专题：找规律篇小升初
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《找规律》教案（精选多篇）
《找规律》教案15篇作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的《找规律》教
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《找规律》听课反思 （精选多篇）
一年级下册《找规律》听课反思 根据本学期的教学计划4月25日，我们低年级的数学公开课展示活动如期开展了。前段时间承担公开课的王老师通过精心备课，试教，磨课，向教学经验丰富
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找规律教案
找规律 授课人：吴国胜 教学内容：苏教版教材四年级数学(上)教科书第48页的例题，“试一试”和“想一想”，完成第49页的“想想做做”。 教学目标 ： 1使学生经历探索日常生活中间隔排
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《找规律》教案
《找规律》教案 授课教师：边金蒲 教学内容：人教版数学第二册教科书88页、89页 教学目标： 1、知识目标：初步理解规律的含义；能找到事物发展变化的规律，从而确定未知的事物是什么。
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《找规律》教案
《找规律》教学设计 扬州市江都区大桥中心小学 刘 霞 邮编: 225211 【教学内容】:义务教育课程标准实验教材小学数学第九册P59—60例1，以及相应的“试一试”、“练一练”。
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《找规律》说课稿
《找规律》说课稿 《找规律》说课稿1 尊敬的各位领导、各位老师：大家好！听了一上午的课，大家一定很辛苦吧？而为了准备这次的课，我们四个和主管领导们也一点也不轻松。“以学为主，
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《找规律》说课稿
《找规律》说课稿15篇 《找规律》说课稿1 一、说教材1、教材分析《找规律》是选自人教版一年级下册“找规律”的第一课时。《找规律》是在学生认识了数字、图形的基础上学习
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找规律说课稿
找规律说课稿(15篇) 找规律说课稿1 说课内容：《找规律》这课是北师大版小学数学第六册第三单元第——页的内容。说教材分析：“找规律”是第三单元“乘法”的第一节课，本节课的
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找规律说课稿
尊敬的各位领导、老师: 大家下午好！很高兴有这样一个机会在这里与大家共同学习交流,真心希望我们的这次交流能为同事们起到一个抛砖引玉的作用。也更真诚希望各位能为我提出
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《找规律》说课稿
《找规律》说课稿一、 说教材： 1、教材分析： 《找规律》是苏教版课程标准教材小学数学四年级（下册）第六单元第50页到第51页的教学内容。本单元分为两段学习。①让学生动手摆
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找规律说课稿
找规律（2）说课稿 本节课是苏教版教材四年级数学上册第五单元《找规律》这一单元的第二课时，本单元内容是让学生探索两种物体间隔排列中的简单排列，并进行简单应用。本节课的教学
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找规律说课稿
苏教版数学第九册《找规律》说课稿 各位评委你们好： 我是 号 ，今天我说课的题目是苏教版数学第九册《找规律》第一课时。 一、说教材的地位和作用。 本节课是苏教版小学数学五
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《找规律》说课稿
《找规律》说课稿 张水连 本节课教学内容是选自人教版一年级下册第七单元《找规律》的第一课时。但不管是哪个版本的教材遵循的是相同的课程标准，相似的知识点，面对的是相同年
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找规律说课稿
Seewo希沃软件应用大赛四年级上册数学《找规律》说课稿 《找规律》说课稿 徐革革 尊敬的各位评委、老师： 大家好！我是来自第一小学的徐革革。今天我说课的课题是《找规律》。
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《找规律》说课稿
《找规律》说课稿 一、说教材 1、说课内容： 2、教材分析： “探索规律”是《数学课程标准》中“数与化数”领域的部分。学生在第一学段已经接触过直观、简单的“找规律”方
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找规律说课稿范文合集
《找规律》的说课材料 科目：数 学 教师：马伦霞 一、说教材 1.教学内容 人教版一年级下册第85，《找规律》的例1及 2. 教材简析 探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一
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《找规律》说课稿（最终定稿）
《找规律》说课稿 一、说课内容：一年级数学下册《找规律》 二、教学内容的地位、作用和意义 在一年级下册教材中，学生学习了一些图形和数字简单的排列规律。本节课就是在学生
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找规律说课稿
找规律说课稿 贾艳 我说课的内容是人教版小学数学一年级下册第七单元《找规律》的第2课时。在这里我主要从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学准备、教学方法
