专题:中国人失去了自信力
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10、中国人失去了自信力吗_教学设计_教案(最终5篇)
教学准备 1. 教学目标 1.学习本文抓住“突破口”进行批驳的方法。 2.学习本文通过驳论证来反驳论点的方法。 3.体会本文精辟含蓄的语言特点。 4.弘扬爱国主义精神,增强民族民
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中国人失掉自信力了吗
中国人失掉自信力了吗
一、基础
1.下列词语中加粗字的读音全都正确的一项是
A.渺茫(miǎo) 搽(chá)诓骗(kuāng)B.玄虚(xuán) 脂粉(zǐ)拜佛(fó)
C.宰相(zhǎi) 麻醉(zhuì) 慨叹(kǎi)D.省悟(x -
中国人失掉自信力了吗
中国人失掉自信力了吗?
鲁迅
从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜 -
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一、必须掌握的知识点
1、 六处中国人的含义
中国人失掉自信力了
中国人曾经有过他信力
中国人正在发展着自欺力
我们有并不失掉自信力的中国人在
说中国人失掉了自信力
要 -
中国人失掉自信力了吗
《中国人失掉自信力了吗》的教学反思
李建荣《中国人失掉自信力了吗》是一篇驳论文,语言尖锐犀利,既富战斗性,又具讽刺性,充分体现了鲁迅先生杂文的特点。下面谈谈我学习这一课 -
中国人失掉自信力了吗
本文的主旨:本文的主旨在于揭露国民党反动政府卖国投降、腐败无能的本质,批判“中国人失掉自信力”的悲观论调,歌颂自古以来有充分自信力的优秀中华儿女,特别是当时在中国共产党
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中国人没有自信力(精选五篇)
我在百度上看到一个问题,感觉很惊奇,我相信像我这样的人就已经没有什么自信了,而且为人还很自卑。我相信我就是全国人民中间最没有自信力而且最自卑的人了。连女朋友都不敢鼓起
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背景
1、鲁迅 (1881-1936)原名周樟寿,字豫陕,后改名周树人,字豫才。中国现代文学的奠基人,伟大的文学家、思想家。1918年用笔名“鲁迅”在《新青年》发表第 -
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《中国人失掉自信力了吗》教学设计1
[教学目标]1. 体会立论与驳论文的相同点与不同点。2. 学习抓住对方的薄弱环节作为“突破口”,来进行有理有据的驳斥。
3. 体会本文抓住对方 -
中国人失掉自信力了吗
16、中国人失掉自信力了吗 【预习目标】 1、了解驳论文的特点,学习驳论文的写法。 2、理解重要语句的深层含义。 3、体会鲁迅先生的忧患意识和爱国精神,弘扬爱国主义精神,增
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中国人失掉自信力了吗?
中国人失掉自信力了吗?鲁迅从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联②,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜
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中国人失掉自信力了吗
课题:11、中国人失掉自信力了吗课型:讲读
主备:杨威审核:九年级备课组姓名:班级:学习目标
1、了解驳论文的特点,学习驳论文的写法。
2、理解重要语句的深层含义。
3、体会鲁迅先生 -
《中国人失掉自信力了吗》练习
《中国人失掉自信力了吗》练习
一、阅读下面课文内容,进行阅读实践
如果单据这一点现象而论,自信其实是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”,后来信“国联”,都没有相信过“ -
中国人失掉自信力了吗教案(精选合集)
【教学目标】1、掌握字词2、结合当时背景,理解重要语句的深层含义,把握文章主旨。3、学习本文通过驳论证来反驳论点的方法。4、学习本文直接反驳和间接反驳相结合的方法。5、
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《中国人失掉自信力了吗》学案
《中国人失掉自信力了吗》学案
年级:九年级科目:语文课型:新授课课时:第一课时
主备人:审核:使用时间:2011.10.11
【学习目标】
1、积累词语,了解“玄虚、诓骗、怀古伤今、为民请命 -
中国人失掉自信力了吗 笔记
中国人失掉自信力了吗(题目:把对象和事件直接放在标题上,能引起读者的思考和阅读欲望,而且以问句的形式出现,悬而不论,是巧妙的。)
从公开的文字上看起来:两年以前,我们总(表时间长,频 -
中国人失掉自信力了吗 阅读
《中国人失掉了自信力了吗》练习
初三姓名学号
从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信 -
中国人失掉自信力了吗习题
《中国人失掉自信力了吗》
一、课文掌握
对方的错误观点是。
作者因为认为它是错误的。
作者正面提出的观点是。
作者提出观点的依据是。选段一
①“自欺”也并非现在的新东