专题：中国古代散文欣赏
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《中国古代诗歌散文欣赏》之散文教学设想
《中国古代诗歌散文欣赏》散文之部教学设想 第四单元：“创造形象，诗文有别”（理解散文的形象性） 误区一：眼中只有形象，忽视手段创造 创造怎样的形象？怎样创造形象？ 我的理解是，不仅
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中国古代工艺美术欣赏
中国古代工艺美术欣赏
教学目的
通过教学，使学生了解我国传统工艺美术中具有悠久历史的陶器、瓷器和青铜器的基本知识、工艺特点。培养学生欣赏古代工艺美术的能力，提高艺术欣 -
中国古代雕塑欣赏
苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第16册 第九课 中国古代雕塑欣赏 【教学目标】 使学生了解中国古代雕塑艺术的主要艺术成就及其艺术特点，初步学会欣赏中国古代雕塑
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中国古代诗歌散文欣赏
《中国古代诗歌散文欣赏·诗歌之部第二单元》一、研究主题：借助联想和想象置身诗境 解读文学作品,特别是具有跳跃性的诗歌,需要充分展开联想和想象,去神游冥索,去迎寻作者所
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中国古代诗歌散文欣赏
《中国古代诗歌散文欣赏》置身诗境缘景明情 单元教学设计 【教学设想】 1．目标的设定 “置身诗境缘景明情”八个字既是诗歌欣赏的目标，也是诗歌形象鉴赏的方法之一，是考纲“感
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中国古代诗歌散文欣赏
《中国古代诗歌散文欣赏》名句
天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 春宵苦短日高起，从此君王不早朝。天旋日转会龙驭，到此踌躇不能去。 春风桃李 -
中国古代名画欣赏
中国古代名画欣赏
中国文化博大精深，中国古代名画更是美轮美奂，让人如痴如醉，古语有云：“诗中有画，画中有诗。”那种意境真叫人身在其中流连忘返。
本人在看到画卷展开效果时，突生 -
中国古代诗歌散文欣赏
中国古代诗歌散文欣赏 咏史怀古诗鉴赏练习 1．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 金谷园 杜牧 繁华事散逐香尘，流水无情草自春。 日暮东风怨啼乌，落花犹似坠楼人。 【注】金谷园
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中国古代诗歌散文欣赏 散文部分重点语句翻译
《中国古代诗歌散文欣赏》散文部分重点语句翻译 《庖丁解牛》 1、方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。 现在，我凭精神和牛接触，而不用眼睛去看，感官停止了而精神在活动
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谈谈中国古代散文欣赏的重点与难点
谈谈中国古代散文欣赏的重点与难点 吴碧芬 语文 安溪八中 我认为在选修《中国古代诗歌散文欣赏》这本书的教学重点与难点是引导学生质疑，充分发挥其想象联想力，指导学生自
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散文欣赏
散文欣赏： 等咱老师有了钱等咱老师有了钱，悬赏100万通缉那个说“没有教不会的学生，只有不会教的老师”的家伙，让他来教教50个参差不齐的学生，看他能不能把他们都培养成社会主义
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散文欣赏
那年少的心，年少的等待，在弹指间荡然湮灭，回首间，谁的笑容，谁的眼神，倒映着谁的模样。黑白键交替舞动记忆的涟漪，却在行云里惊醒阵阵的雨珠，飘落空中，滴在心头。——〔题记〕 往昔，寻
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欣赏《散文》两篇
欣赏《散文》两篇 作者 作者本名为莫怀戚，为何语文课本中署名为莫怀成？为此，作者在1993年10月17日的《重庆日报》发表文章《关于一篇课文的署名》，写道： 此文初作于1985年，发
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中国古代诗歌散文欣赏单元测试
《中国古代诗歌散文欣赏》第1、2单元基础测试 姓名___________分数____________考试时间：45分钟 满分：100分 一、选择题（每题4分，共12分） 1.下列各组词语中加点的字，注音全都正确
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《中国古代诗歌散文欣赏》试题
《中国古代诗歌散文欣赏》试题
满分；100分
一、注音。（2分×9=18分）
被十余创鹧鸪扁舟子．．．1．词是在时期产生，从中唐后流行起来的一种新诗歌体。词是的简称，
就是歌词的意思。
2．第一 -
中国古代诗歌散文欣赏》试题
厦门市2012～2013学年（下）高二质量检测 《中国古代诗歌散文欣赏》试题 （时间：150分钟 满分：150分） 考生注意：答案全部写在“答题卷”上。 监考教师注意：只须装订“答题卷”，本“试题”
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中国古代诗歌散文欣赏[5篇模版]
《中国古代诗歌散文欣赏》校本课程编写说明和课程标准
一、编写的指导思想和整体设计
《中国古代诗歌散文欣赏》是根据《普通高中语文课程标准》编写的一本选修课教科书。它 -
中国古代极品书法欣赏
中国古代极品书法欣赏 中国古代极品书法欣赏上虞帖卷 东晋 这件古色古香的字卷，是书法史上称为"书圣"的东晋王羲之所写的一份信札，名为"上虞帖"。虽是唐代摹本，它忠实地再现了
