专题：中考口语交际训练
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口语交际训练
为了美化校园，让每一块墙壁说话。校长想请同学们当设计师给下列地方设计标语。可以用合适的名言佳句，也可以自己创新（任选一个地方，多设计一条加0.5分） 学校花圃： 教室： 学校餐厅：
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《高中生口语交际训练》
《高中生口语交际训练》应试思维认为：标准答案是毋庸置疑的，与标准答案保持一致肯定成功；
创新思维认为：标准答案是可以置疑的，与标准答案保持一致未必成功；
应试思维关心的是结果 -
口语交际训练教案
一般口语交际训练 教学安排说明 一 章节题目 一般口语交际训练 二 学时分配 二课时 三 教学目的和要求： 1、了解口语交际的目的和意义。 2、掌握一般口语交际的形式及特点
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语文口语交际训练
语文口语交际训练“四部曲”
山东省兖州市漕河镇中心中学史寒松
现代社会是一个激烈竞争的社会，“竞争、展示、交流”等词语成了热门词汇。现代社会要求学生不但要有广博的学 -
四年级口语交际训练
四年级口语交际训练
一、 口语交际
1. 小明期中考试没考好，害怕父母知道，就故意让保姆代开。
你想对小明说什么呢？
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浅谈小学语文口语交际训练
浅谈小学语文口语交际训练 口语交际是时代发展的需要，是人与人之间沟通的桥梁。新课标提出：“口语交际是一种必备的能力，应培养学生学会倾听、表达和应对的能力，使学生具有进
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口语交际训练习题11
口语交际训练习题
1．教师节前，班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。
同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给 -
浅谈高年级学生口语交际训练
浅谈高年级学生口语交际训练
【内容摘要】“口语交际”是九年义务教育语文课程的重要内容，正确把握“口语交际”的目标和内容，研究“口语交际”的教学方法，对贯彻落实《语文标 -
第8节：口语交际专题训练
专题训练题
基础测试
1．（2分）(2012，南宁)下列句子语言表达得体的一项是()
A小静把自己写好的作文交给老师，恭恭敬敬地说：“请您拜读，再给我面批！” B妈妈提醒你游戏别玩太久，你说：“你 -
(十五)中考口语交际考点
十九、中考口语交际考点 一、【中考考点】（热点考点）（分值2分）口语交际的考题可分为两个方面： 1、一是听话（言外之意）；2、二是说话。 二、【考点分析】 《语文课程标准》指出，学生
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《中考复习口语交际》教案（范文模版）
《中考复习口语交际》教案 【教学目的】 1、让学生初步掌握解“口语交际”题的一般方法,探究解题的一般规律。 2、解决学生在口语交际解题方面存在的问题。 3、让学生明白口
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中考口语交际例题总结
一、劝告他人型
例：体育考试结束后，班主任在班上宣布：从今天起，体育课改上英语课。班长小青认为这样做不好，于是站起来对老师说：
答案示例：“老师，虽然体育考试结束了，但是在紧张的学 -
中考口语交际专题复习教案
中考口语交际专题复习【导入】1、故事： 一天，有位富人为儿子过生日，许多亲朋好友前来祝贺，家里喜气洋洋。有人说：“您的儿子将来一定能做大官！”有人说：“您的儿子将来一定能发大
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初三语文口语交际训练题
初三语文口语交际训练题 [典型考题] 1.阅读下列对话，用一句话概括对话的主要意思。 美国总统布什在莫斯科与俄罗斯总统普京会谈。在两国总统的答记者问中，布什总统说：―武
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构建开放式口语交际训练体系
构建开放式口语交际训练体系 江西省上饶市 郑初春 开放式口语交际训练新体系遵循的是《全日制语文课程标准》（实验稿）所提出的课程基本理念，倡导的是结合学生的学习、生活实际，
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浅谈小学生口语交际训练的策略
浅谈小学生口语交际训练的策略 内容摘要：提高学生口语交际能力，是实施素质教育的需要。培养学生的口语交际能力训练在现代社会十分重要，也十分紧迫。我们必须深入学生生活，挖掘
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浅谈农村小学生口语交际的训练
浅谈农村小学生口语交际能力的培养
四川省巴中市南江县赶场镇小学张伯林
提要：《小学语文课程标准》指出，口语交际不仅要求学生掌握听说技巧，还要求具有待人处世、举止谈吐、临 -
三年级上册专项训练--口语交际
口语交际专项训练一、口语交际。1.开学了，同学们又回到了学校，大家可高兴啦！校园里到处洋溢着迎新的喜悦，同学们手捧新书，兴奋地说起了暑假里的那些事儿。让我们也去听听大家都是
