专题：转化后进生的对策研究
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班级后进生转化对策浅析
班级后进生转化对策浅析
平果高级中学杨玉娜
摘要：本文试着从后进生的形成特点分析后进生形成的社会，家庭，学校等原因。并通过对后进生的个性心理，个性倾向性，性格和学习动机、学 -
后进生情况分析及对策-后进生转化
后进生情况分析及对策一、尊重人格，保护后进生的自尊心扬长避短。每个学生都有自尊心，后进生也不例外。如果他们的自尊心受到伤害，在受创的心灵里将会留下更深的伤痕。苏联着名
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转化后进生研究心得体会
对于转化农民工学校后进生难度的研究体会农民工学校生源复杂，下岗的、无业的、单亲的、离异的、外来打工的、嗜赌酗酒的、甚至吸毒犯罪的，类似的情形都处于农民工学校学生家庭
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农村后进生的心理成因及其转化对策研究
农村后进生的心理成因及其转化对策研究 江苏省连云港市灌云县圩丰中心小学：程洪奎 摘 要：农村后进生的心理成因及其转化对策研究，具有重要的理论和现实意义。本文结合相关心理
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农村后进生的心理成因及其转化对策研究
农村初中后进生的心理成因及其转化对策研究 摘要：农村初中后进生的心理成因及其转化对策研究，对学校的教学质量有着重要的意义。本文结合相关心理健康教育理论，先分析了后进生
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浅谈后进生的心理特点及转化对策
浅谈后进生的心理特点及转化对策 对于教育工作者来说，转化后进生是一个永恒的话题。需要付出一定的心血，做长期不懈的努力，其工作具有一定难度，但有难度不是不可能实现，因为孩子
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后进生形成原因及转化对策
后进生形成原因及转化对策 ——郑梁梅中学 徐蓝溪 实施九年义务教育后，所有的小学毕业生都无条件地升入初中学习，由于学生个体差异、初中教材内容的加深、教学要求的提高、学
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“后进生”特征分析及转化对策
“后进生”特征分析及转化对策 五大连池市高级中学 兰志鹏 “后进生”特征分析及转化对策 五大连池市高级中学 兰志鹏 “后进生”，顾名思义，就是指学习自觉性缺乏和自我约束
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理科后进生的转化对策浅议-后进生转化
理科后进生的转化对策浅议理科隶属于自然科学的范畴。在理科的教学过程中，一些学生因种种问题总有一种相似的感觉：理科难于学习和理解，题目很难动脑去解决。这种感觉是真实的，在
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后进生转化的策略研究（推荐）
后进生转化的策略研究 语文组 【摘要】后进生的转化工作是教育工作中的一个难题，也是影响学校教学质量的重要因素。因此，不断探索后进生转化的课题，也逐步引起了教育工作者的重
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后进生转化的策略研究（本站推荐）
后进生转化的策略研究 摘 要 后进生问题是一个世界性教育课题，在实施九年义务教育的今天，后进生问题日益受到国家和社会各界的关注和重视，对后进生的管理也是学校管理中十分棘
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小学后进生转化策略研究
《小学后进生转化策略研究》实施方案 课题研究 2009-05-05 15:06:42 阅读819 评论0字号：大中小 订阅
梁才中心小学张清枝
一、指导思想
素质教育要求我们面向全体学生，促进学 -
后进生转化的策略研究
后进生转化的策略研究 摘要 因学生发展的不平衡性及多种因素影响，后进生的存在不可避免。根据不同的情况,后进生大致可分为逆反心理型、自卑感心理型、自由散漫型、孤僻冷漠
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后进生转化策略研究及分析
一、 课题名称
后进生转化策略研究及分析
二、研究的内容
(一)拟研究的问题
后进生的心理特征是什么样的？
如何实施对后进生的转化？
(二)具体研究内容
后进生的形成是社会、学 -
《后进生转化的研究》课题
后进生转化的研究 课题实施方案聚才小学 付婧后进生转化的研究
一、课题的提出
1、后进生对班级的影响
后进生通常是指那些智力发育正常，有品德不良行为或学习成绩差的学生。 -
后进生心理品质转化的研究
后进生心理品质转化的研究
对学生进行心理素质教育 ,培养学生良好的心理素质是当前我国实施素质教育的核心问题。在职业高中 ,做好职高后进生的转化工作 ,培养其良好的心理 -
后进生成因及其对策研究
目 录 摘要 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 Abstract „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 引言„„„„„„„„„
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小学“后进生”生成原因及转化对策研究开题报告-后进生转化
小学“后进生”生成原因及转化对策研究开题报告一、选题缘由“后进生”的话题，是每一所学校、每个班主任都必须面对的话题。如果每所学校、每位教师真正是为了每一个学生发展
