专题:找春天导学案
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找骆驼 导学案[模版]
第16课 找骆驼 导学案 ——滕艳丽 分类: 三年级语文上册 | 标签:第16课找骆驼导学案 | 教材分析 课文以“找骆驼”为线索进行叙述,起因、经过、结果十分清楚。在叙述中巧设悬
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17.触摸春天导学案
《触摸春天》导学案课前导读(生)
温馨寄语:
同学们,春天到了,多美啊!在这样的五彩缤纷的季节里,让我们一起走进盲孩子安静的世界,和她一起去触摸多彩的春天!预习目标:
1、能自己弄清课 -
17 触摸春天 导学案
17 触摸春天导学案 乔爱明 [教学目标] 1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,积累好词佳句。2.理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的道理。 3.体会盲童对生活的热爱
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找春天教案学案一体化设计教案
找春天教案学案一体化设计教案 荣成市实验小学二 年级语文学科教案、学案一体化设计型新授题1、找春天时2时设计人王丽华教学目标设计 1会认9个生字,会写9个字。积累描写春天
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《触摸春天》第二课时导学案[大全]
《触摸春天》第二课时导学案
教学目标:
1、理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的深意,有感情地朗读。
2、体会盲童对生活的热爱,感受盲童对生命的珍爱,懂得珍惜生命,热爱
生命。
教 -
找春天[本站推荐]
找春天找春天1盼望着,盼望着,春天来了。新学期,我们在老师的引导下,学了第一课《找春天》,我觉得春天的景色真美啊!星期六这天,阳光明媚,我提议和妈妈也去找春天,妈妈欣然同意了。我
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找春天
课 题:1、找春天 授课时间:2004/2/8 教学目标: 1、 会认9个字,会写9个字。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3、 热
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找春天
找春天- 教案 学习目标: 1 、会认9个生字,会写9个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3、热爱春天,愿意去观察、发
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找春天
找春天
冬天让小动物们睡着了,让花儿们调谢了,让江河结冰了……做完这些事以后,它竟然睡着迷迷糊糊地睡着了,等它醒来的时候,冬天的路也走到头了。天气渐渐暖和了,我听到了春天温 -
找春天
、《找春天》教案
二年级语文1、《找春天》主持人:王春建学习目标1.会写9个生字,会认9个生字, 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3.结合课文的学习,引导学生留心观察大 -
《找春天》
《找春天》 织里实验小学 叶建红 教学目标 1、 会认9个生字,会写9个字。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3、
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找春天
1找春天 教学目标:1.会认9个生字,会写9个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 德育目标:热爱春天,愿意去观察、发现
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找春天
1、找春天 教材分析: 作者用细腻清新的笔触点染了一幅生机勃勃、绚丽多姿的春景图。从探头的小草、早开的野花、解冻的小溪、飘摇的风筝等景物中我们随处可见春姑娘娇羞、活
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导学案
14《邮票齿孔的故事》学案设计 一、我会读,我会填 撕( sī) 裁( ) 敦( ) 仍( )齿( ) 二、我知道 1、这篇课文写了关于 的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用 的举动吸引了,并从中得到
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导学案
《在山的那边》导学案 曹斌锋 教师寄语:理想是指路明灯。没有理想,没有坚定的方向;没有方向,没有生活。 【学习目标】 1.知识目标:了解朗读诗歌的基本要求,做到读音准确,停顿恰当,能
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导学案 文档
《罗布泊,消逝的仙湖》导学案
教学目标:
1.培养学生搜集资料和筛选信息的能力。
2.感受并理解作者强烈的忧患意识。
3.培养科学理性精神和人文情怀。
教学重点、难点
1.学习对比和 -
导学案
赤峰学院附中高二英语校本课程导学案 编号:4 制作时间:2016.5.3. 使用时间: 2016. 5.7. 编制人: 侯思齐 姓名:English Speech and Technique 2.What is the purpose of Nick’
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导学案
复习导学案:第20课:法律护我成长一:复习提纲1、 法律法规为什么要对未成年人进行特殊保护?2、 如何保护未成年人?(问题。4、 社会保护、司法保护的含义,地位。二:学习过程: 1、 案例