专题：指导美术教师培养记录
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指导培养青年教师记录
高娟 华指导青年老师材料1 指导培养青年教师记录 指导时间：2013年3月22日 指导地点：办公室 指导形式：个别指导 指导教师：高娟华 被指导教师：刘字安 指导主要内容： 1、培养激发学生
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指导培养青年教师记录
指导培养青年教师记录
指导时间：2013年9月22日
指导地点：办公室
指导形式：个别指导
指导教师：宋春玉
被指导教师：马书平
指导主要内容： 英语口语教学的策略
（一）组织口语活动小组（Gro -
美术教师指导培养青年教师经验总结
指导培养青年教师经验总结 灵璧县灵西中心学校唐怀海 青年教师是教育事业发展的有生力量，一个学校如果忽视了对青年教师的培养和建设，就会失去教育发展的动力。几年来，我在指导
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2013——2014学年(美术)特长生培养计划,记录
2013——2014学年（美术）特长生培养计划，记录
一、指导思想：
中小学美术是义务教育阶段的一门必须的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生 -
指导教师批阅记录（大全五篇）
指导教师批阅记录 一、对毕业设计（论文）的评语： 二、对毕业设计(论文)的评分（按下表要求评定）：评 分 项 目 分值 得分 完成任务 10 分文献阅读与外文翻译 10 分学术水平与实际能力
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指导记录
一,）问题：对选题不理解，不知道该如何搜集论文资料2013/10/24
对策：
1指导讲解选题，对选题进行分析理解
2、充分使用电子图书馆资源：
2、广泛借阅校图书馆、期刊资料
3、高效利用Go -
任职期指导培养教师情况证明（合集）
任职期指导培养教师情况证明同志于指导我特 此 证 明情况属实，被指导教师
系学级教师。被指导教师（盖章）
学校（中心小学）盖章年月日年月日 -
培养年轻教师指导计划
培养指导青年教师计划 托托乡中学侯凤梅 根据学校师徒结队工作安排，经学校认定我担任杨晓燕老师的指导教师。为进一步提高青年教师教学水平，使青年教师成长的更快，加大对杨晓
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中青年教师培养指导制度
张沟小学中青年教师培养制度
2013年秋期
为了建设一支结构合理，素质优良的教师队伍，我校实行中青年教师培养指导教师制度。就是学校按照工作需要和培养目标，给中青年教师配备教 -
美术活动教师指导策略
三种类型美术活动的教师指导策略
学习时间：2009、11、23一、美术欣赏活动（发言人：游琳）
一、如何激发兴趣，引起幼儿对欣赏对象的关注
策略：1、情感带动，积极关注
2、设置疑问，创设问 -
实习指导教师工作记录（5篇）
- - 实习指导教师工作记录 学生实习目标：了解韶关始兴县香港标准马达有限公司企业文化、学生工厂规章制度(标准厂内部资料禁拷贝，只允许阅读学习)和宿舍管理条例，熟悉工作岗位，
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美术指导
美术指导
如果说幼儿美术创作的过程是一幅张扬个性的图画，评价则是画卷中画龙点睛的一笔。在美术活动中，我们常常因为幼儿作画完成的速度不一，使教师难以进行集中性评价，导致评 -
校内指导记录
①2011.1.17（2011.1.17—2011.1.30） 指导方式：小组会议 指导内容：记录我们的联系方式，指导我们填写《学生顶岗实习手册》 解决问题：以开会的形式，分发了《学生顶岗实习手册》，并讨论
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毕业论文指导记录
2018-05-01 教师添加 修改论文英语标题 正常 已确认查看详情2018-04-30 教师添加修改论文结构 正常 已确认查看详情2018-04-30 教师添加检查数据，调试程序 正常 已确认查看详
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毕业设计指导记录
毕业设计指导 1、开会集中讲解开题报告、文献综述、外文翻译如何写，两周时间完成到位 2、发给学生标准图一套，安装标准绘制图纸 3、给学生标准设计说明模板 4、开会集中讲
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论文指导记录
毕业论文指导记录第一次2010年11月10日这个时间不要变
集中所指导的学生，进行毕业论文写作的辅导，包括：学年论文评述、毕业论文选题、论文程序、文献综述要求、参考文章的选择 -
导师指导记录
导师：吴以雯学生：郑凤娟
吴以雯导师在先后两次见面中都对我提出了许多宝贵和有价值的建议，我对她的建议非常重视，并且都有仔细记录并且认真思考，我总结了一下几点：
（一）选题的大小 -
护理指导记录
宝丰县基本公共卫生项目重性精神病管理资料
护理指导记录单
患者姓名性别年龄岁诊断
监护人与患者关系
一、疾病知识教育
您的患者所患疾病为1、精神分裂症（ ）2、情感障碍-抑
