、感受生活中的相邻数。 活动准备： 1、 森林背景图1张，猴子图片10张
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一年级数学相邻数
什么是相邻？与你前后左右挨着坐的小朋友和你就是相邻的关系。在数字王国里，前后相邻的数就是相邻数。 一、学一学。 2比1多1,2比3少1,1和3和2的相邻数。 二、填一填。 1 2 3
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优秀中班数学教案《相邻数》
中班数学活动教案：左邻右舍 教学理论依据： 幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，新《纲要》提出“数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的
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相邻数幼儿园中班教案
活动目标1、学习相邻的数，了解相邻数之间的关系。2、通过相邻数的学习，懂得邻居之间要相互帮助，养成团结他人，助人为乐的良好的行为品质。3、引导幼儿积极与材料互动，体验相邻数
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中班数学《5以内的相邻数》（推荐阅读）
中班数学《5以内的相邻数》说教材幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，新《纲要》提出“数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关
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中班数学教案：5以内的相邻数(附说课稿)
中班数学教案：5以内的相邻数（附说课稿）中班数学教案：5以内的相邻数（附说课稿） 活动目的： 1、用讲故事、演故事的形式激发幼儿对数学的兴趣。 2、知道相邻数的概念，掌握5以内各数的
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中班数学教案《5的相邻数》
中班数学教案：5的相邻数 教师：屈老师 【活动目标】 1、知道5的相邻数，理解数群之间多一少一的关系。 2、尝试总结相邻数的规律，并能迁移运用。【活动准备】 1、1-6数字卡、动
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幼儿园大班数学《数字宝宝的相邻数》说课稿[精选合集]
大班数学：数字宝宝的邻居说课稿一、说设计思路； 对于大班幼儿来说，1到10的数字都是认识的，但对对于它们的相邻数不是很熟悉，如2的相邻数是1和3、3的相邻数是2和4等等。为了学习10
