专题：找春天微型课教案
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《找春天》教案及说课
找春天教案 教学目标： 1.会认9个生字，会写9个字。积累描写春天的词语、句子。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3.激
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微型课教案
《观潮》微型课教学设计 【教学目标】1．能顺利地朗读课文，理解课文内容。 2．体会本文抓住景物特点，多角度摹状的写景方法。 3．激发学生热爱自然，赞美自然的豪情，争做时代的弄潮儿
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微型课教案
苏教版五年级上册第30课《齐天大圣大战二郎神》微型课 教学内容：《齐天大圣大战二郎神》第5段 教材与学情分析： 《齐天大圣大战二郎神》是一篇阅读课文。文章选自杰出的浪漫主
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微型课教案
《将相和》 海滨小学：闫晶晶 一、谈话导入，理解课题 师：和，一个简单的汉字，不仅渗透着中国人几千年来待人接物的处事智慧，更体现了中国思想文化的博大精深和源远流长。（课件：①奥运
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微型课教案
微课： 《半截蜡烛》教学设计 教学目标： 体会伯诺德夫人一家人在险境中的动作、神态、语言以及心理活动，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人斗争时的机敏、勇敢，学习他们热
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微型课教案
《三角形的分类》微型课教案教学内容：人教版四年级下册内容教学目标：、让学生通过动手操作，经历给三角形分类的过程，认识并识别锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形
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微型课教案
《庐山的云雾》教学设计 杨店中心小学：李娟娟2016/3/14 《庐山的云雾》教学设计 一、 设计思路介绍: 这堂课我的设计理念是：以读为本，让学生充分地朗读课文；以读促写，学生
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微型课教案
微型课教案——古诗《泊船瓜洲》 一、教学目标： 1、有感情地朗读、背诵《泊船瓜洲》。 2、通过注释、边读边想象等方法，感知诗词大意；能用自己的话讲述诗句的意思。 3、体会诗
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微型课 教案
小学语文第四册 三个儿子 第一课时 一、 课题名称：三个儿子第一课时 二、 教学目标： 课时教学目标： 1、 知识技能目标：会认6个生字，会写9个字；初读课文，整体认知。 2、 过程与方法：
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2014微型课教案
八年级语文微型课优秀教案 ———《桃花源记》单位：和店中学 姓名：路慧英 时间:2014年4月1日 八年级语文《桃花源记》微型课教案一. 教学目标： 1．朗读、背诵课文。 2．理解
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《找春天》评课稿
口语交际（寻找春天）评课稿 时 间：2014年3月18日（上午第二节） 内 容：口语交际 授 课：听 课： 《寻找春天》是小学语文一年级下册第三单元的口语交际课。这次训练主要是通过让学生找春
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《找春天》评课稿
《找春天》评课稿
南苑小学任琴
《找春天》是北师大版小学语文一年级下册第三单元的口语交际课。这次训练主要是通过让学生找春天和用不同的方式赞美春天，来丰富见闻，增加感受 -
找春天教案
关于找春天教案1 【内容分析】本课教学重点是朗读课文，背诵课文和识字写字。本课教学难点是通过朗读感悟想象春天生机勃勃的景象。【教学设计思路】课前，带领幼儿走进自然，观
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找春天教案
找春天教案 找春天教案1 《找春天》是二下第一课，本课教学时我采用多种方法指导朗读，我想进入了新的教材，将课堂的学习时间还给学生，让他们自己去感悟领会课文学习课文之前，我首
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找春天教案
找春天教案 篇1 学习目标①会认“羞”等10个生字，会写“脱”等9个字。②正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，了解春天的特征，感受春天清新和充满生机的美，体验投身到大自然怀
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《找春天》教案
《找春天》是九年义务课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册第一课。下面是小编整理的相关教案，欢迎阅读参考！《找春天》教案一【教学目标】１、会认“羞”等９个生字，会写“脱”
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找春天教案
1 找 春 天 文汇办东营小学邢俊华 设计理念： 《语文课程标准》指出：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。让学生真正地走进文本，融入角色，体会课文的情感，这是我们追求的
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《找春天》教案
2 《找春天》+园地一（字词句的运用） +丛书《柳树醒了》《春天来了》 一米阅读·名师团队 【教学目标】 1.认识本课“脱、袄、寻”等14个生字，正确工整书写“冲、寻、姑、娘”
