专题:知名作家描写人物文章
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作家笔下描写的任人物
作家笔下描写的人物 教材分析 《作家笔下描写的人物》这组群文是由《小兵张嘎》《临死前的严监生》《“凤辣子”初见林黛玉》三篇课文组成,并且三篇短文都选自名著。这三篇
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作家、作品、人物
鲁 迅 鲁 迅(1881~1936),原名周树人,字豫才。中国现代文学的奠基人,创造社现实主义小说创作的代表作家。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时开始使用的笔名。小说代表作有:《狂
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不用真名的知名作家美文
哈利·波特系列小说大卖后,JK·罗琳赚了近10亿美元的版税,她也因此声名鹊起,成了全世界最知名的“儿童作家”,被众多出版社当成一棵巨大的“摇钱树”,他们纷纷争着开出天价,希望能
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小学生描写人物的文章:我的哥哥
我的哥哥
曾瑛喆
我的哥哥叫曾熙,今年七岁了,在菖蒲九年一贯制学校读三年级,他的学习成绩可好呀!他矮矮的个子,圆圆的脸蛋,淡淡的眉毛下一双炯炯有神的眼睛,有时调皮的眨几下,滑稽的 -
三国主要人物名单(知名人物)(精选五篇)
C 陈琳: 袁绍主簿,字孔璋。降曹。 陈宫: 字公台,初为中牟县令。离操后为东郡从事,后投张邈,再助吕布,为徐晃擒,杀。 陈翔: 汝南人,字仲麟,江夏八俊之一。 程普: 右北平土垠人,字德谋,使铁
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人物动作描写
人物语言描写 1、人+动作+话 例句:郭全海爬到桌子上高声叫道:“别着忙!” 2、人+动作+表情+话 例句:老孙头神色慌张,却又笑着说:“看上我这破马!” 人+动作+表情+心理活动+话 例
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人物-动作描写
一、 根据以下成语做动作: 手舞足蹈 抓耳挠腮 翩翩起舞蹑手蹑脚昂首挺胸 盲人摸象东张西望 大步流星 二、 写出空白处的动词或修辞语: 天啊!要迟到了。我__开被子,从床上下
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描写人物神态
描写人物神态(表情)的四字词大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然 心不在焉 六神无主泰然自若 心平气和平心静气 目瞪口呆 处之泰然 半信半疑 毕恭毕敬自言自语 喃
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人物开头描写
对比:她,乌黑的头发,两弯又细又长的眉毛,像两片柳叶儿,一双水灵灵的大腿,像一汪深深的潭水,秀气的鼻子,樱桃般的小嘴,她虽然长得像天使一般的漂亮,但凶得却同一个魔鬼。 开门见山:我有
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人物外貌描写
人物外貌描写 切入内容:小游戏“猜猜他是谁”。(教师朗读如下一段人物外貌描写的片段,学生听完后猜)只见他黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服,系着一条花
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描写人物词语
描写人物词语 (1) 描写人物外貌、仪态、风貌的成语: 一表人才、风度翩翩、大腹便便、膀大腰园、披头散发、蓬头垢面、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂、闭月羞花、沉鱼落雁、出
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人物外貌描写
描写方法之外貌描写 外貌描写概念:也称肖像描写。即是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等)进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对
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如何描写人物外貌
如何描写人物的外貌 人的外貌包括人的身体、头脸、发式、眉眼、肤色、衣着、饰物,以及神情气质等方面。把这些用语言文字表现出来就叫外貌描写。它是人物描写的第一站。成功
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人物外貌描写
人物外貌描写》教学设计 教学目标: 1、认知目标:外貌描写的具体内容,学会观察人物外貌的方法:遵循一定顺序细致观察容貌、衣着等,在整体观察的基础上捕捉人物最突出的部位。 2、
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人物外貌描写
人物描写之外貌描写 外貌描写首先抓住人物的特点: 做到:1、牢牢抓住人物的外貌特点(抓住人物的五官、体型、衣着、神态的与众不同之处,而一般人共有的特点,或一笔带过,或干脆省略)
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人物外貌描写
人物外貌描写 同学们好,很高兴在这里见到你们,今天我将带你们一起走进知识体会快乐,小朋友们,你们喜欢写作文吗?奥!老师听见有的小朋友喜欢,有的小朋友不喜欢,不过都没关系,老师相信
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怎样描写人物(★)
怎样描写人物
一、抓住人物独特的外貌特征
二、抓住人物个性化的语言动作。如:每个人的性格、脾气都是不同的,说话的神态、姿势,平时的一举一动等,也是不一样的。
三、抓住人物 -
人物外貌描写(范文模版)
人物外貌描写 一、教学目标: 1、学会观察人物的外貌特征; 2、学习人物外貌描写的方法。 二、教学重点 抓住特征描写人物 三、教学难点: 外貌特征中对人物性格及心理的体现 四