专题：指导小学生朗读的方法
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小学生朗读指导
一、课题研究的目的意义 随着小学语文教学改革的不断深入，语文教学“以读为本”的观念深入人心，课堂上学生把书读起来了，琅琅书声已回响在美丽的校园。但是，由于种种原因，指导中
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如何指导小学生有效朗读
如何有效指导小学生朗读 作者姓名：栗亚莉 工作单位：昆明市西山区棕树营小学 联系电话：*** 【文章摘要】朗读是语文学科最重要的特性，是语文教学不可缺少的环节，是进行语
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如何指导小学生朗读（全文5篇）
如何指导小学生朗读 上传: 黄金香更新时间：2012-5-6 17:07:07 《语文课程标准》明确指出：“阅读教学要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中培养语感，在读中受到情感
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指导朗读的方法[大全五篇]
浅谈朗读指导的方法与技巧 章丘市实验小学 逯凤 随着课程改革的不断深入，“自读自悟，自悟自得”已成为老师们朗读指导的追求 。教学中老师们越来越重视朗读研究，不断探索朗读的
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浅谈小学古诗词朗读的方法指导
浅谈小学语文诗词朗读的方法指导 朗读是小学语文教学中一项重要的语文技能。朗读是用形象化的口语表达文章的思想感情的艺术手段。其一，通过语言技巧的运用和语音的多种变化，
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语文课教学指导朗读的方法是什么
语文课教学指导朗读的方法是什么 （一）应用示范朗读，引导学生有感情朗读 示范就是老师亲自读，让学生听；也可以请朗读能力强的学生读，让其他学生模仿。尤其是在低年级进行教学的示范
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朗读指导
于永正老师课堂教学艺术研究－－朗读指导的艺术 朗读是引导学生还原语言形象，感受语言情境，体味语言情感，理解语言蕴含的重要方法，是培养学生语言的感受力、领悟力、品评力的有效手
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朗读指导
谈有效教育之朗读
语文教学中，如果教师能正确地指导学生朗读，以读代讲，带学生入情入境，让学生真正感受到“语言美、文字美、情感美”，将会收到出其不意的良好效果。怎样指导学生 -
朗读指导
六年级朗读指导课教案 教学目的： 1、引导学生认识朗读的重要性，在平时阅读时积累朗读的素材。 2、指导《半截蜡烛》的朗读，以备课本剧之需。 教学过程： 一、 揭示课题，导入新课： 1
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小学生作文方法指导
小学生作文方法指导 小学生作文结构方法指导篇 一．列好作文提纲 作文提纲，又叫作文计划。列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。 “纲”原指
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小学生阅读方法指导
小学生阅读方法指导
“读书破万卷，下笔如有神”这是语文教学中的千年古训，也是我们现代人开展读书活动所遵循的原则。
1、学会精读。阅读是一种与作者心灵沟通的过程，多阅读，可 -
小学生课外阅读指导方法
小学生课外阅读指导方法 小学生课外阅读指导方法 一、循序激趣 学生的身心发展具有一定的顺序性和阶段性，学生发展的各个阶段都有其观察世界和解释世界的独特方式。教学中要
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小学生阅读方法指导
小学生阅读方法指导
“读书破万卷，下笔如有神”这是语文教学中的千年古训，也是我们现代人开展读书活动所遵循的原则。
1、学会精读。阅读是一种与作者心灵沟通的过程，多阅读，可 -
小学生课外阅读指导方法
小学生课外阅读指导方法
小学生课外阅读指导方法
一、循序激趣
学生的身心发展具有一定的顺序性和阶段性，学生发展的各个阶段都有其观察世界和解释世界的独特方式。教学中要 -
小学生作文指导方法
小学生作文指导方法
一、重视积累 打好基础
新课标指出：语文课程应“指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维”。生活是语文学习的源泉，“百字新事 -
小学生作文指导方法
小学生作文指导方法 作者：柴娟丽 来源：尹庄中心小学 点击：8768次 评论：0条 如何让小学生在掌握好基础知识的同时，奠定良好的作文基础是小学研究的重要课题，也是学生及家长积极关
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小学生读书方法指导
小学生读书方法指导 同学们，现在我们每人手里都有一本自己喜爱的书，有的是自然科学、百科知识方面的，有的是一篇篇故事书，如童话、寓言、神话、成语等，还有的是大作家写的名著，儿
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浅谈小学生的朗读指导与评价
浅谈小学生的朗读指导与评价 向能春（湖南永州市零陵区教师进修学校） 摘要：朗读的要求就是要正确、流利、有感情。朗读的形式是多样的，这里说到的四种形式，即集体朗读、分组朗读、
