专题：综合性学习活动教案
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《荷花》综合性学习活动教案
《荷花》综合性学习活动教案 活动目的: 1、 通过活动，进一步了解荷花，走进荷花，知道与荷花相关的一些古诗文，了解名诗名篇。 2、 在活动中培养语文能力： （1） 尝试收集资料，整理资料
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综合性学习教案
综合性学习教案 课型：综合性学习—写作 主题一：献给母亲的歌 安全教育：上下楼梯不推挤，文明礼让更安全。 活动目标： 1、积累写作素材，多侧面地认识母亲、体会母亲的关爱，培养孝敬母
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综合性学习教案
综合性学习：走进田园 学习目标： 1、增强学生综合实践能力，会从生活中发现美和文字。 2、培养学生热爱田园生活的兴趣。 学习重难点： 1、走进田园，从多个角度了解田园生活，借助一
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综合性学习教案
综合性学习（生活中的传统文化）教学设计 教材简析: 中华传统文化像一座巨大的宝库。通过本组课文的学习，学生已经认识了古代大思想家“孔子”、了解了古代神话故事《盘古开天地
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综合性学习教案
八年级语文下教学案 课型：综合性学习-写作-口语交际 主题：献给母亲的歌 授课时间： 月 日 主备人：温玉 安全教育：上下楼梯不推挤，文明礼让更安全。 活动目标： 1、积累写作素材，多侧面
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三年级 上册综合性学习活动教案
三年级上册综合性学习活动教案（一） 《记录自己的课余生活》 ——同心县豫海镇张套小学 田进花【教学目标】 １、说一说自己在课余都做了什么事，有那些收获和感受。 ２、评一评谁的
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《综合性学习》教案[5篇材料]
口语交际——给编创人员出点子一、教师在活动前要布置学生反复看课本中的“黔驴”形象，同时复习课文《黔之驴》，把握课文中“黔驴”的形象。二、学生除可结合课文谈课本中所附
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语文综合性学习教案
《漫游语文世界》综合实践活动案例 [活动阐释] ： 本次的综合性学习以“漫游语文世界”为主题，引导学生走进商业街，在生活中学习语言，从校园到社会，关注周围人们的语文生活，一方面
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综合性学习教案五篇范文
综合性学习·成长的烦恼 1、教学内容：人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级下册第一单元 写作·口语交际·综合性学习成长的烦恼 2、活动目标设定： 认知
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综合性学习战争教案[定稿]
综合性学习：世界何时铸剑为犁活动目标：
1、让学生通过对有关战争的各种信息的搜集、整理、探究，提高对战争的认识，培养热爱和平的情感和社会责任感。
2、让学生通过文字、图片、 -
综合性学习复习教案
综合性学习复习教案 一、了解近年综合性学习的命题趋势及应考策略： 二、了解综合性学习的题型及解题策略 Ⅰ、编拟欣赏广告、宣传语 题型分析 1、拟写广告语类 这类试题要求
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综合性学习复习教案
中考总复习之综合性学习教案 邓玉满 一、考试要求 1.能搜集信息和整理资料。 2.能主动地发现问题和探索问题。 3.能根据占有的资料形成自己的观点。二、复习目标 通过对本块
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综合性学习活动设计
综合性学习活动设计一、阅林中学开展“读名著，谈收获”活动，三年级（2）班计划课外利用一个月时间，把我国古典小说《西游记》读完。
1.假如你是本班的学习委员，你怎样组织全班同学开 -
三年级语文荷花综合性学习活动教案
三年级语文荷花综合性学习活动教案 荷花 设计意图: “自然风光、文物古迹、民俗风情，国内外的重要事件，学生的家庭生活，以及日常生活等也都可以成为语文课程的资源。各地区都蕴
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三年级语文荷花综合性学习活动教案
设计意图: ——摘自《语文课程标准》 身边的自然风光也是学生学习语文的一份资料。杭州是一个风景如画的城市，四季的花卉为杭州西湖更增添了一份美。西湖的荷花更是杭州的一
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综合性学习
众望初中九年级语文（上）师生共用讲学稿 课题：《期末复习—综合性学习》 姓名： 班级： 课型:复习课 授课时间：2013.01 主备人：李成华 审核： 【课时安排】2课时 （总第159--160课时） 一、
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综合性学习
七年级上册 一.第一单元：《这就是我》 题目：《在这里》、《奖励自己》、《自视》 二.第二单元：《漫游语文世界》 1.改动成语的广告的赞成与反对： 反对理由：滥用成语，语言不规范，容
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综合性学习
反映中华儿女报效祖国、为国争光的的故事： 黄继光（1930－1952）四川中江人，1951年参加中国人民志愿军。52年加入中国新民主主义青年团。1952年10月20日在朝鲜江原道金化郡上甘岭战
