专题：纸飞翼教学反思
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14、《纸飞翼》一课的教学反思（精选多篇）
14、《纸飞翼》一课的教学反思 东关小学 葛舒琴 本周的教学内容为小学三年级冀教版科学上册中的《纸飞翼》。新的科学课程理念，给教师提供了很大的发挥余地，教师可以结合实际
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《纸》教学反思
《纸》教学反思 张亚慧 本节课在结构上遵循着科学探究的一般过程，即先认识纸的属性，然后由此提出问题：为什么使用纸的问题，激发学生的探究兴趣。接着介绍探究方法，引导学生通过实
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纸教学反思
科学三年级《纸》教学反思温滴楼小学 马桂丹《纸》是苏教版小学科学三年级上册第四单元的重要组成部分，它为其后几节关于常见材料的研究做出了研究方法和研究技能的铺垫，因此，
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《飞呀飞》教学反思
《飞呀飞》教学反思 《飞呀飞》教学反思1 歌曲《飞呀飞》是小学音乐一年级第六课中的一首歌， 歌曲是只有四个乐句的简单歌曲，而且其中有一句是一问一答， 如“ 小鸟能飞，小鸟怎样
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《飞呀飞》教学反思
《飞呀飞》教学反思 《飞呀飞》教学反思1 《泡泡飞呀飞》属于“造型?表现”学习领域，目的通过组织学生玩、吹泡泡游戏，要求学生边玩边观察泡泡飞动的形状、颜色的变化，欣赏泡泡
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《飞呀飞》教学反思
歌曲《小乌鸦爱妈妈》是首短小的儿歌，勾勒了一幅动人的图画。让儿童们通过了解乌鸦反哺的现象，明白尊敬爱护老人的道理。上这一课时，我首先给小朋友小朋友讲了一段关于小乌鸦爱
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飞呀飞教学反思
飞呀飞教学反思 篇一：飞呀飞>教学反思歌曲《飞呀飞》是小学音乐一年级第六课中的一首歌， 歌曲是只有四个乐句的简单歌曲，而且其中有一句是一问一答， 如“ 小鸟能飞，小鸟怎样飞？”
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党翼飞 美德少年材料
搏击长空 放飞梦想 ——“美德少年”事迹材料 党翼飞 铁门镇中心小学 搏击长空 放飞梦想 ——“美德少年”事迹材料 他叫党翼飞，是新安县铁门镇中心小学五（1）班的一名学生，五
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冀教版三年级科学上册第14课《纸飞翼》教案
14、纸飞翼 教学目标探究目标： 1、能有一定根据地进行不同形状的纸落地结果的预测实验。 2、能使用自己的计时方法进行定量观察。情感态度与价值观目标： 1、以事实求是的态
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玩纸教学反思
《有趣的纸世界》教学反思综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体验对知识的课程形态，是一种以学生的经验为核心的实践性课程。在《有趣的纸》这
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《染纸》教学反思
《染纸》教学反思 《染纸》教学反思“染纸”是小学四年级下册的一节设计应用课。四年级的学生对色彩知识已经有了一定的认识，在动手制作方面也有一定基础。 在课的导入部分
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衍纸教学反思（范文模版）
衍纸特色课程计划一、活动目的：通过衍纸特色活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。二、活动要求
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《纸》的教学反思
《纸》的教学反思 《纸》的教学反思1 在全面实施素质教育的今天，学校体育将如何适应时代的要求，这是我们每一位体育教师都十分关注的问题。前不久一位同事在一次体育课中，因组
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科学《纸》教学反思
科学三年级《纸》教学反思
温滴楼小学马桂丹
《纸》是苏教版小学科学三年级上册第四单元的重要组成部分，它为其后几节关于常见材料的研究做出了研究方法和研究技能的铺垫，因此 -
《纸塑》教学反思
《纸塑》教学反思 本课设计注重加强学生创新意识和动手能力的培养。图片欣赏中资料的选择围绕雕塑种类展开，多层次展示了内容不同的雕塑、材质不同的雕塑、表现技法不同的雕
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科学《纸》教学反思
科学《纸》教学反思 科学《纸》教学反思1 【活动目标】1、通过游戏让幼儿初步了解“纸球反弹”是由于空气的流动产生的。2、培养幼儿关注周围生活中的科学现象，并有积极探索
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纸偶教学反思
《提线纸偶》教学反思 2010-2011-1 汪清三小 王颖 本学期学校的开放课，我选择的是五年级的手工课《提线纸偶》，从选课，备课，试讲，我用心并充满热情的去完成。我所想象中的课堂
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《纸》教学案例及反思
《纸》教学案例及反思 教学目标 过程与方法：能够运用感官和工具对纸进行深入地探究。能够运用语言、文字等多种方式表达探究结果，并进行交流。 知识与技能：知道纸的一般特性和
