专题：中国气象学家
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中国著名气象学家
竺可桢（1890.3.7—1974.2.7），又名绍荣，字藕舫，汉族，浙江上虞人。中国卓越的科学家和教育家，当代著名的地理学家和气象学家，中国近代地理学的奠基人。他先后创建了中国大学中的第一个
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《气象学家竺可桢》教案设计
一、教学目标：1、感受竺可桢把全部心血都用在科学研究上的精神。2、学会本课6个生字，能理解“支撑”等9个词语的意思；初步学会用“只有……才……”等写句子。3、能根据提供的
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《气象学家竺可桢》教学设计之一-教学教案
佚名 一、教学目标： 1、感受竺可桢把全部心血都用在科学研究上的精神。2、学会本课6个生字，能理解“支撑”等9个词语的意思；初步学会用“只有„„才„„”等写句子。 3、能根据
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《气象学家竺可桢》教学设计[共5篇]
《气象学家竺可桢》教学设计2篇在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么教学设计应该怎么写才合适呢？
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《气象学家竺可桢》第二课时教学设计
设计理念以竺可桢的“日记”贯穿整个教学，以小见大，以点带面，从“日记”反映竺可桢的工作生活，反映竺可桢的人格精神。课时目标1、有感情地朗读与“日记”有关的重点句段。2
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《气象学家竺可桢》第二课时教案（共5则范文）
课时目标：1、有感情地朗读课文，抓住几个重点语句深入理解课文。2、感受竺可桢坚持不懈，治学严谨，把全部心血都用在科学研究上的精神。教学重点：抓住几个重点句子，在朗读、体味、揣
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中国梦
“中国梦” 和“境外势力” “中国梦”近来是个很热门的议题，人们往往将其比拟于“美国梦”，而忽略两者的重要区别：“美国梦”具有很强的个人主义成分，而“中国梦”则是集体主
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中国精神
复兴中华，弘扬中国精神 许溪中学七年级一班邝馨 指导教师 邓申容 伟大的中华民族告别了积贫积弱、任人宰割的时代，开创了历史新纪元，这与中国人民雄健的精神分不开。 《中国精
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中国精神
尊敬的各位评委、老师、同学们大家上午好！ 我是塔河一中的李鑫鹏，今天我演讲的题目是：《中国精神引领我前进》中国精神是什么？带着疑问，我迫不及待地翻开《中国精神颂》读本。书
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感动中国
“感动中国”2007十大人物昨颁奖 “嫦娥一号”研发团队获集体奖 天天新报 2008-02-18 14:27:09 “感动中国”年度人物评选“感动中国”被誉为“中国人的年度精神史诗”，触动
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感动中国2013
2013感动中国观后感 看完2012感动中国十大人物颁奖典礼后，心里有着各种感受。他们凭着自己的双手，为人民，为社会奉献了这么多的爱，他们那种爱心，责任心和奉献精神深深的打动了每
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感动中国2012
总有一种感动让你流泪满面 ——《感动中国2013颁奖典礼》观后感 1413班孙睿哲 期盼已久的《感动中国2013颁奖典礼》终于在2013年2月19日晚在央视播出了，观看过程中，几度眼眶
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《感动中国》观后感 张传雨我总以为诚信，奉献，助人为乐等这些美好品德早已远去，如今的社会早已变成污浊的社会，欺诈贪污受贿„„充斥其中。看了《感动中国》，我才知道我彻底的错
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中国数学家范文大全
中国最著名的数学家有哪些？ 一、中国著名数学家——华罗庚 自学成材的天才数学家，中国近代数学的开创人——华罗庚在众多数学家里华罗庚无疑是天分最为突出的一位，华罗庚通过自
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中国当代文学
中国当代文学 一、 填空题 1、 诗歌默写（10首） 郑愁予《错误》 我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花开落 东风不来，三月的柳絮不飞 你的心如小小寂寞的城 恰若青石的街道向
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中国梦
中国梦·我的梦 □记者 阮宝夫昨日下午，在市区迪荡新城财智大厦，白领沈女士登陆“鲜果派”水果配送网站，下单预订水果车厘子。不到两个小时，一箱新鲜的智利产车厘子就送到了办公
