专题：中班语言春雨的色彩
-
中班语言《春雨的色彩》
中班语言《春雨的色彩》 中班语言《春雨的色彩》一、活动背景： 设计意图： 生活是五彩的，阳光是七色的，多姿多彩的世界吸引着每一个幼儿。在小班，孩子们欣赏过儿童诗《下小雨了
-
中班语言：春雨的色彩
中班语言：春雨的色彩 活动目标 1．通过倾听、感受与表达，初步理解散文诗的主要内容。 2．丰富词汇：万紫千红，乐意表达自己对春雨色彩的看法。 3．喜欢与同伴一起欣赏意境优美童趣的散
-
中班语言活动：春雨的色彩
中班语言活动：春雨的色彩 中班语言活动：春雨的色彩 【活动设计背景】 为了让幼儿感受散文的意境美，激发幼儿的审美能力和想象力；结合幼儿的年龄特点；帮助幼儿在理解散文的基础上
-
中班语言活动设计：《春雨的色彩》
中班语言活动设计：《春雨的色彩》 活动目标： 1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。 2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。 3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础
-
中班语言活动设计：春雨的色彩
中班语言活动设计：春雨的色彩活动目标： 1、引导幼儿感受散文的意境美。2、发展幼儿的审美能力和想象力。3、帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作
-
幼儿园中班语言活动教案：春雨的色彩
幼儿园中班语言活动教案：春雨的色彩 一、活动目标 (一)认知目标 1．通过电教手段，让幼儿欣赏散文中优美的意境，理解散文含义，学习新词：“万紫千红”、“色彩”，丰富幼儿的想像。 2．学
-
幼儿园中班语言活动教案：春雨的色彩
幼儿园中班语言活动教案：春雨的色彩 一、活动目标 (一)认知目标 1．通过电教手段，让幼儿欣赏散文中优美的意境，理解散文含义，丰富幼儿的想像。 2．学习用优美的语言描述春天的景色，知
-
中班语言教案：《春雨的色彩》（共五则范文）
中班语言教案：《春雨的色彩》 设计意图 《春雨的色彩》是浙江省《幼儿园课程指导》中班下册主题“春天真美”中的一个活动。春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的
-
语言活动：《春雨的色彩》
语言活动：《春雨的色彩》(文学活动) 活动目标： 1、感受散文的画面美和意境美。 2、了解春雨和某些植物的特征。 3、学习散文的抒情性语言。 活动准备： 1、物质准备：背景音乐、散
-
春雨的色彩语言教案
活动目标：1、感受春天的色彩美，萌发热爱春天的情趣。2、理解散文诗的内容，感受作品的语言美、意境美。3、学说散文中的角色对话，理解“屋檐”、“万紫千红”等词。4、积极参与表
-
大班语言活动春雨的色彩
大班语言活动：《春雨的色彩》 活动目标： 1、通过欣赏和朗诵散文诗，让幼儿感受春天的美丽。 2、让幼儿初步了解散文诗的语言美和意境美。 活动准备： 图片、录音、视频 活动过程：
-
中班散文欣赏：春雨的色彩
中班散文欣赏：春雨的色彩 中班散文欣赏：春雨的色彩设计意图： 《春雨的色彩》是一篇赋予想象、情节生动的散文，很适合中班孩子的学习特点。因为篇幅比较长，我采用了分段欣赏的方
-
春雨的色彩中班优秀教案
活动目标1、 欣赏和体验散文诗优美的意境。2、 理解散文诗的内容，能声音洪亮地朗诵。3、 能发现句末的押韵，并大胆地想象、仿编诗句。活动准备：幼儿准备：1、了解春天的基本特征，
-
中班语言活动春雨[推荐5篇]
活动名称：中班诗歌《春雨》 活动目标： 1、 通过欣赏朗诵诗歌，激发学习诗歌的兴趣； 2、在理解诗歌的基础上学习有表情的朗诵，基本掌握诗歌内容。 活动准备： 春天背景图一幅，诗歌图
-
幼儿园中班语言《春雨》教案
设计意图：草长莺飞，花红柳绿的春天，是万物复苏的季节。幼儿感受春天美的同时，对春天里的自然现象也很感兴趣。诗歌里的种子发芽、桃花盛开、麦苗生长、孩子播种，都是春天美好的景
-
大班语言《春雨的色彩》活动反思
大班语言《春雨的色彩》活动反思 大班语言《春雨的色彩》活动反思 《春雨的色彩》是一篇散文诗，它还有一种有着引人入胜的情节，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千
-
大班语言活动：春雨的色彩(说课稿)
大班语言活动：春雨的色彩（说课稿） 来源:data.06abc.com 作者:bolan 发布时间:2011-4-13 10:30:00 浏览:[1786] 感谢bolan上传 各位领导你们好！今天我说课的内容是大班散文诗《
-
春雨的色彩
《春雨的色彩》说课稿 各位老师: 我说的内容是《春雨的色彩》，是人教版语文第二册的课文，我想从以下几方面来说。 一、 设计理念： 新课程标准指出“阅读是搜集处理信息、认识世
