专题：中班语言活动捉迷藏
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中班语言捉迷藏
中班语言：捉迷藏活动目标： 1．理解散文诗内容，大胆表达自己的想法，学习XX躲在XX里的句式进行仿编。 2．在游戏中运用已有的经验，扩展散文诗内容。 3．通过欣赏散文诗，感受诗中语言的丰
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中班语言活动：捉迷藏(诗歌)
中班语言活动：捉迷藏（诗歌） 活动目标 1.理解诗歌内容，感受散文诗的优美。 2.初步学习用诗歌的结构大胆进行仿编活动。 3.增进对大自然的热爱，体验仿编活动的乐趣。 活动重难点
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中班语言教案-捉迷藏
中班语言教案《捉迷藏》 活动目标： 通过学习诗歌，认识各种颜色。凭借已有经验，通过想象仿编，理解诗歌内容，感受作品的情趣美。理解诗歌内容，初步接触重点词：黑夜、手帕、颜色、蓝色
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中班语言活动《捉迷藏》课后反思
中班语言活动《捉迷藏》课后反思 中班语言活动《捉迷藏》课后反思 作为新教师，每月都逃不过一节展示课。本月是开学来的第一个月，也是我踏上工作岗位的第一个月。这个月的亮
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中班语言教案《小袋袋捉迷藏》
教案设计 语言领域 《小袋袋捉迷藏》 中班 南溪区康安幼儿园 游春梅 设计意图 中班的孩子特别喜欢玩捉迷藏的游戏，但在游戏过程中常常会发生一些小矛盾。通过这个绘本故事让
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大班语言活动：捉迷藏（散文诗）大全
大班语言活动：捉迷藏（散文诗）一、活动目标：1、理解散文诗内容，学习用“xx躲在xx里”的句式进行仿编。2、根据幼儿的生活经验，大胆想象，发展其发散性思维。3、引导幼儿细心倾听，体验
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幼儿园中班语言活动教案《捉迷藏》及教学反思（五篇范文）
《中班语言活动教案《捉迷藏》含反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班语言活动教案《捉迷藏》含反思！设计思想：喜欢游戏是幼儿的天
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小班语言《捉迷藏》
小班语言《捉迷藏》 小班语言《捉迷藏》活动背景 《刚要》明确指出，教育活动的内容要贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题。根据幼儿的年龄特点，在组织的过程中，要注意
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中班科学活动教案：捉迷藏 (精选)
中班科学活动教案：捉迷藏 设计意图： 中班幼儿活泼好动，对动物保护色的话题非常感兴趣，经常会问：“小动物遇到敌人怎么办”“小蝴蝶会保护自己吗”??但自然界中具有保护色功能的
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中班语言活动
中班语言活动《小老鼠和大老鼠》教学反思 活动目标： 1、了解故事情节，知道朋友在一起要又好相处。 2、能根据自己的已有经验续编故事。 活动重点：续编故事 活动难点：懂得幼儿之
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中班语言活动
中班语言活动《盲人摸象》教学反思
周铁幼儿园丁金英
今天的语言活动课《盲人摸象》，是一个成语故事，故事诙谐幽默，深深的打动着我，我相信孩子们一定会非常喜欢听。在活动前我故 -
中班语言活动
语言活动 想飞的小象(第一课时) 活动目标： 1、理解故事内容，能专心倾听故事。 2、学说完整句：“我会„„”。 3、能对有生活哲理的趣味童话感兴趣,知道人有各自的本事，增强自信
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中班语言活动
冬天是什么 设计意图： 冬天来临，天气渐渐的转冷。对于寒冷的冬天，孩子们所表现得是不愿早起，不愿到户外活动、不愿意上幼儿园。为了让幼儿勇敢的面对冬天，感受冬天的别样情趣，让孩
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中班语言活动
中班故事《耳朵上的绿星》 黄岛区大村镇理务关幼儿园 俆长迪 活动目标： 1、理解故事内容，了解小松鼠耳朵上绿星星的秘密。 2、学说故事中的对话，能大胆表达自己的想法。 3、懂
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中班语言活动
中班语言活动《云彩和风儿》 活动目标：1、理解散文内容，学说散文中有趣的语句。2、大胆想象，创造性的表现云彩的变化。懂得风儿能把云彩千变万化。活动准备：歌曲：《小树叶》、
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幼儿园中班下学期语言教案《捉迷藏》及教学反思（精选合集）
中班下学期语言教案《捉迷藏》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过猜测，发散幼儿的思维，提高幼儿的语言能力，感受诗歌中的有趣意境，激发幼儿对大自然多彩的颜色产
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幼儿园中班语言教案《捉迷藏》及教学反思五篇范文
中班语言教案《捉迷藏》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养对文学作品的兴趣和口语能力，欣赏散文诗《捉迷藏》的意境美，能用完整的语言说：“×色躲在××里”，并
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中班游戏活动-小动物捉迷藏（推荐阅读）
中班游戏活动：小动物捉迷藏 教师：王欢 设计意图： 采用游戏的方式，锻炼幼儿的创造力，以及双脚同时向前跳和向上跳。游戏简单、适宜幼儿掌握，在游戏情节的贯穿下，能够吸引幼儿的注意
