专题：中国传统插花教案
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中国传统插花教学设计
《中国传统插花艺术欣赏与实践》教学设计 教学目标 1、学习中国传统插花的基本造型、比例的确定、主次关系等基础知识和技巧； 2、通过学习中国传统插花中的阴阳平衡和四季轮
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插花教案
欣赏录像：鲜花不但装点了我们的城市，净化了空气，陶冶了人们的情操，而且已经走进了我们的生活，成为居室、婚礼中一种高雅的礼品。鲜花有这么大的作用。那么怎样才能使这些鲜花更具
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插花教案
《插花》教案 设计思路： 1. 日常家庭丢弃的瓶瓶罐罐俯首可拾（冷饮盒，牛奶盒，竹筒，盒子等），其中不乏造型别致，颜色美丽的物品，这些看似不起眼的东西，用作插花的器具，既可以保护环境，又能
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《插花艺术》教案
《插花艺术》教案设计 文山市第三中学 杨祖燕 课时：2课 教学目标： 1、学习插花艺术的定义与分类、特点与作用和插花艺术的类型等插花基础知识。 2、提高审美和鉴赏能力，净化与
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插花艺术教案
插花艺术 教学目标: 德育目标：增强学生的美感，培养学生的审美能力和创造力，增强集体协作精神。 知识目标：了解有关插花的知识：花名、花语、插花的工具、插花方法 能力目标：掌握
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三角形插花教案（精选合集）
三角形插花教学设计 钱东红 教学目标：1、初步了解插花艺术，掌握三角形插花的技巧。 2、培养学生的审美能力和动手能力。 重点：1、设计插花制作样式（三角形）2、插花制作过程 难点
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插花艺术教案
插 花 艺 术 海口市演丰中学 蔡祖泽 教学目标: 通过学习认识插花造型的基本原理及方法，认识花名、花语、插花的工具、插花方法。增强学生的美感，培养学生的审美能力和创造力
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插花艺术教案
插花艺术 学习目标： 1．了解花名、花语、插花的工具；掌握插花的基本造型和基本方法； 2．通过小组合作，培养学生在创作过程中的合作意识以及团队合作能力。 3. 培养学生的创新能力和
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第一课-《插花》教案（推荐）
第1课 《插花》教案 一、教材分析： 构图作为造型艺术的组织形式以其自身的形式美，发挥着独特的艺术感染力。本课的重点是学习插花的构图法则在立体空间的应用，处理各种之间的关
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插花艺术》教案（5篇）
[插花艺术》教案] (2009-04-16 21:13:35) 转载标签： 原创 杂谈 分类：教案课件《插花艺术》教案执教人：邓 健 教学目标 1、学习插花基本造型、比例的确定和色彩的配置等插
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直立式插花公开课教案
直立式插花的制作 吴 英 商贸旅游系 【课题】直立式插花的制作 【课时】1课时【设计理念】本堂课设计的总体指导思想是通过学生以小组形式合作完成插花作品，让学生在获得专
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初二美术插花教案
插花教案 高琪 教学目标 知识与能力：了解插花的基本艺术形式、构图原则，学习如何运用构图这一造型语言进行艺术实践，初步掌握插花的基本方法。 过程与方法：通过欣赏分析优秀的插
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插花艺术教案5篇
插花艺术课程教学大纲 The Art of Flower Arranging 学时数:40 适用专业:园艺(本科) 学分数:2.5 执笔人:谢海编写日期:2013年10月一、课程的性质和目的 本门课程属于园
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插花教案 (自动保存的)
第三单元 为生活增添情趣 第１课插花 辉县市城关初级中学 张习辉 一、 教材分析： 本课教材借助插花这一简单的生活饰品，带领学生探究美术创作中构图的组织方法和空间表达，将复杂
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大班美术教案：大班插花艺术
活动目标：1、通过剪剪、插插，提高幼儿对美的鉴赏能力。2、欣赏插花艺术，感受插花艺术的色彩对比、高低错落对比、大小对比的美，对插花艺术感兴趣。 活动准备：1、插花若干瓶。2、
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插花艺术教案 （写写帮整理）
插花艺术教学设计 海口市演丰中学 蔡祖泽 本课是江西美术出版社九年级上册设计与生活领域第五课《插花艺术》。 教学背景： 我校为农村学校，学生极少接触到插花艺术，九年级的学
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彩泥插花艺术教案[范文模版]
教学案例： 《巧手扮靓我的“家” ——彩泥插花艺术》 课时安排：一课时 任课教师: 天津市第二南开中学 刘莉 一、 教材分析 《插花艺术》是人教版九年义务教育七年级的美术
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《中国传统管理智慧》教案
《中国传统管理智慧》教案 复燃强上传于2011-11-22|(4人评价)|372人阅读|30次下载|暂无简介|举报文档 在手机打开 学习内容： 第一章 导论 第二章 和为贵——孔子的管理智
