专题：字母音标导学案
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音标教学导学案
英语音标教学导学案 姓名____________________ 一、 英语音标为什么重要？ 对于学习英语者来说，学会音标就迈入了一大步。音标有助于读准英语单词、记忆单词，有时就会收到无
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字母音标大赛策划
字母音标大赛活动流程：
初赛：各班级在课堂上进行初赛笔试，根据分数和平日表现进行选拔~ 复赛：时间：4月27日（周日）下午3:30
地点：佳音三八广场分校大厅
人数：18人
参赛班级：T-3AT-3BT-3 -
【字母音标班附5则范文
字母音标班附表美语音标共51个，其中元音（韵母）22个，辅音（声母）29个。英语发音不好听，主要原因是元音没发好，鬼鬼祟祟。因此一定要充分利用零碎时间攻克元音！
李阳疯狂英语五大发音秘 -
元音字母音标教学设计
元音字母音标教学设计 教学理念： 1、教学元音字母音标的目的不仅是熟悉10个音标，更重要的是培养学生运用音标的能力； 2、音标教学不是孤立的，它可以结合 与其相应的字母、单词或
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26个字母(含音素)及音标总结
26个英文字母及音标
1 概述英语共有26个字母,按一定的顺序排列在一起便组成字母表,英语中称之为"Alphabet", 这26个字母可以组成千千万万个单词,英语字母是学习英语的基础, -
字母发音及音标总结（五篇范例）
一 字母发音 A 第一个发音 [æ] （哎，大咧嘴角） 如 apple 苹果 cat 猫 hat 帽子 cap 帽子 fat 胖 第二个发音 [ɑ:]（啊） 如 art 艺术 hard 努力的 car 汽车 card 卡片 park 公园
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七年级英语字母&音标教学教案
七年级英语字母&音标的教学建议（教案实例） 通过游戏及一些自编材料帮助学生学习和巩固音标： 1、编一段话，里面含48个音标 Look at Kate’s picture. Some birds are in an ora
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导学案
14《邮票齿孔的故事》学案设计 一、我会读，我会填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齿（ ） 二、我知道 1、这篇课文写了关于 的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用 的举动吸引了，并从中得到
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导学案
《在山的那边》导学案 曹斌锋 教师寄语：理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向；没有方向，没有生活。 【学习目标】 1．知识目标：了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能
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导学案 文档
《罗布泊，消逝的仙湖》导学案
教学目标：
1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。
2．感受并理解作者强烈的忧患意识。
3．培养科学理性精神和人文情怀。
教学重点、难点
1．学习对比和 -
导学案
赤峰学院附中高二英语校本课程导学案 编号：4 制作时间：2016.5.3. 使用时间： 2016. 5.7. 编制人: 侯思齐 姓名：English Speech and Technique 2.What is the purpose of Nick’
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导学案
复习导学案：第20课：法律护我成长一：复习提纲1、 法律法规为什么要对未成年人进行特殊保护？2、 如何保护未成年人？（问题。4、 社会保护、司法保护的含义，地位。二：学习过程： 1、 案例
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导学案
导学案【自学目标】了解辽宋夏金等民族政权建立与发展的基本史实，能正确认识宋与辽、夏、金的关系。【学习重点】1.契丹的兴起及与北宋的关系；2.女真建立金和岳飞抗金。【学习
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导学案
导学案备课模式(一) 现在，我县正在进行课堂教学改革，暑假后准备改革传统的备课模式，统一使用县教研室印制的导学案。为规范导学案的使用，特提出如下要求： 一、使用“导学案”备
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导学学案
“导学学案、自主探究”课堂教学模式的构建与探索 2011年05月22日 19:44:57 来源:陕西富县高级中学【字体：大 中 小】 “导学学案、自主探究”课堂教学模式的构建与探索 李
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导学案
第一单元 中国在世界舞台上 单元目标： 情感态度价值观：感受中外交流带来的共同发展，感受祖国的进步与发展以及国际地位的不断提升，并因此而自豪。 行为与习惯：关注身边的公
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导学案（合集）
导学案使用心得体会 “学案导学”是指以学案为载体，导学为方法，教师的指导为主导，学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。这种模式体现了预习、上课、
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导学案
“弘扬真善美传递正能量”导学案
“我的课堂我做主”---亲爱的同学们为了这个目标，相信你能用心做好本次导学案！预祝你在课堂上能将自己的风采尽情展现!
课前准备：
1、比比谁是
