专题：中华崛起腾飞
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中华腾飞
新华学子——腾飞少年
我是一名民工子弟——新华学校的学生，跟随父母一起久居慈溪。长时间以来，我都是班里的优秀学生，也是班长。从一年级起，我对学习都非常感兴趣，每次考试都是 -
正在腾飞崛起的祖国
正在腾飞崛起的祖国中华民族有着最灿烂的文化，最悠久的历史，最古老的传统，最壮丽的山河，最绣丽的风景。当今天我们从报纸上看到在奥运会上我国选手夺得世界冠军，当从电视机上看到
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中华崛起（5篇）
中华崛起
——————观《甲午大海战》有感
1894年的甲午海战距今已过去118年，在提倡和平年代的今天，战争的硝烟已经逐渐被人们淡忘，然而一部《甲午大海战》却使我们想起了那 -
中华崛起演讲稿
篇一：我看中国之崛起.演讲稿 刚刚过去的新世纪的第一个十年，对于世界来说，是中国的崛起。 如果说20世纪开始于第一次世界大战爆发的1914年的话，那么2008年无疑是21世纪的开始，是
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《腾飞吧,中华》演讲稿
腾飞吧，中华敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！ 我是来自杉山中心小学的刘思媛，今天我要演讲的题目是《腾飞吧，中华》。
我们脚下的这片神圣的土地，是一片屹立于世界东方的土地。 -
中华巨龙巳腾飞
中华巨龙巳腾飞，13亿华夏儿女尽英豪。
航母下水美国震，钓岛巡航日本降。
横店影视出英雄，手撕鬼子为抗战
中俄军演在海参，威震八方竖国威
保家为国气如虹，定叫欧美1月亡。
牛鬼蛇 -
中华崛起读书演讲稿
中华崛起读书演讲稿 中华崛起读书演讲稿1 敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的题目是“祖国在我心中”！我们的祖国，是个多民族国家，是我们炎黄子孙的伟大母亲！经过了多少
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为中华之崛起
为中华之崛起 ——淮安市纪念五四运动96周年 暨第十三届“淮安市十大杰出青年”表彰大会 主持台本 时 间：4月29日下午三点 地 点：淮阴工学院体育馆 主办单位：共青团淮安市委员
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中华之崛起教案
读中品词析句读出爱国情怀 ——鄂教版四年级上册《为中华之崛起而读书》第二课时教学案例 武汉市吴家山第一小学 吴巧娥 设计说明： 这篇课文记述了少年时代的周恩来为中华之
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论中华之崛起
论中华之崛起 中华的崛起不是某一个时代特定的产物，而是历史交予每一个炎黄子孙的任务，是十几亿中华儿女共同的心愿和目标。 随着改革开放的逐步推进，中国的经济、文化、科技、
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正腾飞的中华（五篇材料）
正腾飞的中华 ——《祖国在我心中》演讲稿 敬爱的老师，亲爱的同学们： 你们好！ 今天我演讲的题目是《正腾飞的中华》。 大家可曾还记得，我国那不堪回首的百年屈辱史：那时，八国联军
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中华崛起 复兴之路观后感
中华崛起，中国梦 ——《复兴之路》观后感 小的时候，妈妈曾这样告诉我：我们中国地大物博，脚下土地拥有丰厚的宝藏，只是我们现在还没有将他们挖出来的能力。年少的我不能理解，但是从
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中华崛起之复兴魂
中华崛起之复兴魂 ——观《复兴之路》有感 弹 指挥间，沧桑巨变。多少的跌宕起伏，多少的波谲云诡，多少充满戏剧性和转折性的关键时刻，将人类历史演绎成悲喜交加的时代正剧。在世
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为中华崛起而奋斗
为中华崛起而奋斗
_____读《复兴中华，从我做起》有感
梁启超在《少年中国说》中写道：“少年智则国智、少年富则国富、少年强则国强、少年独立则国独立、少年进步则国进步。” -
为中华崛起而读书
《为中华之崛起而读书》 一：教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文，深入体会文中人物的思想感情。 2．了解当时的社会背景，领悟中华不振的表现和原因。深入体会少年周恩来立志
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“腾飞中华,爱在六一”园长致辞
“腾飞中华，爱在六一” 园长致辞 尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们： 大家好！ 送走春意浓浓的五月，我们迎来了充满欢声笑语的“国际六一儿童节”。在今天这个欢欣喜悦
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为中华之崛起而读书
为中华之崛起而读书教学目标 1．学会本课生字词；理解课文内容；能够正确、流利、有感情的朗读课文。 2．通过齐读、分组、分角色的朗读，让学生理解体会周恩来学习目标、志向，并向其学
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为中华之崛起而读书
“为中华之崛起而读书”第二课时 教学设计 授课老师：大坪小学肖意 教学目的： 1、有感情地朗读课文，深入地体会文中人物的思想感情。 2 、感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向
