专题：枣核教案教学设计
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《枣核》教学设计[大全]
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么你有了解过教学设计
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枣核教学设计
《枣核》 教学目标： 1、感受人物思乡恋土的感情，引发爱家报国的情思。 2、认识作品设置悬念的构思特点。 教材说明：1980年初，当代著名作家萧乾访美归来后，曾在《人民日报》上发
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《枣核》教学设计
《枣核》教学设计 《枣核》教学设计1 枣核课文预习教学设计第一课时(一)导入新课由背诵经典的咏月抒怀词、欣赏现代诗《月之故乡》导入。师：其实，古往今来还有很多通过咏月来
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《枣核》教学设计
《枣核》教学设计1 一、课题《枣核》——萧乾二、选自苏教版八年级（上册）第二单元第一课三、教学目标1、知识目标：引导学生初步掌握快速阅读课文的技巧和方法，体会用词的生动准
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《枣核》 教学设计
9 枣核 教学目标： 1、理解枣核在文中的线索作用 2、学习本文选材具体，小中见大的写作手法； 3、学习本文围绕枣核设置悬念，使文章起伏跌宕的结构方法； 4、体会海外华人的思乡心态
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《枣核》教学设计
《枣核》教学设计教学目标 1、能理解一些词语对表现人物的深沉感情的作用。2、学习围绕枣核设置悬念的巧妙构思。 3、理解海外华人对故乡的依恋之情，增强热爱自己民族的情
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枣核教学设计
【转载】王君：浅文深教学《枣核》 2013-12-02 19:24:58| 分类： 八上教学实录|字号 订阅 本文转载自永远的守候《王君：浅文深教学《枣核》》 导入 朗读课文说目标 师：今天我们学
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《枣核》教学设计
《枣核》教学设计 教学目标 1、熟悉内容，理清线索的基础上，学习作者借物抒情的手法。 2、体会文中包含深情的语言。 3、学习作者设置悬念的巧妙构思。 4、培养学生热爱祖国
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枣核教学设计（★）
《枣核》教学设计 教学目标 1、能理解一些词语对表现人物的深沉感情的作用。 2、学习围绕枣核设置悬念的巧妙构思。 3、理解海外华人对故乡的依恋之情，增强热爱自己民族的情
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枣核 教学设计
《枣核》教学设计 教学目标： 1、整体感知文章内容，梳理文章的写作脉络。 2、通过品析饱含深情的语句，加深对文章中心的理解。 3、了解设置悬念、以小见大的写作手法。 课时安
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枣核教学设计
《枣核》教学设计 林甸四中 柴洪波 一、 教学目标 1、 了解海外华人对故土的依恋之情； 2、 理解用枣核设置悬念的方法； 3、 体味饱含深情的语言。 二、 教材内容及重点、难点
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枣核 教学设计
《枣核》教案 一、教学目标： （一）学习作者设置悬念的巧妙构思；（二）体会文中包含深情的语言； （三）理解海外华人依恋故土的民族感情，增强爱国主义情感。二、教学重点：学习作者巧设悬念
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《枣核》教学设计
《枣核》教学设计 《枣核》教学设计1 北京版六年级上：《枣核》教学设计第一课时课型：新授课 教具：一、教学目标：1、海外华人对故土的依恋之情。2、设置悬念的巧妙构思。3、饱含
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枣核教案
课题枣核课型略读课文授课时间1课时教学目标知识与技能：1.认识本课“核、妻”等10个生字，其中两个多音字“折、涨”。培养主动识字的习惯。2.默读课文，把握文章的主要内容，复述
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枣核教案
《枣核》教学设计 一、创设情境，导入课文 导入课文：播放flash《月之故乡》，思考：在月光如水的夜里台湾诗人彭邦祯在诗中表达了怎样的感情？“月是故乡明，在深沉美丽的歌声背后，是看
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枣核教案
《枣核》教学设计 【教学重难点】 1．体会海外华人对故土的依恋之情。 2．理解以枣核设置悬念构思文章的巧妙之处。 【课时安排】二课时 【教学流程】 第一课时 一、课前导入 1．
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《枣核》教案
《枣核》 【教学目标】ppt2 1、理解课文设置悬念、引人入胜的巧妙构思。 2、理解重要词语的表情达意作用、品味饱含深情的语句。 3、感受海外华人对故土的依恋之情。 【教学
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枣核教案
《枣核》教学设计 一、创设情境，导入课文 导入课文：播放flash《月之故乡》，思考：在月光如水的夜里台湾诗人彭邦祯在诗中表达了怎样的感情？“月是故乡明，在深沉美丽的歌声背后，是看
