专题:种群的特征教学设计

  • 种群的特征 教学设计

    时间:2019-05-12 20:50:30 作者:会员上传

    教学目标 1、知识目标: (1)列举种群的基本特征。 (2)说出种群密度的两种调查方法。 (3)举例说明种群的年龄组成类型。 (4)简述种群四大特征的内在关系。 (5)列出种群特征和个体特征的不

  • 《种群的特征》教学设计

    时间:2019-05-13 01:07:50 作者:会员上传

    种群的特征-教学设计 “合作课堂”小组合作教学 横岗高级中学 赵盼盼 (一) 教学目标 1. 知识与能力 (1) 了解种群密度的概念; (2) 分析种群密度的几种调查方法; (3) 概述影响种群密度

  • 种群特征的教学设计Word 文档

    时间:2019-05-12 16:49:34 作者:会员上传

    第1节 种群的特征教学设计 1.教材分析: 本节课是必修3第四章第一节的内容,是学生在前面刚学了稳态及其调节机制的基础上,进一步从宏观层次来分析生命系统的特征。学生将在群体

  • 种群特征说课稿

    时间:2019-05-12 18:07:00 作者:会员上传

    老师们: 上午午好,今天我与大家交流的是关于 “种群的特征”这一课的教学设计,我将从以下几个方面与大家进行交流。 一、说教材 1、在教材中的地位与作用 本章内容相对独立。主

  • “种群的特征”(第一课时)的教学设计

    时间:2019-05-13 01:04:31 作者:会员上传

    “种群的特征”(第一课时)的教学设计 摘 要:采取合作学习的方式,以学生活动为主线,本着“激趣、创新、应用、拓展”的原则开展教学,注重学生自主生成知识的过程教学,激发其学习兴

  • 《种群的特征》教学设计(任书玉)

    时间:2019-05-12 20:50:30 作者:会员上传

    《种群的特征》教学设计 高三生物组 任书玉 教学目标: 1、识记种群的概念 2、列举种群的特征 3、尝试用数学方法对种群密度进行统计 教学重难点 1、种群的特征 2、数学方法统

  • 1 种群的特征 教学设计 教案(合集五篇)

    时间:2019-05-12 20:50:31 作者:会员上传

    教学准备 1. 教学目标 1、知识目标: 列举种群的特征。 2、能力目标: 尝试用样方法调查种群密度。 3、情感态度与价值观目标: 关注人类活动对种群数量变化。 2. 教学重点/难

  • 种群的特征(教案)[范文]

    时间:2019-05-12 20:50:31 作者:会员上传

    《种群的特征》教案 第1课时 恩施市一中 王爱民 【教学目标】 知识方面: 1.识记种群的概念和种群密度的概念。 2.掌握调查种群密度的方法。 能力方面: 尝试用数学方法对种群密

  • 种群的特征说课稿

    时间:2019-05-15 07:12:08 作者:会员上传

    《种群的特征》说课稿 各位评委老师上午好!我今天说课的题目是《种群的特征》,我将从以下七个方面展开我的说课:一、教材分析;二、学情分析;三、教学目标;四、教学重难点;五、教学

  • 教学设计特征[精选]

    时间:2019-05-11 23:02:32 作者:会员上传

    教学设计特征 教学设计是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。它是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问,

  • 种群数量的变动 教学设计定稿

    时间:2019-05-12 20:50:30 作者:会员上传

    《种群数量的变动》教学设计 富 县 高 级 中 学 范 惠霞 《种群数量的变动》教学设计 富县高级中学 范惠霞 一、课题名称: 中图版,高中生物必修三、第二单元《生物群体的稳态

  • 生物特征教学设计

    时间:2019-05-11 22:04:25 作者:会员上传

    教学设计 七年级上《生物的特征》教学设计 榆树市第二实验中学期 陈丽红 第一节 生物的特征 教学目标: 1.学会科学观察的一般方法,通过观察、比较和分析,了解生物的基本特征。 2

  • 信息及其特征教学设计

    时间:2019-05-12 23:49:07 作者:会员上传

    《信息及其特征》教学设计 【设计思想】 本节是上海科技教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》的第一节,是高中信息技术课程的开篇,对整个课程的学习起

  • 信息及特征(教学设计)

    时间:2019-05-15 08:06:57 作者:会员上传

    信息及特征 一、学情分析: “信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强,如果只是由教师来讲,学生可能会觉得枯燥,我校

  • 《信息及其特征》教学设计

    时间:2019-05-15 08:06:58 作者:会员上传

    《信息及其特征》教学设计 ● 教材分析 本节课使用的教材是科学教育出版社出版的《信息技术基础(必修)》,内容为该教材第一章“信息与信息技术”中第一节“信息及其特征”。本

  • 信息及其特征教学设计

    时间:2019-05-12 19:00:20 作者:会员上传

    信息及其特征 衡南县北斗星实验中学 蒋俊杰 一、 教材分析 教材地位与作用: “信息及其特征”是湖南电子音像出版社七年级上册信息技术课程的第一课,好的开始会为学生将来的学

  • 《三角形特征》教学设计

    时间:2019-05-12 19:03:05 作者:会员上传

    《三角形的特性》教学实录 教学内容:人教社义务教育实验教科书四年级下册80--81页 教学目标: 1、掌握三角形的基本特征,知道三角形各部分的名称。了解组成三角形的基本图形。

  • 《信息及其特征》教学设计

    时间:2019-05-12 19:29:38 作者:会员上传

    《信息及其特征》教学设计 一、教学目标 学生能够列举学习与生活中的各种信息,感受信息的丰富性,体会信息的重要性;理解信息的5个特征,并能举例说明;培养学生通过直接观察法获取