专题：中国共产党风雨90年
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中国共产党建党风雨90周年
中国共产党建党风雨90周年历经了多少个风雨的春秋，战胜了多少个难以想象的困难，创造了多少个伟大的辉煌....中国共产党终于迎来了她90周年纪念日。追忆过去，展望未来。90年前的
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中国共产党90年的风雨历程
中国共产党90年的风雨历程
穿越血与火的历史烟云，历经建设与改革的风雨洗礼，伟大的中国共产党迎来了她90岁的生日。
翻开中国近代史，几多沧桑、几多磨难、几多屈辱、几多抗争。 -
最新精品作文：《中国共产党90年风雨》读后感_600字作文
《中国共产党90年风雨》读后感_600字 2011年7月1日，我们将迎来中国共产党建党90周年的伟大庆典。父母给我阅读了《中国共产党90年风雨》的书籍，增加了我对中国共产党的了解。
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读《中国共产党九十年风雨历程》征文
读《中国共产党九十年风雨历程》征文 易武边防派出所 陈良德 古语云：书中自由颜如玉，书中自由黄金屋。又云：读书破万卷，下笔尤有神。书对我们来说是我们最好的朋友。知识的海洋
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中国共产党成立90年的风雨历程
2011年是中国共产党九十周年的生日，在这些年的光辉历程中，有多少辉煌篇章值得我们去追忆、有多少优秀人物值得我们去怀想！九十年的历史证明：我们的党，确实是马克思列宁主义、毛泽
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中国共产党**县委宣传部200*年工作总结
在县委县政府的正确领导和上级宣传部门的指导下，我部坚持以“三个代表”重要思想统领宣传思想工作，围绕“一一二六”工作思路，即围绕一条主线：深入学习宣传贯彻“三个代表”重要
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风雨（推荐）
《风雨》教学设计学习目标1、朗读课文，梳理文章内容。 2、体会比喻、夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用。3、认识大自然的威力，勇敢面对大自然。 学习重点比喻、夸
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《风雨》
《风雨》教学设计 【教材分析】《风雨》选自人教版七年级上册第三单元的第三篇课文。本单元所学习的课文都是一些写景文。品读优美诗文是一种令人愉悦的精神享受，既能提高我
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年中会开幕词：几度风雨几度春秋
年中会开幕词：几度风雨几度春秋尊敬的中科通达同事们，大家下午好。一年365天，我们只有两次全员相聚，一次在炎炎夏日，一次在寒冷的冬天。每到这两个时候，我们总是能更深的体会公司
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论中国共产党历经百年风雨却能长盛不衰的原因
论中国共产党历经百年风雨却能长盛不衰的原因自1921年7月21日至今，中国共产党已经带领千千万万的中国人民走过了百年的风雨历程。不论是多年前的抗日战争，还是今日的新冠疫情，
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九十三年风雨路学习先进典型5篇
九十三年风雨路，矢志不渝报国心 ——学习吴大观同志征文 吴大观同志一生爱国爱党，无私奉献，事迹感人。他为我国航空发动机事业贡献了毕生的心血和才华，是报国有成的党员专家，是
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中国共产党县委组织部年上半年工作总结
中国共产党县委组织部年上半年 半年来，我部在县委的正确领导下，在省、市组织部门的具体指导下，以党的十六精神为指针，认真贯彻落实省、市组工会议精神，按照县委的要求，紧紧围绕全
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风雨教案
《风雨》教案 一． 教学目标 （一）知识目标： 1、反复朗读课文，了解和品味作者笔下风雨的魔力。 2、掌握生字词字音词语，积累词语了解词语的语义，并能够学以致用。 3、了解学习文章中
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风雨教案
风 雨 贺刘蓉 一、教学目标 1.朗读课文，梳理文章内容。 2.体会比喻、夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用。 3.认识大自然的威力，勇敢面对大自然 二、教学重难点 掌握
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风雨教案
《风雨》贾平凹 教学目标：1.有感情地朗读课文，感受贾平凹先生笔下的风雨场景。 2.能运用自己的语言，赏析作者是如何细致观察并真切描写景物的细节及其变化。 3.学习作者运用侧
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《风雨》 教案
《风雨》 教案 (人教版七年级上册) 知识与能力： 熟练掌握文中生字词的字音、字义、有感情的朗读课文，整体感知文章内容 过程与方法： 通过朗读、分析文中重点语句，掌握比喻、夸张
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《风雨》教案
教学目标： 知识与能力：熟练掌握文中生字词的字音、字义有感情的朗读课文，整体感知文章内容 过程与方法：通过朗读、分析文中重点语句，掌握比喻、夸张等修辞手法以及侧面描写的写作
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《风雨》教案
《风雨》教学设计 【教学目标】 1． 了解作者及作品，识记重点生字词，积累写景名句。 2． 朗读课文，疏理文章内容。 3． 体会比喻、夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及作用。 【教
