专题：综合性学习标语设计
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中学语文综合性学习设计（本站推荐）
中学语文综合性学习的设计与实施 主题：古诗苑漫步 设计者：XXX 设计目的： 1.搜集古诗词，开阔眼界。 2.积累古诗中的名句，丰富自己的知识。 3.学会归纳整理， 学以致用，使作文增添文采
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综合性学习《漫话探险》设计
综合性学习《漫话探险》教学设计 一、活动目标 1. 对人类探险的目的及其意义有进一步的认识。 2．了解探险家的故事，学习探险家乐于探究，勇于挑战自然与自我的精神。 3. 了解在
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节约用水语文综合性学习设计
节约用水——语文综合性学习设计
教学重点：
1、在综合性学习活动中，深刻认识节约用水的意义、方法，积极宣传节约用水的道理，参与节约用水的社会活动。
2、学做社会调查，学写公益 -
综合性学习教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1．感悟“爱”这种博大的感情，尤其是对弱者的关爱，从而陶冶自己的情操。 2．培养搜集、组织材料，用生动具体的语言进行表达的能力。 3．培养自主、合作、探究
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综合性学习教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1.了解消息的相关知识，养成阅读新闻的好习惯。 2.掌握写作消息的方法和技巧，学会用消息来报道周围所发生的事情。 2. 教学重点/难点 掌握消息的特点
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语文综合性学习教学设计
教学设计 语文综合性学习教学设计 主题的提出： 根据小学语文六年级上册第八单元的的主题内容，将本单元中的能说会写《我知道的琴棋书画》、知识窗、综合活动《琴棋书画表演赛
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《综合性学习》教学设计（5篇）
【设计理念】《语文课程标准》指出：现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野、具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力
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综合性学习《漫话探险》设计
综合性学习《漫话探险》设计 一、活动目标 1. 对人类探险的目的及其意义有进一步的认识。 2．了解探险家的故事，学习探险家乐于探究，勇于挑战自然与自我的精神。 3. 了解在探险
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综合性学习
综合性学习：献给母亲的歌2008年5月14【教学目标】1．通过对有关母爱的各种资料的搜集、整理，让学生感受到平凡而伟大的母爱2．每个学生能把自己搜集到的有关资料通过不同的方式展
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综合性学习
综合性学习。（8分）
材料一：在刚刚结束的2014年全国青少年校园足球冠军杯青岛赛区分赛区中，市沿海小学和沿海中学足球队，均取得了团体一等奖，双双晋级全国“冠军杯”总决赛。市沿海 -
综合性学习
综合性学习：口语交际
1．根据下面提供的情境，请在横线上填上恰当的语句。(2分)
某校在学校礼堂举行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛。比赛进行到一半时，不少同学在下面讲小话 -
综合性学习
《综合性学习（轻叩诗歌的大门）》读写结合教学设计 东胜区第六小学 六年级组 教学目标： 1．通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。能搜集并按一定标准给诗歌分类。
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综合性学习
《综合性学习》专题复习教学案 复习内容： 1、了解综合性学习的主要类型 2、把握综合性学习的中考基本题型 3、掌握综合性学习的应考策略及解题技巧 复习重、难点： 重点：应考策
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综合性学习
《感受自然》综合性学习日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼了人们发现美的眼力。让我们在“感受自然”的综合性学习中放飞心情，
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综合性学习
五年级上册：《综合性学习：遨游汉字王国》教学设计 所在班级情况： 大部分学生学习习惯好，在课堂上能认真听讲，积极主动回答教师的提问。回家能认真完成作业，爱好课外阅读，许多孩
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综合性学习
综合性学习——难忘小学生活 依依惜别 教学目标1．阅读教材提供的阅读材料，体会作者对小学生活的感情，感受他们对母校、老师、同学的依依惜别之情。2．通过各类活动，回顾小学的美
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综合性学习
《这就是我》一.在进入初中的第一节班会上，为了让同学们认识你，请用100字左右进行自我介绍:大家好！我是***，今年**岁，我平时喜欢***，***，***，我最擅长于****，我是个******的人，希望能
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2013综合性学习专题[合集]
2013综合性学习专题 一、《我爱我家》训练题家是一桌热气腾腾的饭菜；家，是夜归时窗口亮起的灯；家，是母亲低回绵长的唠唠；家是父亲下巴硬匝匝的胡须。今天，让我们一起走进《我爱我
