专题:主题阅读课教学设计

  • 主题生成课教学设计

    时间:2019-05-13 00:13:12 作者:会员上传

    《对本校学生早餐状况的调查与研究》综合实践活动 主题生成课教学设计 【教学目标】1、知识与能力目标 (1)引导学生联系生活发现问题,围绕主题提出感兴趣、有效问题的能力 (2)

  • 主题单元整体推进课教学设计范文

    时间:2019-05-13 00:55:38 作者:会员上传

    主题单元整体推进课教学设计 人教版四年级下册第四单元“战争与和平” 松山三小 四年级组 一、单元解读 本组教材围绕以“战争与和平”这个专题,选编了几篇适合四年级学生

  • 主题:教学设计

    时间:2019-05-13 00:00:38 作者:会员上传

    《Wwhat are you doing?》主题活动设计方案 岷县东关小学 康婷婷 一、概述 一、教学内容分析 本单元的核心话题是谈论未来计划,课文始终围绕这一主题展开,我们要学习如何谈论

  • 走进童话世界主题确定及分解课教学设计

    时间:2019-05-12 19:26:27 作者:会员上传

    综合实践活动《走进七彩的童话世界》 主题确定及分解课教学设计 一、活动背景: 世界上自从有人类开始,就有了孩子,也就有了语言。有孩子,有语言,就有了童话。一个孩子,离开母亲身

  • 微课教学设计

    时间:2023-01-30 11:33:14 作者:会员上传

    微课教学设计 微课教学设计1 教学目标1、学会本课13个生字,会认“凛、冽、嗬”3个字。能正确读写下列词语:骤然、玉屑、俗话、渗透、谚语、枕着、馒头、毛茸茸、沉甸甸、掷雪

  • 舞蹈课教学设计

    时间:2019-05-11 20:49:01 作者:会员上传

    舞蹈课教学设计 南天湖中心校 秦杨 课型:舞蹈艺术课 教学目标: 1、通过观察小人拼图,知道小人是用不同的图形和线拼出来的,(七个小人拼图是七个手位的小人动作)由舞蹈中的七个基本

  • 听说课教学设计

    时间:2019-05-11 20:49:34 作者:会员上传

    教学目标 1. Knowledge Objects (1) Key Vocabulary prefer, lyric (2) Target Language: What kind of music do you like? I like music that I can sing along with.What abou

  • 导读课教学设计

    时间:2019-05-11 20:52:57 作者:会员上传

    充满爱的世界
    《豆蔻镇的居民和强盗》导读课教学设计
    铁岭市银州区柴河西小学苏梦白
    联系电话:***
    电子邮箱:sumengbai@163.com
    一.教材分析:
    本课是一节语文读书导读

  • 白板课教学设计

    时间:2019-05-11 20:55:53 作者:会员上传

    《Tree Planting Day》白板课教学设计
    英语组 聂一兵
    ● 教学特点
    本节课的植树话题以日记的形式呈现,运用一般过去时来描写所参与的植树过程。善于利用网络资源,教学资源丰富

  • 微课教学设计

    时间:2019-05-11 22:16:14 作者:会员上传

    课题:扩句和缩句 教学目标:1、了解什么是扩句和缩句 2、了解基本的扩句和缩句的方法 教学重、难点:了解基本的扩句和缩句的方法 教学过程: 一、了解扩句和缩句的概念 扩句就是通

  • 篮球课教学设计

    时间:2022-02-12 17:09:01 作者:会员上传

    一.教学内容 篮球:运球,双手胸前传,接球二.教学分析 篮球运动是由跑、跳、投等动作组成,是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍,最终把球送入固定篮圈的一项综合性的

  • 篮球课教学设计

    时间:2022-04-13 16:55:59 作者:会员上传

    篮球课教学设计一、设计思路教学设计思路,本课根据高中新课程标准的要求,坚持“健康第一”的指导思想,围绕“以学生为本的理念”,在教学中根据水平五学生的认知规律和身心特点。

  • 听说课教学设计

    时间:2019-05-11 21:05:08 作者:会员上传

    Unit 1 八年级下册 What’s the matter?(Period I) 阿岗二中 王 娟 听说课教学设计 Unit 1 What’s the matter? Section A 1 (1a – 2d) 教学目标: 1. 知识目标: 1.

  • 写字课教学设计

    时间:2019-05-11 22:26:07 作者:会员上传

    写字课教学设计 教学目的: 1、掌握“左右结构的字”、“左宽右窄”和“左窄右宽”“左右相宽”三种结构的字的写法。 2、培养学生观察分析,研究的能力。 教学重点: 掌握三种结

  • 1---7课教学设计

    时间:2019-05-11 21:23:36 作者:会员上传

    第一课 我看到了什么 教学目标 科学概念: 树是活的植物,生长在一定的环境里,是有生命的物体。 过程与方法: 初步认识真正的观察应该是有目的的,制订观察的方法和步骤有利于观察的

  • 对课教学设计

    时间:2019-05-11 21:24:24 作者:会员上传

    初 识 对 联 教学目的:使学生通过观察、思考,掌握简单的对联知识,会对简单的对联。 培养学生学习对联的兴趣及热爱家乡、热爱祖国的思想感情。教学过程: 一、学生齐背对韵歌。

  • 微课教学设计(精选合集)

    时间:2019-05-11 21:26:05 作者:会员上传

    微课教学设计 一、教学任务与对象 1、教学任务:什么是文化强国 2、教学对象:2014级人力资源管理、民政管理、园林艺术,市场营销、物流管理、法律。 二、教学目标 1、知识与技

  • 梦想课教学设计

    时间:2019-05-11 22:31:27 作者:会员上传

    《shopping》教学设计 英语课与梦想课整合 陕西省榆林市神木县第十小学 王巧艳 一、教材分析 本节课是新人教版小学英语四年级下册第6单元第4课时,教学内容是 Let’s talk i