专题：砖雕木雕考察报告
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砖雕、木雕考察报告
考 察 报 告 为进一步贯彻落实局解放思想走向卓越暨外出学习考察成果汇报会精神。认真借鉴先进地区好的经验做法，寻找差距，解放思想，加快改变。通过为期半个月的外出考察，我们对
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民俗—临夏砖雕
临夏砖雕 临夏回族自治州临夏县位于甘肃省中部及西南部，是自古以来从中原通往青海、西藏、四川的必经之路，属于闻名世界的丝绸之路的一部分。这里聚居着汉、回、藏、东乡、撒
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东阳木雕城考察报告（共5则范文）
东阳木雕城考察报告 东阳市的周围拥有着很多在建或已建成并开业的专业市场， 包括：东阳国际建材装饰城、东阳红木家具市场、国际缝制机械城、国际汽配城、汽车用品城、沃德国际
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砖雕的解释及造句
砖雕拼音【注音】： zhuan diao砖雕解释【意思】：在砖上雕刻出人物、花卉等，常作为建筑物上装饰用的工艺品。砖雕造句：1、大牛，你看那边墙上的砖雕。2、本店新增黑陶系列、砖雕系
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木雕教案
木雕教案 大联小学 吕浣瑢 一、教学目标 1.初步了解传统木雕的发展，形式品类和工艺特色。 2.欣赏感受木雕的艺术美感，运用概括、夸张、象征等手法设计，绘制出具有吉祥寓意的木
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砖雕常见的几种雕刻形式（5篇范文）
砖雕常见的几种雕刻形式
砖雕，大致可分为纪念性砖雕、主题性砖雕、装饰性砖雕、功能性砖雕以及陈列性砖雕五种。
①所谓纪念性砖雕是以历史上或现实生活中的人或事件为主题，也 -
羚羊木雕课本剧
《羚羊木雕》课本剧 羚羊木雕（课本剧） 作者： 孙世泉 时间：傍晚 地点：某家客厅 人物： 女儿——13岁父亲——40岁 母亲——39岁 [通往卧室的门，方桌和4把椅子，墙壁上挂着一幅画。]
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羚羊木雕学案
《羚羊木雕》导学案 【学习目标】 1．掌握生字词，培养自读能力。 2．分析人物形象，理解文章思想内容。 3．培养学生重情义轻钱财的道德品质。 【重点难点】 （l）学习掌握自读的方法。 （2
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羚羊木雕说课稿
《羚羊木雕》说课稿 一、说教材（一）教材内容分析 《羚羊木雕》是人教版初中语文七年级上学期第五单元的第二篇课文，本单元的主题是亲情。浓浓亲情，动人心弦，亲情是人世间最真挚
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羚羊木雕说课稿
《羚羊木雕》说课稿 大家好，今天我说课的题目是《羚羊木雕》。一、教材分析 羚羊木雕是人教版七年级语文上册第五单元的一篇课文，本单元所反应的都是家庭亲情方面的内容，让人感
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《羚羊木雕》说课稿
《羚羊木雕》说课稿 尊敬的各位评委，你们好！我叫陈迪，我是来自**********的大四学生，当教师是我儿时就有的梦想，为了这个梦想，我一直不懈的追求，今天，我很珍惜这样一个展示自我的机
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《羚羊木雕》读后感
这个周末，胖胖同学的老师给家长布置了一份回家作业：写一篇300字左右的《羚羊木雕》的读后感。这是一篇初中预备班语文书上的文章。对于我来说是极少去接触教科书上的文章的。
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《羚羊木雕》读后感
《羚羊木雕》读后感这个周末，胖胖同学的老师给家长布置了一份回家作业：写一篇300字左右的《羚羊木雕》的读后感。这是一篇初中预备班语文书上的文章。对于我来说是极少去接触
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羚羊木雕说课稿
羚羊木雕说课稿 羚羊木雕说课稿1 各位老师，上午好，今天我说课的题目是《羚羊木雕》（边说边写）下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程五个方面对本课进行说明。
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羚羊木雕读后感
羚羊木雕读后感 羚羊木雕读后感1 《羚羊木雕》是我从来没有读过的书，刚刚读这本书，就被这本书的名字吸引了，以为是将一篇动物的，但是，读到里面，就发现是一本讲故事的书，我一下子被
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羚羊木雕读后感
羚羊木雕读后感(15篇)
羚羊木雕读后感1
伏尔泰说过：“友谊是灵魂的结合，这个结合是可以离异的，这是两个敏感，正直的人之间心照不宣的契约。”《羚羊木雕》是张之路的代表作之一， -
羚羊木雕读后感
羚羊木雕读后感1 当那个悲伤的小男孩拿着一把漂亮的小到走去他的好朋友家时，他一定感慨万千。为什么他不能把自己心爱的东西送给别人呢？为什么爸爸妈妈都不理解我的心情呢？为
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《羚羊木雕》特等奖
梧州市2010年现代文阅读探究课比赛特等奖选手教学设计 《羚羊木雕》教学设计 苍梧县实验中学 梁维玲 教学目标 １．知识与能力： （1）能读会写“怦怦、逮、树杈、攥”等字词； （2）通过角
