专题：浙教版五年级下册品德
-
五年级下册品德试题
五年级下册品德与社会第二单元测试卷心中有祖国
《心中有祖国》测试题
一、填空
1、我们共同的家是（），她的全称是（）。
2、我国在（）洲东部，（）洋西岸。
3、我国划分了（）个省，（）个自治区，（）个直辖 -
五年级下册品德练习题
课本79页
我们该怎样保护我国的自然文化遗产？
1.延续历史，传承文化，切实保护遗产的真实性和完整性。
2明确管理主体，加快遗产保护立法。
3.合理开发，适度利用。
4.保护技术有待提 -
五年级品德下册模拟题
人教版小学五年级下册品德与社会期末试题
一、选择题（每小题2分，共30分）
1、有着一千七百年的制瓷历史，被称为“瓷都”的地方是（）。
A 宜 兴B景德镇C余姚县
2、据资料显示，我国最早 -
五年级下册品德教案
人教版教材五年级下册《品德与社会》教案 第一单元 成长的快乐与烦恼 教材内容：《生活中的快乐》 教学目标： 1.通过呈现快乐的场景，带动学生去细心观察、发现快乐；知道快乐并不
-
鄂教版五年级下册品德与社会复习资料
鄂教版五年级下册品德与社会复习资料 一、填空 1. 同学之间相处，应该是心灵与心灵的（叩响和沟通）。 2. （真诚）地为他人的成功（喝彩），能使他人感到（愉悦）。由衷的（赞美）和（肯定）有时可以（改
-
冀教版五年级下册品德与社会教学计划
品德与社会五年级下册
教
学
计
划一、学生基本情况分析
本学期本人担任五年级的品德与社会。经过几年的学习，孩子们在教师的引导下，已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴 -
鄂教版五年级下册品德与社会教案
2、男生女生 第一课时 我们都是好样的 学习目标： 1、男女同学各有优势，要互相尊重。 2、男女同学彼此之间要取长补短，相互学习，共同进步。 学习准备：学生在课前量量自己的身高并
-
鄂教版五年级品德与社会下册教案
鄂教版五年级品德与社会下册教案 1．《善待他人》 学情分析 透析学生的社会生活环境和心理特点以及认知程度来看，我们不难发现，现在的独生子女长期生活在“大家围着转”的家庭
-
人教版五年级下册品德教案
品 德 与 社 会 五 年 级 下 册 第一单元《爱美丽的生命》 单元备课 本单元的总目标： 1、通过追踪生命的诞生和成长的过程，感受父母、亲人、学校、社会对我们的爱与关怀，唤
-
五年级下册品德教案5篇
7、走上黄土高坡 教学目标：1、了解我国黄土高原的地理位置、环境及气候特点。2、了解高原上人们的生产和生活方式及其与环境的关系，理解和尊重人们的生活方式。3、初步形成
-
2013审浙美版(新版)五年级下册美术教案[推荐]
1.画家故居 教学目标： 1.通过对当地画家故居的参观、探访，了解画家的生平。 2.通过欣赏画家的作品，了解画家的艺术风格，对我国近代艺术发展的贡献和艺术地位。 3.引导学生在欣赏
-
浙教品德与社会六年级上一单元
蓝精灵六年级上品德与社会一单元 一、填一填。38分 1、 适量饮酒可以增进人体的（），抵御寒冷，但是（）却是百害而无一立的事。 2、 “禁止吸烟”的英文是（）。 3、 邪教组织遍布世界许多
-
鄂教版五年级下册品德与社会复习试题
五年级下册品德与社会复习试题 姓名： 填空 1) 同学之间相处，应是心灵对心灵的叩响和沟通。(真诚)地为他人的成功(喝彩)，能使他人感到(愉悦)。 2) 由衷的(赞美)和(肯定)有时可
-
教科版五年级品德与社会下册教案（5篇范文）
第一单元爱美丽的生命 活动主题一：生命多么可贵 教学目标： 1、通过追踪生命的诞生和成长的过程，感受父母、亲人、学校、社会对我们的爱与关怀，唤醒学生对生命的尊重与珍视。 2、
-
鄂教版五年级下册品德与社会复习试题
鄂教版五年级下册品德与社会复习试题姓名： 鄂教版五年级下册品德与社会复习试题姓名： 一、填空 1、(真诚)地为他人的成功(喝彩)，能使他人感到(愉悦)。 2、由衷的(赞美)和(肯定
-
鄂教版五年级下册品德与社会复习试题
鄂教版五年级下册品德与社会复习试题 一、填空 1. 同学之间相处，应该是心灵与心灵的（叩响和沟通）。 2. （真诚）地为他人的成功（喝彩），能使他人感到（愉悦）。由衷的（赞美）和（肯定）有时可以（改
-
鄂教版五年级下册品德与社会复习试题汇总
鄂教版五年级下册品德与社会复习试题 一、填空 1. 同学之间相处，应该是心灵与心灵的（叩响和沟通）。 2. （真诚）地为他人的成功（喝彩），能使他人感到（愉悦）。由衷的（赞美）和（肯定）有时可以（改
-
教科版五年级下册品德与社会期末试题
普安小学2012春五年级下册品德与社会部分（50分）
一、填空题（10分）
1、《＿＿＿＿＿＿》规定不得招用应当接受义务教育的适龄儿童。
2、2001年12月11日，中国正式加入了＿＿＿＿＿＿（简称＿＿＿＿＿＿）。
3、新中国成立后，
