专题：这就是我作文写作指导
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这就是我 写作指导
总第01--02 课时
作文：《这就是我》一、写作目标：
1、明确自我介绍所包含的具体内容；
2、努力选取典型事例来表现自己的个性；
3、行文结构紧凑，用语自然。
教学重点：
1、理解“自 -
作文指导这就是我
作文指导这就是我 作者: 阅读: 74 时间: 2011-11-2 10:56:59 “这就是我”写作指导 1. 2. 3. 1. 2.介绍自己。 这就是我 【作文目的】 正确认识自我，展现自我风采，树立信
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这就是我作文指导
《这就是我》写作指导
这就是我
【作文目的】
1.正确认识自我，展现自我风采，树立信心。
2.反思自己成长过程，发现、体悟生命的价值，珍重生命。
3.增进同学们之间的相互了解，融入 -
这就是我作文指导
《这就是我》作文指导教案
【活动目标】
１、正确认识自我，展现自我风采，树立信心，增进同学之间的相互了解。
２．用普通话口齿清楚地介绍自己，能根据不同的目的调整说话的内容和方式 -
《这就是我》作文指导(一)
《这就是我》作文学案（一）
编制：刘倩、张雪审核：审批：
班组号
【写作目标】
1.正确认识自我，展现自我风采，树立信心。
2.反思自己成长过程，发现、体悟生命的价值，珍重生命。
3.增进同 -
这就是幸福写作指导（5篇可选）
这就是幸福
【作文题目】
幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福„„其实幸福就在我们 -
七年级上册这就是我作文指导
初一第一次作文指导《这就是我》
一、教学目标：
1、抓住人物性格特点，以典型事件表现人物个性（中心明确）
2、语言通顺、准确，又生动形象（语言美）
3、层次清晰，结构完整（结构美）
4、正 -
七年级上册作文指导这就是我
《这就是我》
【作文目的】
1、正确认识自我，展现自我风采，树立信心。
2、反思自己成长过程，发现、体悟生命的价值，珍重生命。
3、增进同学们之间的相互了解，融入集体的大家庭。 -
材料作文“人这个字”写作指导与点评
“人”这个字
听书法家说/书道之深，着实莫测/历代的权贵们/装点门面/都喜欢弄点文墨附庸风雅/他们花一辈子功夫/把“功名利禄 ”几个字/练得龙飞凤舞/而那个最简单的“人”字 -
这就是我 作文
这就是我300字 嗨！大家好，我叫王忠洁。一对长长的睫毛；一双水晶石般的眼睛；一个小巧玲珑的鼻子；一张甜甜的小嘴；还有两个可爱的耳朵，拼凑成了我。 我活泼开朗，非常大胆。每次妈妈整
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这就是我作文
这就是我 【作文目的】 1、正确认识自我，展现自我风采，树立信心。 2、反思自己成长过程，发现、体悟生命的价值，珍重生命。3、增进同学们之间的相互了解，融入集体的大家庭。 【训
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这就是我—作文
这就是我
在茫茫人海中，你可能很难注意到一个戴着眼镜，绑着马尾辫的平凡得不能再平凡的女孩。活泼是她的天性，开朗是她的性格，热情是她的骄傲，认真是她的座右铭。你肯定很奇怪，我 -
作文【这就是我】
我是一个性格开朗,直率.胆子特别小的一个小女孩，我对自己充满自信,多少次,我怀着100%的自信参加各种竞选,最终却迎来200%的失败.面对残酷的现实,我感到失望和伤心,因为我的付
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作文,这就是我
这就是我
我，是一个乐观的人。有着圆溜溜的大眼睛，笔挺的鼻子，小小的嘴巴和善于聆听的大耳朵。
我的爱好是打篮球，每次都打到天昏地暗才回家。记得有一次和几个同学打篮球，找了只 -
这就是我作文
在沧海中，我是一粒沙。我，隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。我，不愿随波逐流。在《未选择
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作文 这就是我
案例一：《这就是我》
【案例信息】
案例名称：《这就是我》
【教学设计】
《这就是我》
教学目标：
①知识与能力：确定写作角度，学会组材，提升写作能力
②过程与方法：范文引路，讲练结 -
这就是我作文
写作课教学教案设计 这就是我 教学内容：作文：这就是我 教学目标：1、正确认识自我，展现自我风采，树立信心。 2、集中、明了、简洁地表现出自己的个性，力求写出一点新意。 3、在介
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作文《这就是我》
这就是我
HI！大家好，我叫***，是同盛学校四年一班的学生。我有很多爱好，读书、画画、唱歌、跳舞……
其中我最喜欢看书，一天最少看半个小时。因为我只要一看书，就像鱼儿在海洋中自
