专题：指导培养青年教师过程
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指导青年教师过程材料
指导青年教师过程材料 新参加工作的青年教师们一般知识面宽，思维活跃，对学生和教学富有激情，对新事物接受很快，但没有教学和教育工作经验，她们对职业高中的学生特征不够了解，对职
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指导青年教师过程材料
指导青年教师过程材料 青年教师一般知识面宽，思维活跃，富有激情，对新事物接受很快，但没有教学经验，对高中英语教学缺乏感性认识。如在教材的驾驭、课堂的调控、教育教学规律的熟
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培养指导青年教师材料
培养指导青年教师ＸＸＸ老师的工作总结 2010年9月—2011年6月，学校安排我担任ＸＸＸ老师的指导老师，1年时间里，我做了大量的工作，取得了较好的成果，现从以下几方面对培养指导ＸＸＸ老师工作情况总结
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培养指导青年教师材料
培养指导青年教师总结 张剑明本人自1996年担任初中物理教师以来，严格要求自己，不断提高自身业务水平。同时，按学校要求积极开展师徒结对工作，做好青年教师的指导培养工作，使青年
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赵川中心校刘亚军
要我说培养指导青年教师谈不上，只好凭着本人在工作中互帮互学、共同进步的原则来实现自己的做法。刘卫苹老师是学校里的青年教师。我 -
培养指导青年教师材料（大全）
培养指导青年教师材料
城关小学张志红要我说培养指导青年教师谈不上，只好凭着本人在工作中互帮互学、共同进步的原则来实现自己的做法。廉彦英老师是刚参加工作不久的青年教 -
培养指导青年教师材料
培养指导青年教师材料 ——培养指导青年教师李莲莲教师的工作总结 2013年9月——2016年9月，学校安排我担任李莲莲老师的指导教师，三年时间里，我做了大量工作，取得了较好的成果，
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指导培养青年教师材料
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---居仁中学孙维林作为一个长期从事在第一线上的老教师，在多年的教育教学工作中，我总结了一些经验和方法，同时凭着本人在工作中互帮互学、共同进步的原则 -
指导青年教师过程总结
指导青年教师过程总结为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，进一步提高我校的教学水平，我校组织开展了老教师结对子，进行“传”、“帮”、“带”活动。我深深感到身上
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指导青年教师过程性材料★
指导青年教师材料 寿县茶庵镇谢埠小学 张云好 何文青是我校申请招聘的特岗教师，刚刚走上工作岗位，对教师的行业还较陌生，没有教学经验。如教材的驾驭、课堂的调控、学生的管理
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指导青年教师过程（共五则）
指导青年教师过程
指导老师XXX为了使青年教师XXX迅速成长为教学能手，提高他们的教学业务水平和班级管理水平，具体培养过程如下：
一、加强教育教学理论的学习，提高青年教师的理论 -
指导青年教师成长过程性材料
培养青年教师李建伟、申海英过程性材料 单位：三十家子初中 姓名：贾振军本人取得中小学一级教师任职资格后，更加关注青年教师的成长，带动一批批教师成长使他们成为教育教学骨干
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指导青年教师过程材料[小编整理]
指导青年教师过程材料 潘庄中学 刘海娟 青年教师一般知识面宽，思维活跃，富有激情，对新事物接受很快，但缺少教学经验，对高中地理教学缺乏感性认识。如在教材的驾驭、课堂的调控、
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指导培养青年教师计划
指导培养青年教师计划 指导教师：曾令堂 被指定教师：赵倩 根据上级有关部门及学校青蓝工程实施方案，为不断提高自身素质和为进一步提高青年教师教学水平，加大对赵倩老师的传帮
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指导培养青年教师经验总结
指导培养青年教师经验总结
华蓥市明月镇小学柯琳
近三年来，我除了搞好自己的教育教学教研工作以外，还精心对青年教师进行指导培养，让青年教师尽快成长起来，其中一名青年教师付丽 -
培养指导青年教师计划[精选]
培养指导青年教师计划 根据学校师徒结队工作安排，经学校认定我担任胡宝云老师的指导教师。为进一步提高青年教师教学水平，使青年教师成长的更快，加大对胡宝云老师的传帮带力度，
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指导培养青年教师计划[精选]
指导培养青年教师计划
一、指导思想
高素质的教育以高素质的教师队伍为基本条件，加强教师队伍建设是深入进行教育改革、全面贯彻教育方针、深化素质教育的关键。重视对青年教 -
指导培养青年教师总结
指导培养青年教师材料 让我们共同学习一起进步 ------关于指导青年教师池玉衡的总结材料 凤台四中校领导一直倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师
