专题：知名作家描写人物文章
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作家笔下描写的任人物
作家笔下描写的人物 教材分析 《作家笔下描写的人物》这组群文是由《小兵张嘎》《临死前的严监生》《“凤辣子”初见林黛玉》三篇课文组成，并且三篇短文都选自名著。这三篇
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作家、作品、人物
鲁 迅 鲁 迅（1881～1936），原名周树人，字豫才。中国现代文学的奠基人，创造社现实主义小说创作的代表作家。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时开始使用的笔名。小说代表作有：《狂
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不用真名的知名作家美文
哈利·波特系列小说大卖后，JK·罗琳赚了近10亿美元的版税，她也因此声名鹊起，成了全世界最知名的“儿童作家”，被众多出版社当成一棵巨大的“摇钱树”，他们纷纷争着开出天价，希望能
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小学生描写人物的文章：我的哥哥
我的哥哥
曾瑛喆
我的哥哥叫曾熙，今年七岁了，在菖蒲九年一贯制学校读三年级，他的学习成绩可好呀！他矮矮的个子，圆圆的脸蛋，淡淡的眉毛下一双炯炯有神的眼睛，有时调皮的眨几下，滑稽的 -
三国主要人物名单(知名人物)（精选五篇）
C 陈琳： 袁绍主簿，字孔璋。降曹。 陈宫： 字公台，初为中牟县令。离操后为东郡从事，后投张邈，再助吕布，为徐晃擒，杀。 陈翔： 汝南人，字仲麟，江夏八俊之一。 程普： 右北平土垠人，字德谋，使铁
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人物动作描写
人物语言描写 1、人+动作+话 例句：郭全海爬到桌子上高声叫道：“别着忙!” 2、人+动作+表情+话 例句：老孙头神色慌张，却又笑着说：“看上我这破马！” 人+动作+表情+心理活动+话 例
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人物-动作描写
一、 根据以下成语做动作: 手舞足蹈 抓耳挠腮 翩翩起舞蹑手蹑脚昂首挺胸 盲人摸象东张西望 大步流星 二、 写出空白处的动词或修辞语: 天啊!要迟到了。我__开被子，从床上下
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描写人物神态
描写人物神态（表情）的四字词大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然 心不在焉 六神无主泰然自若 心平气和平心静气 目瞪口呆 处之泰然 半信半疑 毕恭毕敬自言自语 喃
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人物开头描写
对比：她，乌黑的头发，两弯又细又长的眉毛，像两片柳叶儿，一双水灵灵的大腿，像一汪深深的潭水，秀气的鼻子，樱桃般的小嘴，她虽然长得像天使一般的漂亮，但凶得却同一个魔鬼。 开门见山：我有
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人物外貌描写
人物外貌描写 切入内容：小游戏“猜猜他是谁”。（教师朗读如下一段人物外貌描写的片段，学生听完后猜）只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，系着一条花
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描写人物词语
描写人物词语 （1） 描写人物外貌、仪态、风貌的成语： 一表人才、风度翩翩、大腹便便、膀大腰园、披头散发、蓬头垢面、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂、闭月羞花、沉鱼落雁、出
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人物外貌描写
描写方法之外貌描写 外貌描写概念：也称肖像描写。即是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对
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如何描写人物外貌
如何描写人物的外貌 人的外貌包括人的身体、头脸、发式、眉眼、肤色、衣着、饰物，以及神情气质等方面。把这些用语言文字表现出来就叫外貌描写。它是人物描写的第一站。成功
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人物外貌描写
人物外貌描写》教学设计 教学目标： 1、认知目标：外貌描写的具体内容，学会观察人物外貌的方法：遵循一定顺序细致观察容貌、衣着等，在整体观察的基础上捕捉人物最突出的部位。 2、
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人物外貌描写
人物描写之外貌描写 外貌描写首先抓住人物的特点： 做到：1、牢牢抓住人物的外貌特点（抓住人物的五官、体型、衣着、神态的与众不同之处，而一般人共有的特点，或一笔带过，或干脆省略）
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人物外貌描写
人物外貌描写 同学们好，很高兴在这里见到你们，今天我将带你们一起走进知识体会快乐，小朋友们，你们喜欢写作文吗？奥！老师听见有的小朋友喜欢，有的小朋友不喜欢，不过都没关系，老师相信
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怎样描写人物（★）
怎样描写人物
一、抓住人物独特的外貌特征
二、抓住人物个性化的语言动作。如：每个人的性格、脾气都是不同的，说话的神态、姿势，平时的一举一动等，也是不一样的。
三、抓住人物 -
人物外貌描写（范文模版）
人物外貌描写 一、教学目标: 1、学会观察人物的外貌特征； 2、学习人物外貌描写的方法。 二、教学重点 抓住特征描写人物 三、教学难点： 外貌特征中对人物性格及心理的体现 四
