专题：枣核微型课教案
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枣核教案
课题枣核课型略读课文授课时间1课时教学目标知识与技能：1.认识本课“核、妻”等10个生字，其中两个多音字“折、涨”。培养主动识字的习惯。2.默读课文，把握文章的主要内容，复述
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枣核教案
《枣核》教学设计 一、创设情境，导入课文 导入课文：播放flash《月之故乡》，思考：在月光如水的夜里台湾诗人彭邦祯在诗中表达了怎样的感情？“月是故乡明，在深沉美丽的歌声背后，是看
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枣核教案
《枣核》教学设计 【教学重难点】 1．体会海外华人对故土的依恋之情。 2．理解以枣核设置悬念构思文章的巧妙之处。 【课时安排】二课时 【教学流程】 第一课时 一、课前导入 1．
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《枣核》教案
《枣核》 【教学目标】ppt2 1、理解课文设置悬念、引人入胜的巧妙构思。 2、理解重要词语的表情达意作用、品味饱含深情的语句。 3、感受海外华人对故土的依恋之情。 【教学
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枣核教案
《枣核》教学设计 一、创设情境，导入课文 导入课文：播放flash《月之故乡》，思考：在月光如水的夜里台湾诗人彭邦祯在诗中表达了怎样的感情？“月是故乡明，在深沉美丽的歌声背后，是看
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枣核 教案
6. 枣核 教学重点 1．理解海外游子深切的思乡之情，认识这种感情是人类的一种崇高情感。 2．借助于上下文推断词语的意义。 课时安排 两课时。 第一课时 教学步骤 一、由《我的中
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枣核 教案
【教学目标】 1、理解海外华人的思乡之情，体会文中人物强烈的民族感情，增强对自己国家的感情。 2、了解以小见大和设置悬念的的写作手法。 3、品味文中饱含深情的语言 【教学
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枣核 教案
《枣核》【教学重点】 1．理解海外游子深切的思乡之情，认识这种感情是人类的一种崇高情感。2．借助于上下文推断词语的意义。 【课时安排】两课时。 第一课时 【教学步骤】
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枣核 教案
枣核 萧乾 学习目标： 一、理解美籍华人的思乡之 情，增强热爱自己民族的感情。二、设置悬念的巧妙构思。 三、饱含深情的语言。 课时：一课时 教学过程 一:情境导入 1.导语：天上一
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《枣核》教案
《枣核》教学设计 教学目标： 1、体会海外华人对故土的依恋之情。2、学习课文设置悬念引人入胜的巧妙构思。3、品味欣赏文章饱含深情的语言。 教学重难点： 品味赏析海外华人
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枣核 教案
《枣核》教案目的要求 一、理解美籍华人的思乡之情，增强热爱自己民族的感情。 二、了解作者怎样选用细小的生活材料，曲折地表达一个有深刻意义的中心思想。要点难点 一、体
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枣核.教案
《枣核》教学设计 龙泉中学 李翠玲 目的要求 1、理解美籍华人的思乡之情，增强热爱自己民族的感情。 2、学习选用细小的生活材料，曲折地表达一个有深刻意义的中心思想。 3、
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枣核教案
《枣核》教案 设计： 2014.9.18 教学目标 1. 知识与技能： (1)让学生通过作品中人物的内心、语言、行动的描写，感受作者的态度、观点、感情。 (2)学习并掌握设置悬念、巧妙构思
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枣核教案
《枣核》教案 泰兴市南新初中 戴积慧 一、案例背景 1、教材分析： 《枣核》是当代著名作家萧乾表现海外华人思乡之情的美文。文章紧紧扣住思乡这一主题，以“枣核”为线索，一一记
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第一○课枣核教案-教学教案
预习提示 萧乾，1910年生，作家、翻译家、记者。 边读边查字典，读准下列字音：蹊、跷、掐、嫣、倘、拗、掀、嵌。然后再读一遍， 想一想：美籍华人朋友“年纪越大，思乡越切”说明了什么？
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《枣核》教案（合集5篇）
《枣核》导学提纲 荆紫关镇一初中 时新芳 一、简要提示： 萧乾，现代著名作家、翻译家和记者。代表作品《美国点滴》，介绍了美国现代生活及一些海外华人的心态。这篇课文就选自《
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《枣核》教案[推荐五篇]
第9课《枣核》教学设计 教学背景： 《枣核》一课是一篇老课文，萧乾先生通过一个美籍华人要几颗故乡的生枣核试种，以寄托思乡之情的故事，表现中华民族是一个具有深厚的民族意识和
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枣核公开课教案
【教学目标】、 1、 2、 3、 4、 枣核 古丽巴哈尔·喀斯木从质朴而富于抒情色彩的语言中体会海外华人依恋故土的民族感情； 学习用枣核设置悬念的巧妙构思方法体会以小见大，借
