专题:最后一分钟作文700字

  • 《最后一分钟》

    时间:2019-05-13 01:02:38 作者:会员上传

    《最后一分钟》教学设计 【教学目标】 1.认识5个生字。 2.有感情地朗读课文。 3.理解诗歌内容,体会诗歌表达的思想感情,激发热爱祖国的情感。 【教学重难点】 教学重点:在诵读

  • 《最后一分钟》

    时间:2019-05-15 00:58:32 作者:会员上传

    《最后一分钟》教案 教学目标 1.认识5个生字。 2.有感情地朗读课文。 3.理解诗歌内容,体会诗歌表达的思想感情,激发热爱祖国的情感。 教学重点:在诵读诗歌中激发学生热爱祖国的思

  • 最后一分钟读后感

    时间:2022-09-04 13:13:53 作者:会员上传

    最后一分钟读后感当细细品完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,这时候,最关键的读后感怎么能落下!是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家整理的最后一分钟读后感,欢迎大

  • 《最后一分钟》读书笔记

    时间:2019-05-14 04:20:52 作者:会员上传

    读了《最后一分钟》这首诗,我感到无比的愤怒香港!香港自古以来就是中国的领土。英国和法国却强行占有,并逼清政府签订《展拓香港界址专条》,租借九龙半岛大片土地以及附近二百

  • 《最后一分钟》读后感

    时间:2019-05-14 04:21:15 作者:会员上传

    1997年6月30日~7月1日,在香港的会议中心,举行了一个令我们china人永世难忘的一件事,那就是被可恶的英国人抢夺去1XX年的香港回归仪式,在最后一分钟这一课,作家李小雨写的感受有两

  • 《最后一分钟》读后感

    时间:2019-05-14 04:21:48 作者:会员上传

    《最后一分钟》读后感
    很小的时候,便从爷爷奶奶口中听说过毛泽东,知道他是一个了不起的人,是中华人民共和国的缔造者,我也记得爷爷奶奶提起毛泽东时眼中流露出的崇拜和怀念,我当

  • 最后一分钟读后感

    时间:2023-04-14 09:06:48 作者:会员上传

    最后一分钟读后感 最后一分钟读后感1 今天,我一口气读完了《最后一分钟》这篇课文,心情久久不能平静。这篇文章解开了我心中的不解之迷,我终于明白了,祖国妈妈一百多年前为什么

  • 《最后一分钟》读后感

    时间:2019-05-14 04:20:43 作者:会员上传

    《最后一分钟》读后感(2)
    在清朝的时候,慈溪太后和一位洋人做交易。说要把香港转让给洋人一百年。在这一百年内,洋人多次想法设法让政府把香港永远地把香港让给洋人,还说香港以前

  • 最后一分钟.说课稿

    时间:2019-05-12 17:38:30 作者:会员上传

    《最后一分钟》教学反思 蔡旗完小 赵晓霞 今天执教了《最后一分钟》这一课,感触颇多。《最后一分钟》是一首诗歌,诗歌的形式跟其他题材的文章不同。它没有孰轻孰重,很难取舍。

  • 《最后一分钟》读后感

    时间:2019-05-12 01:23:22 作者:会员上传

    《最后一分钟》读后感(4)
    读了《最后一分钟》这篇课文,我情感交织,既感到无比自豪,但又感到无比愤怒。
    香港原是我们中国领土的一部分,但是1842年中国在鸦片战争中失败,清政府被迫

  • 最后一分钟教案

    时间:2019-05-13 01:02:38 作者:会员上传

    《最后一分钟》教案 教师:葛彩霞 教学目标: 一、知识与技能1.认识5个生字 2.了解诗歌所表达的内容,体会诗歌所表达的情感. 3.有感情地朗读课文. 二、过程与方法 1、在朗读

  • 《最后一分钟》课堂练习

    时间:2019-05-12 01:40:38 作者:会员上传

    24*.最后一分钟
    一、 在正确的读音下面画上横线。
    刹那(shàchà)骨髓(suísuǐ)铸进(zhùshòu)
    旗杆(ɡānɡǎn)扎根(zhāzā)悄然落地(qiāoqiǎo)
    二、 填同音字组词。
    1. liánɡ

  • 最后一分钟教案

    时间:2019-05-13 01:02:38 作者:会员上传

    最后一分钟 (1)孩子们,你们为这节课准备好了吗?好,那么就拿出你们热情来,让我们一起来完成本节课的学习!请同学们先欣赏下面这首歌曲,然后回答老师的问题。 (2)播放歌曲《东方之珠》,你

  • 最后一分钟教案

    时间:2019-05-13 01:55:51 作者:会员上传

    教学目标 1、认识5个生字。2、有感情地朗读诗歌。 3、理解诗歌内容,体会诗歌表达的思想感情,激发热爱祖国的情感。 教学重点 在诵读诗歌中激发学生热爱祖国的思想感情,理解诗句

  • 最后一分钟教案

    时间:2019-05-15 03:23:39 作者:会员上传

    《最后一分钟》教案 教学目标: 1.认识5个生字 2.了解诗歌所表达的内容,体会诗歌所表达的情感. 3.有感情地朗读课文. 4.渗透《中华人民共和国反分裂国家法》第二条 教学重点

  • 最后一分钟教案

    时间:2019-05-15 12:53:40 作者:会员上传

    学习目标1、认识5个生字2、了解诗歌所表达的内容,体会诗歌所表达的情感。3、有感情地朗读课文。课前准备收集与诗歌内容相关的文字资料、图片或影视资料,如香港的风土人情,地理

  • 最后一分钟课堂实录

    时间:2019-05-15 03:53:10 作者:会员上传

    《最后一分钟》课堂实录 一、谈话导入 1、(课件出示:永远盛开的紫荆花)孩子们,你们知道这尊雕塑的名称吗?这又是哪里的标志呢?那你们知不知道香港是哪一年回归的呢?(学生回答) 师:当 1

  • 最后一分钟教案

    时间:2019-05-15 06:35:48 作者:会员上传

    最后一分钟 五年级 徐 芳 教学目标: 1、有感情地朗读课文,体会诗歌表达的情感。 2、学会查找资料,培养与同学合作学习的能力。 3、了解中国近代史,激发学生热爱祖国的情感。 教