专题：装饰画的教学反思
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《装饰画》教学反思
《装饰画》教学反思
《装饰画》对于小学学生来说，即熟悉又陌生，他们虽然在生活见过，却很少仔细观察过，因而在课堂上我把观察、感受作为本课的重点。如欣赏部分，我花了很多的时间 -
装饰画教学反思
六、课后反思： 八年级学生形象思维能力强，活泼好动，有较强的求知欲。对动物、植物、人物、风景等形象较感兴趣，同学们乐于学习交流。但对形和色的搭配组合能力却有限，缺乏运用不
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黑白装饰画教学反思
《黑白装饰画》 教学反思： 本课的内容比较抽象，所以一开始我以图片形式展现，先让学生有个感官上的认识，然后通过引导，让学生发现画面的表现特点，画面上由不同的形状组合而成，运用了
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装饰画的教学反思
《装饰画》课后反思 《装饰画》是一节“造型、表现”课，它是以学生的自主创造为主，引导学生发现材料的美感，并且用手中的材料制作出各式各样的装饰画。 根据课改的精神，在课程的
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装饰画教学
项目编号：2011031Y 装饰画的创意思维及教学应用 宝鸡职业技术学院院级科研课题 郝秀丽 摘 要：学前教育专业的美术课教学装饰画教学引进装饰画的绘制与创作原理。装饰画的特点
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装饰画教学设计
人民美术出版社六年级下册美术 装饰画 【教材分析】 装饰画和一般的绘画不同，主要偏重于表现形式的装饰性。装饰画教案,它常用于装饰性的壁画、壁挂、广告画等。装饰画注重形
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装饰画教学设计[推荐]
装 饰 画 ——美化生活的另一种绘画语言 一、课程背景 装饰画以独特的表现形式和装饰趣味深受大众的喜爱，在当今越来越注重家居装潢和生活品位的时代，为美化家居起到了重要的
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《装饰画》教学设计
美术教案 《装饰画》教学设计 教材分析： 本课属于“造型·表现”领域的一个学习内容，也是线条系列的一部分，多选择的是线条比较丰富的装饰画。目的是让学生在进一步体验造型带
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装饰画教学设计
《 装饰画》教学设计 一、 教材分析： 本课属于‘造型、表现’领域的一个学习内容，也是线条系列的一部分，由于线的变化带来的魅力和易学便画的条件，在对于儿童进行美术教学活动中
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装饰画教学参考资料
教学参考资料： 黑白装饰画，是以黑、白对比为造型手段，画面主题以黑、白形体的巧妙组合来得以充分表现，具有高度概括的艺术特色。 在中国人民心中，黑是实，白是虚，黑是一切，白则是空灵
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装饰画《美丽的杯子》教学活动反思
装饰画《美丽的杯子》教学活动反思 来到“育红幼儿园”参加园本实践研修已有三周时间了，在这周里我向指导老师和同行们展示了一次公开教学活动：装饰画《美丽的杯子》，这次活动
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《装饰画》教学设计[5篇材料]
《装饰画》教学设计作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小
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黑白装饰画教学设计
《黑白装饰画》教学设计 银川市第十四中学吴玉芬 教材分析： 本课为湘教版七年级下册第二课《黑白世界》，学业紧张，安排教学主要以学生兴趣和能力为主。在学生积极参与的前提下
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黑白装饰画教学设计
课题：《黑白装饰画》 课时：一课时 授课对象：小学六年级 一：教学目标： 1、 认识黑白装饰画的艺术特点和多种表现效果。 2、 通过老师的引导，学生的自主参与，实现对黑白装饰画的初步
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《黑白装饰画》教学设计
《黑 白 装 饰 画》教学设计 教学目的： 1、通过本课对绘画中的黑白的教学，学习整体观察方法，并指导学生感受概括黑白节奏的美感。 2、学习黑白画的基础知识和处理黑白关系的基
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趣味装饰画教学设计
趣味装饰画 牟平区观水一中 刘淑静 2012.3.21 授课年级：七年级 设计思路：《趣味装饰画》是初二上册第二单元《装点我的居室》活动四的教学内容，以生活中常见的各种废旧材料来制
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《拼贴装饰画》教学设计
《拼贴装饰画》教学设计 【内容与目标】 1.学会欣赏拼贴装饰画的美感。 2.学习如何利用各种材料制作装饰画。 3.懂得美是可以创造的，生活中很多东西通过我们的艺术创造可以变
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装饰画单元教学设计
装饰画单元教学设计 一、教材分析： 本课是幼师美术上册第四单元“美化环境，奉献社会”的第一部分内容，属于实用工艺美术范畴，共分5个内容。由于装饰画可供开拓的领域很广，因而在
