专题：重目标的年段性
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年段目标
小学中年级段阅读计划 （一）、年段目标： 1.以诵读优秀诗文为主，课外阅读总量不少于40万字。 2.激发学生的阅读兴趣，使阅读的成为孩子学习生活不可缺少的一部分。 3.指导学生广泛
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爱国主义教育年段目标（共五则）
爱国主义教育培养目标和内容 爱国主义教育就是培养学生具有热爱祖国和树立为国献身精神的教育。它是社会主义精神文明建设的一项重要任务，是学校德育的基本内容之一。中华民
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重性精神疾病管理制度
重性精神疾病管理制度
1.成立本辖区重性精神疾病卫生工作小组，制定工作计划，定期召开例会。
2.准确掌握精神病人基本情况， 实行动态管理。
3.开展重点人群的心理卫生咨询、心理 -
重性精神病工作总结
20xx年我区基本按照《基本公共卫生服务实施方案》以及相关重大公共卫生服务项目要求，确保我区重性精神病患者管理项目顺利开展，逐步建立综合预防和控制重性精神病患者危险行为
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重性精神病保密制度
重性精神病保密制度1、积极宣传认真执行“保密法”，增强保密意识。
2、设专人负责重性精神疾病的管理工作。重性精神疾病的专职管理人员并应当具备相应的管理知识和精神疾病 -
重性精神疾病管理制度
重性精神疾病管理制度1、成立本辖区重性精神疾病卫生工作领导小组，建立精神卫生三级管理网络（镇、乡、监护人），制定工作计划，定期召开例会。
2、开展重性精神疾病流行病学调查，准 -
重性精神疾病管理制度（★）
重性精神疾病管理制度1.成立本辖区重性精神疾病卫生工作领导小组，建立精神卫生三级管理网络(街道、居委会、监护人)，制定工作计划，定期召开例会。
2.开展重性精神疾病流行病学 -
重性精神病管理制度
重性精神疾病管理工作制度1、乡镇卫生院和社区卫生服务中心（站）应配备接受过重性精神疾病管理相关培训的专（兼）职人员，开展相关健康管理工作。
2、与相关部门加强联系，及时为辖区 -
重性精神病业务培训
重性精神病业务培训通知 为提高玉溪镇社区卫生服务中心全体医务人员、村卫生室及社区工作人员的业务能力，让大家进一步了解和掌握重性精神病知识。我中心将组织一次业务培训
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重性精神病学习心得
重性精神病学习心得 本人在2009年3月10日至2009年4月10日间，重新认真学习了重性精神病中关于精神分裂症、心境障碍、脑器质性精神障碍、躯体疾病所致精神障碍等相关内容的知
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重性精神病工作计划
重性精神病工作计划 一、任务目标在本辖区范围内全面开展精神病调查摸底，建档立卡，康复、治疗，实施开展社会化、综合性、开放式精神病防治康复工作。 并接受上级机关检查验收。
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上海初中分年段德育目标
分年段德育目标 六年级 【年级目标】 1、以养成学生良好的行为习惯和学习习惯为重点，培养学生遵守校纪校规的意识和勤学善思的积极性。 2、激发学生的爱校之情，树立我以学校为
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重性精神病患者管理工作总结[本站推荐]
重性精神病患者管理工作计划重性精神病患者管理工作是九项公共卫生均等化服务项目之一，是我院卫生服务工作者必须要完成的任务。这项工作对我们非常陌生，也是一项全新的工作，难
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重性精神病人管理工作实施方案
重性精神病人管理工作实施方案 根据《河南省卫生厅关于加强重性精神病人治疗管理工作的通知》的要求，结合我镇对各乡镇重性精神病人管理督导情况，为进一步加强我镇重性精神病
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重性精神疾病工作计划及管理（精选合集）
神病防治工作计划 为认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强农村卫生工作的决定》和全国农 村卫生工作会议精神，扎实做好我区精神病防治康复工作，根据《全国精神病防治
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重性精神疾病工作制度（精选5篇）
重性精神疾病管理治疗工作规范（全文） 中国网 china.com.cn 时间： 2009-11-13 发表评论>> 重性精神疾病管理治疗工作规范 重性精神疾病主要包括精神分裂症、双向障碍、偏执性
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重性精神病管理工作职责
重性精神病管理工作职责 重性精神病的主要职责： 协助上级卫生行政部门及精神卫生医疗机构开展村医重性精神疾病防治知识培训，并对其工作进行绩效考核。 承担重性精神疾病患者
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重性精神疾病工作制度及流程
梅河口市重性精神疾病相关工作制度及工作流程 一、经费使用及管理制度 1．重性精神病管理工作列入公共卫生服务项目，经考核评估后下拨相应的经费，今后，根据工作需要，逐步增加工作
