专题：知识和能力
-
知识·思维·能力
知识·思维·能力 摘 要 研究和解决好军队群众工作实践中遇到的各种现实问题，既是群工干部任职教育自身特点和规律的内在体现，又是军队群众工作创新发展、发挥服务保证作用的
-
教育知识与能力
教育知识能力： 1．苏格拉底 雄辩和与青年智者的问答法。这种问答分为三步：第一步称为苏格拉底讽刺，“自知其无知”。第二步称为定义，在问答中经过反复诘难和归纳，从而得出明确的定
-
辅导员工作相关知识和能力
辅导员工作相关知识和能力 第一套模拟 一 填空题（20分） 1、胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是坚持 和 。 2、构建社会主义和谐社会
-
素质：知识 能力 品德
素质与品德、知识、能力之间只能是一种包含关系，
素质包含知识、能力、品德。
素质是属概念、大概念或上位概念，
知识、能力和品德是种概念、小概念或下位概念，
知识、能力、品 -
教育知识与能力
“教育知识与能力”考试大纲一、考核的主要范围和基本要求 （一）主要范围：中学段的教育知识与能力主要考查教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学德育、中学班级管
-
消防知识与能力
消防知识与能力 一、 熟记消防“四个能力” 1、 检查整改火灾隐患能力。 2、 扑救初期火灾能力。 3、 组织人员疏散逃生能力。 4、 消防安全知识宣传教育能力。 二、 熟记“
-
教育知识与能力
（一）国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想（熟背）： 战国末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。孔子是世界上第一个提出启发式教学的人。 苏格拉底在教育理论上的
-
知识与能力（5篇）
) 知识与能力1、了解小说的文体特点及三要素2、培养学生复述故事和概括情节的能力3、培养学生的想象和创造能力(二) 过程与方法1、掌握如何查找与文章有关资料的方法2、让学
-
教育知识与能力
1. 简述课程的作用
（1） 课程是实现教育目的，培养全面发展的人才的保证。（2）课程是教师教和学生
学的依据，是联系师生的纽带。（3）课程是教学方法的选择、教学组织形式的
确定、教学手 -
中学教育知识与能力（模版）
中学教育知识与能力 （试题一） 一、 单选题： 1、世界上最早系统地论述教学理论的专著是。 A 中国古代的学记 B 古印度的吠陀C 柏拉图的理想国D 亚里士多德的政治学 2、美国实用
-
教育知识与能力第八章
教育知识与能力 第八章 第八章 中学班级管理与教师心理 本章复习重点：班集体的发展阶段、学校与家庭联系的内容与方式、教师心理健康。 第一节 班集体 一、 班集体的基本特征
-
《教育知识与能力》简答题
《教育知识与能力》简答题一、教育基础知识和基本原理1. 简述 20 世纪以后教育的特点。（全民现身终）（1）教育的终身化。（2）教育的全民化。（3）教育的民主化。（4）教育的多元化。（5）教育的现
-
教育知识与能力（合集5篇）
辨析题：教师问题1德育原则是教师对学生进行德育时必须遵循的基本要求。包括：导向性原则。疏导原则。知行统一原则。尊重与严格要求相结合的原则。因材施教原则
-
宗庆后有哪些知识和能力
宗庆后有哪些知识和能力 万一，娃哈哈失去了宗庆后，那会有什么后果，简直无法想象。这么多年离开娃哈哈的人才也不少，但是没有人能够复制娃哈哈的成功，为什么？ 因为宗庆后本人无法复
-
《教育知识与能力》模拟题
2013年教师资格统考中学《教育知识与能力》模拟题（一） 一、单项选择题（共30道题，每题2分，共60分） 1.教育学研究的对象是（ ）。 A.教育现象 B.教育事实 C.教育问题 D.教育规律 【解析
-
保教知识与能力
儿童四大基本原则 教育的一般原则 学前教育基本原则 幼儿园教学活动的原则 幼儿园物质环境创设的原则 幼儿园心理环境营造的原则 婴幼儿心理发展的影响因素①②③④⑤ （一）客
-
小学知识与能力(笔试)
知识与能力（选择题） 各流派思想： 教育起源说：（口诀） 生物说：本能生利息（生：生物、能：沛西.能） 心理说：新房源美梦（新：心理、房：模仿、美梦：美国；孟禄） 劳动说：凯米爱劳动（凯：凯洛夫、米：米丁斯基）
-
企业管理者该提高哪些知识和能力
我国企业管理者应提高哪些方面的知识和能力 我国企业的发展经历了近百年的时间，尤其在改革开放后的２０年，我国企业管理模式也随之发生了很大的变化，许多优秀的国有企业、集体企业
