专题：正确使用成语复习教案
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《正确使用成语》复习教案
日照一中2012级语文组2014-2015学年度上学期教案 编写人 魏玉强 “正确使用成语”复习教案【课题】正确使用成语 【学案序号】 1 【课型】 复习【课时】1课时 （使用日期201
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正确使用成语教案
2 正确使用成语教案 一、导入： 成语运用题在高考中属必考题，从1992至2002年每年都有一道题。命题点往往落在成语使用不当的四个方面：对象搞错、望文生义、语境不合、褒贬失当
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正确使用成语教案
考点五 正确使用熟语 一、熟语的定义 “正确使用熟语”是04年高考语文《考试大纲》新增加的一项内容。熟语是语言中常用的定型的短语或句子。“短语”指成语、惯用语和歇后
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正确使用成语教案
正确使用成语教案 教学目标 1、 知识与能力：①学习积累成语的方法②做到能正确运用成语③把握语境，辨析容易混淆的成语2、 过程与方法：①结合试题，了解易设误的成语的几种类型（望
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正确使用成语教案
正确使用成语教案 复习目标： 1、了解中考考查题型及其特点。 2、激发热爱成语的热情，培养积累成语的好习惯。 3、把握辨析成语使用正误的六种思考方向。 教学内容与步骤： 一、
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正确使用成语
正确使用成语（熟语） 1. 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ） A．在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线采访，其冒险程度无异于火中取栗。 ．．．．B．这次巴勒斯坦人士遭暗杀的事件，使
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正确使用成语
熟语(成语)训练 1．下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是 ( ) 2012香港法律年度开启典礼上，终审法院首席法官马道立论及“如何秉持公义”时，特别引用了一段已流传百年的演说：
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学考语文复习——正确使用成语
学考语文复习——正确使用成语 教学目标： 1、了解成语的相关知识 2、判断成语在具体语言环境中运用是否恰当 教学重点、难点： 在语言环境中选用成语及判断成语使用的正误 课时
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“正确使用词语”专题复习教案
“正确使用词语”专题复习教案 【教学要点】 1、 依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。 2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。 3、加强备考方法的指导，强
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6、正确使用成语
高三语文复习讲座（6） 正确使用成语 差不多“文革”结束、恢复高考起，到目前为止，几乎年年有成语题。这是因为汉语中成语数量特别大，一个高中毕业生拥有多少成语，能否正确使用，确实
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寒假作业：正确使用成语
寒 假 作 业：正 确 使 用 成 语 班级： 姓名： 1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A．著名作家刘心武再次做客“百家讲坛”，讲述《八十回后的真故事》，引起《红楼梦》爱好者的
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初三正确使用成语
正确使用成语
1.下列句中加点成语使用不正确的一项是（）
A．校园里的花开得很旺，姹紫嫣红．．．．，满园芬芳。 B．刘老师讲课抑扬顿挫．．．．
，深深地吸引着每一位同学。 C．日本帝国主义者侵略中国，犯下 -
高三语文正确使用成语教案
高三语文正确使用成语教案 正确使用成语 【考纲解读】XX年《考试大纲》要求：“正确使用词语（包括熟语）。”考查能力为D级，即表达应用。 该考点包括正确理解和正确使用两个层面，即
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正确使用标点符号高考复习教案
正确使用标点符号高考复习教案 点号 顿号 1、用于并列的词或短语之间。 例1：中国共产党是光荣、伟大、正确的党。 例2：周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世
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2016.10.30正确使用成语教案（共5则）
“正确使用成语”复习教案 【课题】正确使用成语 【课型】 复习【课时】1课时 【复习目标】 1、熟悉成语辨析题的命题特点； 2、熟悉成语辨析的四个方面。（对应PPT） 自主复习
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高考基础知识教案――正确使用成语5篇
高考基础知识教案―― 正确使用成语 （7课时） 复习目标 让学生掌握高考成语题的解题方法 重点: ①理解容易望文生义的成语 ②辨析容易混淆的成语 知识讲解 讲解正确理解和使用
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《高考专项复习：正确使用虚词》教案
《高考专项复习：正确使用虚词》教案 辨析虚词方法 1、分清是成套使用还是单独使用 关联词语在使用中有着固定的搭配关系，一般不能换用。在辨析虚词时，结合例句中出现的词语，看清
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语文实词复习正确使用词语(教案)
正确使用词语——实词（教案） 高考对实词的考查，主要集中在辨析实词上，要求注意一些近义实词的用法，尤其是那些常见的近义词辨析。此外，对实词在应用上的考查也是一个重点。“应用
