专题:走近法律教学案
-
走近法律教案
思想品德》七年级下册第七课 《走近法律》教学设计 一、教材分析 本框内容主要讲了我们身边种种规则在社会生活中的作用;其中突显法律在生活中的规范、保护作用。本单元为起
-
走近法律教案
昨天老师在刷微博时看到一则消息,说是22年前因涉嫌故意杀人和强奸妇女而判处死刑的的聂树斌案,在其死后的二十多年里,他的家人东奔西走搜集各方证据不断上诉以及真正杀人凶手坦
-
走近法律教案
《走近法律》教案 一、教学目标 知识与能力 1. 知道社会生活离不开规则,社会生活离不开法律,法律是一种特殊的行为规范。 2. 逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力;逐步
-
走近法律教案
走近法律教案 一、学情分析 初中学生由于生活范围的扩大,已经接触到了社会生活中的各种规则包括法律,但也有不少学生认为,在学校里遵守校纪、校规,遵守中学生日常行为规范,是因为
-
走近法律教学反思
本堂课基本上能按照自己的设计思路完成教学,基本完成了教学目标。但由于从教时间不长,教学经验不足,再加上准备不够充分,本堂课也存在着很多问题。 首先,谈一下本节课的可取之处
-
《走近法律》 教学设计
《走近法律》 教学设计 一、学情分析 初中学生由于生活范围的扩大,已经接触到了社会生活中的各种规则包括法律,但也有不少学生认为,在学校里遵守校纪、校规,遵守中学生日常行为
-
走近法律教学设计
《思想品德》七年级下册第七课 第一框《走进法律》教学设计 农二师八一中学:赵显如 一、 教材分析 本框内容主要讲了我们身边种种规则在社会生活中的作用;其中突显法律在生活
-
《走近法律》教学设计(5篇)
内蒙古自治区第五批中小学学科带头人评选“教学设计” 科左中旗宝龙山中学 王怀权2013年5月6日 【课题】 人教版思想品德七年级下册第七课、第一节《走近法律》【教材分析】
-
走近法律教案(共5篇)
《走近法律》教学设计 【教学目标】 1.知识目标 知道社会生活离不开规则,众多规则中,法律是评价人们行为是否合法有效的准绳。 2.能力目标 逐步形成自觉按照社会要求规范自己行
-
《走进法律》学案
《走进法律》学案 班级: 姓名: 【学习目标】 、知道社会生活离不开规则,社会生活离不开法律,法律是一种特殊的行为规范。 2、逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力。3、
-
教学案
班2010---2011学年度第一学期中,德智体美劳等各方面,成绩显著,被评为“三好学生”。特发此状,以资鼓励。
灌云县鲁河中学2010.11.18 -
教学案
上饶县石狮小学教师备课单 (共案) 年级 学科 议课时间 课题 课型 课时 上课时间
-
教学案
《铃儿响叮当的变迁》 学习目标: 1、欣赏作品,体验歌曲在节奏、速度、节拍等音乐要素对音乐风格的影响。 2、体验牧歌、华尔兹、狐步舞、爵士“布吉-乌吉”、摇滚的不同风格。
-
教学案
天上的街市 预习一看 1、作者简介及其文学成就 郭沫若(1892-1978),原名郭开贞,笔名沫若,四川省乐山县人。中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家,
-
教学案
1、导入:记得孔子有一次和子路、曾皙,冉有等几位学生一起谈论志向问题。当问到曾皙时,曾皙答道“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”曾皙的春风沂水
-
《走近法律》公开课教案[精选多篇]
初一下政治公开课教案 开课时间:2012.5.17 开课班级:初一(1)章节:第七课第一节 课题:走近法律 [教学目标] (1)知识目标:知道社会生活离不开规则,社会生活离不开法律;规则的种类;法律是一
-
丑小鸭教学案
语文七年级下册《丑小鸭》教学案
一.学习目标:
1.积累本文中的生字词语;2.认识《丑小鸭》这一童话作品的自传色彩,理解这一形象的社会意义,培养对文学作品的欣赏能力。3.懂得命运 -
海伦教学案
海伦·凯勒(Helen Keller 1880年6月27日-1968年6月1日),19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力,在安妮。莎莉文老师的帮助下,掌握了英、法